教学质量监控制度实施检查记录表.docx
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教学质量监控制度实施检查记录表.docx
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教学质量监控制度实施检查记录表
教学质量监控实施检查记录表
时间督导人
地点被督导对象
检
查
容
存
在
问
题
建
议
督导人(签字):
王双法
填表时间:
2013年10月12日
时间
地点
检
查
容
存
在
问
题
建
议
教学质量监控实施检查记录表
2013年9月12日督导人王双法
会议室被督导对象一年级教师
1、备课
2、公开课
3、作业
1、备课容部分章节不够详细,教学板书不全;
2、公开课中,缺少对学生的提问。
3、学生的作业格式不够规,老师作业批改记录部分栏口的填写不全。
1、部分教师需要备详案,写全板书;
2、在本专业教师中需多开一些公开课,特别是刚工作的年轻教师,通过上课,评课,提高教育教学质量。
3、在教研活动时,对学生作业的书写进行统一规。
督导人(签字):
王双法
填表时间:
2013年9月12日
时间
地点
检
查
容
存
在
问
题
建
议
教学质量监控实施检查记录表
2013年11
月16
日
督导人
王双法
会议室
被督导对象
二年级教师
1、备课
2、公开课
3、作业
1、备课容部分章节不够详细,教学板书不全;
2、公开课中,缺少对学生的提问。
1、在本专业教师中需多开一些公开课,特别是刚工作的年轻教师,通过上课,评课,提高教育教学质量。
2、在教研活动时,对学生作业的书写进行统一规。
督导人(签字):
王双法
填表时间:
2013年11月16日
时间
地点
检
查
容
存
在
问
题
建
议
教学质量监控实施检查记录表
2013年12
月18
日
督导人
王双法
会议室
被督导对象
三年级教师
1、备课
2、公开课
3、作业
1、备课容部分章节不够详细,教学板书不全;
2、公开课中,缺少对学生的提问。
1、年轻教师需要备详案,写全板书;
2、在本专业教师中需多开一些公开课,特别是刚工作的年轻教师,通过上课,评课,提高教育教学质量。
3、在教研活动时,对学生作业的书写进行统一规。
督导人(签字):
王双法
填表时间:
2013年12月18日
时间
地点
检
查
容
存
在
问
题
建
议
教学质量监控实施检查记录表
2014年1月12日督导人王双法
会议室被督导对象四年级教师
1、备课
2、公开课
3、作业
1、备课容部分章节不够详细,教学板书不全;
2、公开课中,老师鼓励性语言太少。
3、学生的作业格式不够规,部分栏口的填写不全。
1、年轻教师需要备详案,写全板书;
2、在本专业教师中需多开一些公开课,特别是刚工作的年轻教师,通过上课,评课,提高教育教学质量。
3、在教研活动时,对学生作业的书写进行统一规。
督导人(签字):
王双法
填表时间:
2014年1月12日
时间
地点
检
查
容
存
在
问
题
建
议
教学质量监控实施检查记录表
2014年3月22日督导人王双法
会议室被督导对象五年级教师
1、备课
2、公开课
3、作业
1、备课容部分章节不够详细,教学板书不全;
2、公开课中,缺少对学生的提问。
3、个别老师缺少反思。
1、年轻教师需要备详案,写全板书;
2、在本专业教师中需多开一些公开课,特别是刚工作的年轻教师,通过上课,评课,提高教育教学质量。
3、在以后的教育教学中,老师需要多反思。
督导人(签字):
王双法
填表时间:
2014年3月22日
时间
地点
检
查
容
存
在
问
题
建
议
教学质量监控实施检查记录表
2014年4月23日督导人王双法
会议室被督导对象六年级教师
1、备课
2、公开课
3、作业
1、备课容部分章节不够详细,教学板书不全;
2、公开课中,缺少对学生的提问。
3、个别学生的作业格式不够规。
1、年轻教师需要备详案,写全板书;
2、在本专业教师中需多开一些公开课,特别是刚工作的年轻教师,通过上课,评课,提高教育教学质量。
3、在教研活动时,对学生作业的书写进行统一规。
督导人(签字):
王双法
填表时间:
2014年4月23日
时间
地点
检
查
容
存
在
问
题
建
议
教学质量监控实施检查记录表
2014年5月11日督导人王双法
会议室被督导对象语文教师
1、备课
2、公开课
3、作业
1、备课容部分章节不够详细,教学板书不全;
2、公开课中,缺少对学生的全面提问。
3、学生的作业格式不够规。
1、年轻教师需要备详案,写全板书;
2、在本专业教师中需多开一些公开课,特别是刚工作的年轻教师,通过上课,评课,提高教育教学质量。
3、在教研活动时,对学生作业的书写进行统一规。
督导人(签字):
王双法
填表时间:
2014年5月11日
时间
地点
检
查
容
存
在
问
题
建
议
教学质量监控实施检查记录表
2014年6月3日督导人王双法
会议室被督导对象数学教师
1、备课
2、公开课
3、作业
1、备课容部分章节不够详细,教学板书不全;
2、公开课中,缺少对学生的提问。
3、学生的作业格式不够规,部分栏口的填写不全。
1、年轻教师需要备详案,写全板书;
2、在本专业教师中需多开一些公开课,特别是刚工作的年轻教师,通过上课,评课,提高教育教学质量。
3、在教研活动时,对学生作业的书写进行统一规。
督导人(签字):
王双法
填表时间:
2014年6月3日
时间
地点
检
查
容
存
在
问
题
建
议
教学质量监控实施检查记录表
2014年6
月12
日
督导人
王双法
会议室
被督导对象
英语教师
1、备课
2、公开课
3、作业
1、备课容部分章节不够详细,教学板书不全;
2、公开课中,缺少对学生的提问。
3、学生的作业格式不够规,部分栏口的填写不全。
1、年轻教师需要备详案,写全板书;
2、在本专业教师中需多开一些公开课,特别是刚工作的年轻教师,通过上课,评课,提高教育教学质量。
3、在教研活动时,对学生作业的书写进行统一规。
督导人(签字):
王双法
填表时间:
2014年6月12日
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- 教学质量 监控 制度 实施 检查 记录
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