教师招聘河南信阳息县教师选调考试真题及答案.docx
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教师招聘河南信阳息县教师选调考试真题及答案
2021河南信阳息县教师选调考试真题及答案
第一局部客观题(70分)
一、单项选择题(在每题的四个答案中,只有一项答案符合题意,请将正确答案填入答题卡内。
30小题,每题1分,共30分)
1.十八大报告指出,教育是______和社会进步的基石,要坚持教育______开展。
()。
A.素质教育全面B.经济开展优先
C.根底教育全面D.民族振兴优先
2.为了开展教育,必须坚持两个效劳,这两个效劳是()。
A.为了学生全面开展效劳为经济建立效劳
B.为了学生全面开展效劳为祖国人民效劳
C.为了社会主义现代化建立效劳为祖国效劳
D.为了社会主义现代化建立效劳为人民效劳
3.十八大报告指出,把()作为教育的根本任务,培养德智体美劳全面开展的社会主义接班人。
A.立德树人B.教书育人C.学生全面开展D.培养创新精神
4.2006年6月29日,新?
中华人民共和国义务教育法?
由第十届全国人民代表大会常务委员会审议并修订通过,自2006年9月1日起施行。
下面关于新义务教育法的理解错误的一项为哪一项()。
A.中华人民共和国义务教育法是国家实行九年义务教育制度的主要法律
B.义务教育法是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须承受的教育,是国家予以保障的公益事业
C.当地人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学
D.教育行政部门不得将学校分为重点学校和非重点学校,但学校内部可以根据需要分重点班
5.教师王某通过了硕士研究生入学考试,学校以王某效劳期未满,学校英语教师短缺为由,不批准王某在职学习,王某以剥夺其参加进修权利为由提起申诉。
受理申诉的可以是()。
A.当地县教育局B.当地县人民政府
C.市教育局D.所在省教育厅
6.?
义务教育法?
规定:
凡年满()的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学承受并完成义务教育。
A.六周岁B.六岁半C.七周岁D.七岁半
7.目前在我国,中小学课程主要有三局部组成,即课程方案、课程标准和()。
A.校本课程B.教材C.地方课程D.实践课程
8.“让学校的每一面墙都开口说话〞充分运用了下面的()德育原那么。
A.陶冶法B.典范示范法C.实际锻炼D.品德评价
9.学生在课堂上向你提出了一个意想不到的,略有价值的问题,你不能马上做出正确的答复。
这时,正确的做法是()。
A.肯定学生的提问,鼓励他与教师讨论
B.指责学生胡思乱想,责令他用心听课
C.告诉学生不能提与本节课无关的问题
D.不理会学生的提问,继续上自己的课
10.在课堂教学中,制约课堂教学效率的三大因素是()。
A.教师、学生和师生互动B.教法、学法和师生互动
C.教法、学法和课堂气氛D.教师、学生和课堂情境
11.教育部新修订的?
中小学教师职业道德标准?
指出,教师必须遵守的根本职业道德标准是()。
A.爱国守法、团结奉献、保护学生、教书育人、为人师表、老实守信
B.爱国守法、团结奉献、保护学生、专研业务、为人师表、老实守信
C.爱国守法、爱岗敬业、保护学生、专研业务、为人师表、终身学习
D.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习
12.根据信息加工的观点,在教学过程中让学生进展计算,这种心理过程属于()。
A.感觉B.知觉C.记忆D.思维
13.“一切教育活动的首要问题在于儿童本能的、冲动的态度和活动,而不在于外部需求的开展和应用。
〞这句话强调的是()。
A.儿童的学习根底B.学习资源和材料
C.儿童的能动活动D.学习的方法技巧
14.在学习过程中,前面学习的内容对后面的学习产生干扰时,这种作用是()。
A.前摄抑制B.倒摄抑制C.幻觉D.联觉
15.俗话说:
“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者。
〞这句话表达的课程理念是()。
A.关注学生对知识的收获
B.关注学生的情感生活和情感体验
C.关注学生的安康成长
D.关注学生的情感生活和人格养成
16.在教育活动中,教师负责组织引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的开展。
这句话主要说明()。
A.学生在教育活动中是被动的客体
B.教师在教育活动中是被动的客体
C.教师在教育活动中发挥主导作用
D.学生在教育活动中发挥主导作用
17.在西方教育史上,()被誉为“科学教育学的奠基人〞,在世界教育史上被称为“现代教育学之父〞,而反映其教育思想的代表作?
普通教育学?
那么被公认为第一部具有科学体系教育学著作。
A.夸美纽斯B.裴斯泰洛奇C.杜威D.赫尔巴特
18.美国行为主义心理学家华生在?
行为主义?
一书中写道:
“给我一打安康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不管他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。
〞下面说法错误的选项是()。
A.看到了儿童的巨大潜力B.夸张了环境对儿童的作用
C.否认了遗传对人的影响D.肯定了家庭对儿童的影响
19.德国著名的心理学家艾宾浩斯通过对人的记忆规律绘制的“艾宾浩斯记忆曲线〞是想告诉我们()的重要性。
A.及时复习B.爱好兴趣C.知识遗忘D.记忆
20.?
礼记•学记?
中指出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。
〞表达的教学原那么是()。
A.因材施教原那么B.稳固性原那么
C.启发性原那么D.科学性和教育性相结合的原那么
21.学习迁移理论是学习理论的重要组成局部,下面成语表达学习迁移的是()。
A.物以类聚B.物极必反C.积少成多D.举一反三
22.法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中表达在()。
A.?
林哈德与葛笃德?
B.?
民主主义与教育?
C.?
爱弥儿?
D.?
大教学论?
23.美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要局部是()。
A.识记领域、情感领域、过程方法领域
B.识记领域、态度领域、过程方法领域
C.认知领域、情感领域、动作技能领域
D.认知领域、态度领域、过程方法领域
24.在确定教学目标、学习目标时,教师主要考虑的是()。
A.动机理论B.归因理论C.最近开展区D.成就理论
25.提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是()。
A.苏联心理学家B.美国心理学家
C.俄国生理学家和心理学家D.英国医生
26.在教学过程中,人们常说:
“教学有法而教无定法。
〞这表达了教师工作的()。
A.不确定性特点B.创造性特点C.复杂性特点D.长期性特点
27.在教育目的的问题上,实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是()。
A.个人本位论B.社会本位论C.教育无目的论D.国家利益论
28.现代教育史上,提出“构造主义〞学说并倡导“发现学习〞方法的教育家是()。
A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰D.布鲁纳
29.建构主义心理学被视为“教育心理学的一场革命〞,兴起于20世纪80年代,是心理学开展史中行为主义开展到认知主义后的进一步开展。
以下关于建构主义的理解正确的选项是()。
A.学习是教师向学生传递知识的过程,学习者是主动的信息构建者
B.认为知识不可能脱离活动情境,学习应该与情境化的社会活动结合起来
C.知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释,往往存在最终的答案
D.建构主义者重视知识获得的结果,强调学习的结果比学习的过程更为重要
30.新课程改革不断深入,这就要求我们建立以下学生观()。
A.学生是固定的人、智慧的人、具有广泛联系的人
B.学生是固定的人、独特的人、真实客观存在的人
C.学生是开展的人、智慧的人、具有无穷潜力的人
D.学生是开展的人、独特的人、具有独立意义的人
二、不定项选择题(在每题的备选答案中,有一项或者多项符合题意,请将所选项字母填入答题卡。
多项选择、少选、错选均不得分。
20小题。
每题2分,共40分)
1.教育对政治经济制度的影响表现在()。
A.教育为政治经济制度培养所需要的人才
B.教育是一种影响政治经济的舆论力量
C.教育可以促进社会的民主进程
D.有时可以改变政治经济制度
2.教科书的作用主要有()。
A.教科书是学生在学校获得系统知识,进展学习的主要材料
B.教科书是教师进展教学的主要依据
C.根据教学方案对本学科的要求,分析教学目标、内容范围和教学任务
D.根据本学科在整个学校课程中的地位,研究本学科与其他学科的关系
3.心理安康教育的内容主要包括()。
A.学习辅导B.生活辅导C.择业辅导D.科技辅导
4.课程评价的CIPP模式主要包括()。
A.背景评价B.输入评价C.过程评价D.成果评价
5.从课程功能的角度,可把课程分为()。
A.工具性课程B.知识性课程C.技能性课程D.实践性课程
6.班主任的领导方式一般可分为()。
A.权威性B.民主型C.放任型D.惩罚型
7.教学的根本组织形式是()。
A.班级授课制B.小组合作学习C.个别教学D.现场教学
8.发散思维是创造性思维的核心,其主要特点有()。
A.流畅性B.变通性C.稳定性D.独创性
9.未成年学生的身心安康权包括()。
A.生命安康B.人格安康C.心理安康D.人身平安
10.在培养目标上,各级各类学校的培养目标必须()。
A.同种有异、重点突出、特色鲜明B.异中有同、特点突出、差异鲜明
C.标准统一、重点突出、特色各异D.异中有同、个性突出、特色鲜明
11.教学设计的依据包括()。
A.现代教学理论B.系统科学的原理与方法
C.教学的实际需要D.学生的特点
E.教师的教学经历
12.研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要表现在()。
A.课前指导B.课堂教学过程C.课后评价D.课时方案
E.学年方案
13.根据马斯洛的“需要层次说〞,人的需要可分为生长的需要和缺失需要,下面所列属于缺失需要的是()。
A.饮食需要B.平安需要C.被人尊重的需要D.审美的需要
E.寻找归属和爱的需要
14.中学生观察力的开展特点有()。
A.目的更明确B.持久性明显开展C.准确性提高D.概括性更强
15.根据中华人民共和国教师法,教师考核的内容有()。
A.法制意识B.政治思想C.业务水平D.工作态度
E.工作业绩
16.美国教育心理学家桑代克的三大学习定律
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