度教师教科研成果论文获奖汇总表_精品文档.doc
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沈一初2005年度教师教科研成果(论文)获奖汇总表
姓名
题目
获奖等级
获奖或
发表时间
颁奖单位
或刊物
焦中安
《新课程实施策略:
系统备课法与合作学习的整合研究》
省二等奖
2005年12月
省教育学会
张永国
由斑羚飞渡谈阅读教学中的人文教育
市一等奖
2005年8月
市教研中心
张永国
综合实践活动课堂教学思考与课型设计
市二等奖
2005年8月
市教研中心
李凌英
环境教育与语文教育比翼齐飞
区二等奖
2005年6月
区教科室
官美金
语文课程资源的开发与利用
区一等奖
2005年11月
区教科室
徐豪壮
试论综合实践活动的德育功能及实现
市三等奖
2005年8月
市教研中心
余志燕
让兴趣走进我们的英语课
2005年7月
区二等奖
区教研室
刘喜球
新课程背景下怎样更好地进行信息技术课的教学设计
区一等奖
2005年8月
区电教站
徐舟娣
新课程下信息技术课程的教学设计与方法
区二等奖
2005年8月
区电教站
金燕萍
“小组合作学习”在《科学》教学中的初步实践与思考
2005年8月
市一等奖
市教研中心
孙中
浅谈“课前准备”在科学课的地位和作用
市一等奖
市教研中心
孙中
对科学新教材中“讨论”栏目的教学实践和反思
2005年8月
市一等奖
市教研中心
贺金珠
组织多角度参与促进大面积提高
2005年8月
市二等奖
市教研中心
王春玲
新课程实施背景下教学制度的反思与重建
2005年7月
区三等奖
区教研室
竺芬
八年级科学教学中渗透生命教育的研究和实践
2005年10月
区一等奖
区教科室
张海英黎春华
浅议《科学》课程中生命教育体系的构建
2005年10月
区二等奖
区教科室
庄飞飞
科学教学中有效导入策略的尝试
2005年8月
市三等奖
市教研中心
孙小红
初中自然教学两极分化的探析及思考
2005年8月
市三等奖
市教研中心
陈晓君
科学课开展小组合作性学习的几点看法
2005年8月
市三等奖
市教研中心
黎春华
四人小组科学探究的组织及反思
2005年8月
市三等奖
市教研中心
乐优君
学校体育伤害事故的法律责任问题探析
2005年8月
市二等奖
市教研中心
廖军
合作学习在中学立定跳远教学中的应用研究
2005年8月
市二等奖
市教研中心
叶家明
促进学生心理健康的体育课程实验教学措施
2005年8月
市三等奖
市教研中心
千永生
体育精神与人格教育
2005年6月
区二等奖
区教研室
乐优君
学校体育伤害事故的法律责任问题探析
2005年8月
市二等奖
市教研中心
胡文军
初中美术创造性造型能力的研究与教学实践
市一等奖
2005年8月
市教研中心
丁琦
中学音乐教育与创新能力
市三等奖
2005年8月
市教研中心
陈琳
在音乐欣赏教学中给学生搭建主体参与的舞台
市二等奖
2005年8月
市教研中心
陈树永
音乐合作学习的实践与探索
省三等奖
2005年11月
省教研室
陈树永
初中音乐学科情感教学的实验研究
区三等奖
2005年11月
区教育局
张伟斌
(张伟斌)“天才”的联想,联想的“天才”
市二等奖
2005年8月
市教研中心
张伟斌
(张伟斌)初高中学生数学学习情况的调查报告
市一等奖
2005年8月
市教研中心
张伟斌
立足教育教学实践内化新课程理念
市二等奖
2005年1月
市教育学会
江国文
在新课程数学教学中如何培养学生的自主探索思维能力
市二等奖
2005年8月
市教研中心
刘国南
浅谈初中数学教学中的素质教育
市二等奖
2005年8月
市教研中心
尤信国
浅谈数学阅读能力的培养
市三等奖
2005年8月
市教研中心
张家斌
刘章友
浅议数学实验
市二等奖
2005年8月
市教研中心
孙剑
让数学课堂体现数学“生成”教学
市三等奖
2005年8月
市教研中心
文静
体验型课堂是知识与学习主体互动的课堂
市三等奖
2005年8月
市教研中心
朱玲娜
新课标下转化初中数学学困生的策略
市二等奖
2005年8月
市教研中心
沈彩芳
新课程下———丰富的课
市三等奖
2005年8月
市教研中心
蒋静
用新课程理念指导数学活动课的教学
市三等奖
2005年8月
市教研中心
刘萍珠
趣味英语教学在英语新课程实施中的再实践
2005年8月
市二等奖
市教研中心
龚燕波
谈谈初中学生英语自主学习
市三等奖
市教研中心
龚燕波
在英语教学中重视学习策略的培养
2005年8月
市二等奖
市教研中心
汪素君
让评价赋予生命的意蕴
2005年8月
市三等奖
市教研中心
李利军
初中英语词汇教学策略
2005年8月
市三等奖
市教研中心
杨静笛
为生命而教育
2005年10月
区三等奖
区教科室
邬海芬
任务型教学中的创新思维培养
2005年8月
市三等奖
区教研室
石亚珍
《历史与社会》课生活化教学的实践与思考
市二等奖
2005年8月
市教研中心
孙春儿
和谐社会呼唤和谐公民
市二等奖
2005年8月
市教研中心
孙春儿
让“生命”激动“生命”
市二等奖
2005年8月
市教研中心
孙春儿
初中社会学科情感教学的实践研究
区二等奖
2005年11月
区教科室
石亚珍
让思政课充满生活的情趣
市三等奖
2005年8月
市教研中心
吴蝶飞
历史与社会生活化教学之反思
市三等奖
2005年8月
市教研中心
徐豪壮
以学生为本,重构生命课堂
区一等奖
2005年6月
区教研室
徐豪壮
新课标下历史与社会学科教师的任务分析
区二等奖
2005年2月
区教研室
徐豪壮
生命德育的实施途径的探索与实践
区二等奖
2005年10月
区教科室
徐豪壮
《历史与社会学科学法指导——自主学习的实践研究》
区二等奖
2005年11月
区教育局
章立早
试析新课程理念下社会教师教学反思过程的养成
市三等奖
2005年8月
市教研中心
张海红
新课程,注重生活化教育
区三等奖
2005年6月
区教研室
马素芳
政治教师应把握反思之利器
市三等奖
2005年8月
市教研中心
马素芳
多元智能理论在思政学科的运用研究
区三等奖
2005年11月
区教科室
孙英飞
林蕾
挑战与勇气
市三等奖
2005年8月
市教研中心
沈一初2005年度教师论文发表汇总表
姓名
题目
获奖
等级
发表时间
发表刊物
刘国南
数学解题思路的直发现
2005年7—8期
《舟山教育》
刘国南
浅谈数学中“学误”原理的运用
2005年第3期
《舟山教育》
刘国南
浅谈数学总复习的一些经验
2005年第4期
《舟山教育》
江国文
光线与影子在几何中的妙用
2005年第10期
《中学数学教学参考》
江国文
从特殊到一般的探索
2005年第10期
《数理化学习》
江国文
三角形与一元二次方程的和谐结合
2005年第10期
《中小学数学》
江国文
构建一元二次方程模型解题
2005年第8期
《中学数学教学参考》
江国文
曹冲称大象的启示
2005年第7期
《数理化学习》
江国文
不等式解题误区“诊断”
2005年第6期
《数理化学习》
江国文
谈新课程中学数学教学中的“体验学习”
2005年第9期
《舟山教育》
贺金珠
优化课堂教学提高教学质量
2005年第8期
《舟山教育》
石亚珍
教学生活化,生活教学化
2005年第10期
《舟山教育》
4
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