自考中外教育管理史练习题和答案1汇编.docx
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自考中外教育管理史练习题和答案1汇编
中外教育管理史练习题和答案
1.第1题
宋代掌管一路州、县学政的机构是()。
A.提举学事司
B.提学使司
C.社学
D.提学官
答案:
A
标准答案:
A
您的答案:
题目分数:
1.0
送人□有实用价值□装饰□此题得分:
0.0
2.第2题
蔡元培认为新教育方针的制订应站在()的立场,帮助其养成承担社会责任的能力。
2、你大部分的零用钱用于何处?
A.国家
B.国民
C.臣民
D.集体
答案:
B
标准答案:
B
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
3.第3题
图1-2大学生购买手工艺品可接受价位分布在十月革命以前,俄国形成了以等级十分明显的()为特征的教育体系。
A.双轨制
B.单轨制
C.私立学校
D.贵族学校
答案:
A
调研要解决的问题:
标准答案:
A
标题:
大学生究竟难在哪?
—创业要迈五道坎2004年3月23日您的答案:
题目分数:
1.0
3、你是否购买过DIY手工艺制品?
此题得分:
0.0
二、大学生DIY手工艺制品消费分析4.第4题
自由主义教育管理思潮强调,一个国家的教育应该是尊重和促成人的()的养成。
大学生个性化消费增多是一种趋势。
当前社会、经济飞速发展,各种新的消费品不断增多,流行文化时尚飞速变化,处于校园与社会两者之间的大学生肯定会受影响。
目前在大学校园,电脑、手机、CD、MP3、录音笔被称为大学生的“五件武器”。
除了实用,这也是一种表明自己生活优越的炫耀性的东西。
现下很大一部分大学生中的“负债消费”表现的典型的超前享乐和及时行乐——其消费项目多半是用于奢侈浪费的非必要生活消耗。
如举办生日宴会、打网球、保龄球、上舞厅跳舞、进夜总会唱“卡拉OK”等。
“负债消费”使很多学生耽于物欲,发展严重者轻则引起经济纠纷,动武斗殴,影响同窗友谊,重则引发犯罪事件,于社会治安不利。
A.智力
B.体力
C.服从心
D.独立人格
答案:
D
我们认为:
创业是一个整合的过程,它需要合作、互助。
大学生创业“独木难支”。
在知识经济时代,事业的成功来自于合作,团队精神。
创业更能培养了我们的团队精神。
我们一个集体的智慧、力量一定能够展示我们当代大学生的耐心.勇气和坚强的毅力。
能够努力克服自身的弱点,取得创业的成功。
标准答案:
D
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
5.第5题
1964年10月联邦德国各州总理在汉堡签署(),确立了德国各州文化主权的联邦制教育管理制度。
A.汉堡协定
B.费里法令
C.巴尔福教育法
D.巴特勒法案
答案:
A
标准答案:
A
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
6.第6题
1870年,英国第一个由国家颁布的教育法令是()。
A.初等教育法
B.中等教育法
C.高等教育法
D.职业教育法
答案:
A
标准答案:
A
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
7.第7题
将中学阶段分为初、高两级是自()学制开始的。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戍学制
答案:
D
标准答案:
D
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
8.第8题
杜威实用主义教育思想的代表作是()。
A.要相信孩子
B.民主主义与教育
C.普通教育学
D.理想国
答案:
B
标准答案:
B
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
9.第9题
民主人际关系学说促成()理论的产生,促进了教育管理理论的繁荣
A.科学管理
B.科层管理
C.量化管理
D.行为科学
答案:
D
标准答案:
D
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
10.第10题
中世纪宫廷学校是由()控制的教育机构。
A.教会
B.教皇
C.世俗封建主
D.骑士
答案:
C
标准答案:
C
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
11.第11题
开放系统学说认为,影响学校组织的发展有着()变量和内部变量两个因素。
A.学生
B.教师
C.家庭
D.环境
答案:
D
标准答案:
D
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
12.第12题
平民主义教育管理思潮认为,国家教育机制应该有利于促进教育向()的方向发展。
A.官僚化
B.生活化、大众化
C.神圣化
D.贵族化
答案:
B
标准答案:
B
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
13.第13题
自20世纪50年代以来,日本一直实行的是()教育管理制度
A.中央集权
B.地方分权
C.中央与地方合作
D.放任自流
答案:
C
标准答案:
C
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
14.第21题
雅典教育是()教育制度的代表之一。
A.古希腊
B.古罗马
C.中世纪
D.古印度
答案:
A
标准答案:
A
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
15.第22题
在计划经济和行政权力高度集中的条件下,前苏联在教育行政方面逐渐形成()的管理体制。
A.中央集权
B.地方分权
C.中央与地方结合
D.放任自流
答案:
A
标准答案:
A
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
16.第23题
自二次大战以来,德国在教育行政方面逐渐形成()的管理体制。
A.中央集权
B.地方分权
C.中央与地方合作
D.放任自流
答案:
C
标准答案:
C
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
17.第24题
到19世纪中叶,德国形成了以等级十分明显的()为特征的教育体系。
A.双轨制
B.单轨制
C.私立学校
D.贵族学校
答案:
A
标准答案:
A
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
18.第32题
法国于1881年和1882年两次颁布教育法令,统称为(),从此确立了国民教育的免费、义务、世俗三项原则。
A.费舍法案
B.费里法令
C.巴尔福教育法
D.巴特勒法案
答案:
B
标准答案:
B
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
19.第33题
英国现代教育制度确立的标志是1944年颁布的()。
A.费舍法案
B.工厂法
C.巴尔福教育法
D.巴特勒法案
答案:
D
标准答案:
D
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
20.第34题
在中学阶段实施选科制是()学制的规定。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戍学制
答案:
D
标准答案:
D
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
21.第16题
癸卯学制的历史进步意义在于()
A.这是中国近代教育史上最早颁布并在全国实施的新学制。
B.是近代半个世纪教育改革的总结。
C.是近代学习和引进西方教育制度的成果。
D.标志着封建传统教育体制的解体,近代新教育制度在形式上的确立
E.是中国教育发展由传统教育向现代教育转化的重要一步。
答案:
A,B,C,D,E
标准答案:
A|B|C|D|E
您的答案:
题目分数:
3.0
此题得分:
0.0
22.第17题
“中体西用”思潮对晚清教育改革的影响主要有()。
A.催发了晚清新式教育的起步
B.促成西方教育制度被传入中国
C.极大地冲击了传统教育的价值观念
D.使清末教育改革一直受到忠君尊孔读经等封建信条的支配
E.使清末的教育改革不能真正完成由传统教育向现代教育的过渡
答案:
A,B,C,D,E
标准答案:
A|B|C|D|E
您的答案:
题目分数:
3.0
此题得分:
0.0
23.第18题
“独尊儒术”对封建教育管理发展所产生的影响主要是()。
A.强调了教育的重要地位,教育逐渐被封建社会公认为“为政之首”
B.文化教育的儒学化促成了教育的政治伦理化
C.强化了封建教育的消极因素
D.阻碍了封建教育的发展
E.较充分发挥了巩固封建统治的重大作用
答案:
A,B,E
标准答案:
A|B|E
您的答案:
题目分数:
3.0
此题得分:
0.0
24.第27题
国家主义教育管理思潮的教育管理主张主要有()。
A.国家所推行的教育方针应贯彻“个性发展”的原则
B.国家所推行的教育方针应贯彻“国家至上”的原则
C.公民教育应以国家主义为根本精神
D.公民教育应以独立人格发展为根本精神
E.教育管理体制应以国家利益为依归
答案:
B,C,E
标准答案:
B|C|E
您的答案:
题目分数:
3.0
此题得分:
0.0
25.第28题
为发展个性,蔡元培认为教学管理应着重注意()。
A.将人格养成的精神渗透到各门学科的教学中
B.用健康的先进的文化养料来改革课程内容
C.学校的管理者应充分注意学生的兴趣和特长的不同
D.尽可能地根据学生的个性特征,注意克服班级授课制的缺点
E.受教育者也应具有“自动”、“自学”、“自助”的求学精神
答案:
A,B,C,D,E
标准答案:
A|B|C|D|E
您的答案:
题目分数:
3.0
此题得分:
0.0
26.第37题
清末颁布的教育宗旨的内容是()。
A.忠君
B.尊孔
C.尚公
D.尚武
E.尚实
答案:
A,B,C,D,E
标准答案:
A|B|C|D|E
您的答案:
题目分数:
3.0
此题得分:
0.0
27.第39题
“学在官府”对教育所产生的管理效应为()。
A.文化教育为官方所垄断
B.不办学校
C.官师合一
D.政治与教化形成封闭系统
E.鼓励私学
答案:
A,C,D
标准答案:
A|C|D
您的答案:
题目分数:
3.0
此题得分:
0.0
28.第40题
“不务德而务法”的含义是()。
A.在选拔人才时以法律考试为准绳
B.在人才标准上坚持尚法不尚贤
C.坚持以封建国家利益为重的道德价值观
D.在人才选拔的过程中坚持行公义去私心
E.在人才选拔过程中坚持任公而不任私
答案:
B,C,D,E
标准答案:
B|C|D|E
您的答案:
题目分数:
3.0
此题得分:
0.0
29.第14题
法治主义教育管理思潮
答案:
法治主义教育管理思潮是主张在教育管理中依靠国家行政权力,并借助法律手段,采用强制乃至高压政策以向全体人民推行法制教育的一种教育管理思潮。
其管理方式主要是依赖国家权力运用命令、规定、指示、条例等对教育内容、教育方式及人才规格所采用的硬性管理方式。
标准答案:
法治主义教育管理思潮是主张在教育管理中依靠国家行政权力,并借助法律手段,采用强制乃至高压政策以向全体人民推行法制教育的一种教育管理思潮。
其管理方式主要是依赖国家权力运用命令、规定、指示、条例等对教育内容、教育方式及人才规格所采用的硬性管理方式。
您的答案:
题目分数:
3.0
此题得分:
0.0
30.第15题
南京临时政府教育宗旨
答案:
1912年7月,南京临时政府召集全国临时教育会议,通过了关于教育方针的提案。
同年9月2日,南京临时政府教育部正式颁布了“注重道德教育,以实利教育、军国民教育辅之,更以美感教育完成其道德”的教育宗旨。
标准答案:
1912年7月,南京临时政府召集全国临时教育会议,通过了关于教育方针的提案。
同年9月2日,南京临时政府教育部正式颁布了“注重道德教育,以实利教育、军国民教育辅之,更以美感教育完成其道德”的教育宗旨。
您的答案:
题目分数:
3.0
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