七年级下册语文期末复习试题及答案人教版.doc
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(人教版)七年级下册语文期末复习试题
一、积累·运用(20分)
1、给下列加点字注音,写在括号里。
(3分)
(1)确凿()
(2)珊()瑚(3)人迹罕()至
(4)骊()歌(5)炽()痛(6)谰()语
2、根据拼音在方格内写出汉字。
(4分)
gêng()咽屏zhàng()环yè()玉zãn()
kui()甲澎pài()狂lán()可hán()
3、根据提示,填出横线上的句子(6分)
①假如生活欺骗了你,________________!
②万里赴戎机,_________________________。
③___________________,一片孤城万仞山。
④欲穷千里目,________________________。
⑤____________________,长河落日圆。
⑥写一条与黄河有关的俗语:
_______________________。
4、校园内有一个清水池塘,塘中点点清荷常飘来清香。
然而近日偶见有杂物漂浮于水面上。
为保持塘水洁净,学校制作了一块告示牌,请你在牌上代写一句容易使人领悟和接受的告示语。
(注意:
不要用“禁止”等类似词语,不超过20个字)(3分)______________________________________
5、仿照下列句子,请你再写2个句子,组成一组排比句。
(4分)
示例:
在春天,东风吹起的时候,土嚷的香气便在田野里飘扬。
写句:
(1)________________
(2)___________________
二、理解·感悟(40分)
(一)阅读下列文言语段,完成6—9题。
(10分)
王安石绝句改字
洪迈
王荆公绝句云:
“京口瓜州一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
”吴中士人家藏其草,初云“又到江南岸”,圈去“到”字,注曰“不好”,改为“过”。
复圈去而改为“入”。
旋改为“满”。
凡如是十许字,始定为“绿”。
6、解释下面句中加点的词。
(2分)
(1)吴中士人家藏其草()
(2)旋改为“满”()
(3)凡如是十许字()(4)始定为“绿”()
7、绝句是_____的格律诗,根据每句字数的多少又分为______言绝句和____言绝句。
(3分)
8、说一说“春风又绿江南岸”中的“绿”字在表现春天景象方面比“到”、“过”、“入”、“满”好在什么地方?
(3分)
9、文中说“凡如是十许字,始定为‘绿’”,行文中已先后写出了五个,试再写出五个字。
(2分)
(二)阅读下面诗歌,回答10—14题(10分)
我微笑着走向生活
汪国真
我微笑着走向生活
无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗?
我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗?
我是一座大山庄严地思索!
报我以幸福吗?
我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以不幸吗?
我是一根劲竹经得起千击万磨!
生活里不能没有笑声,
没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我对生活的热爱,
我微笑着走向火热的生活!
10、诗中“_________”、“__________”、“_________”、“_________”四个词语概括了人生中的各种经历。
(2分)
11、本诗运用了_________段和_________、__________的修辞方法,以生动的形象传达出诗旨。
(3分)
12、简析最后一节的作用?
(2分)答:
_________________________
13、本诗的主旨是_________________________________________(2分)
14、本诗的语言特点是()(1分)
A、精炼、朴实B、明快、活泼C、深沉、含蓄D、幽默、风趣
(三)阅读下面记叙文,回答后面15—19题(10分)
读不完的大书
朱维之
七十多年前的农村,不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具,没有开发儿童智力的新式玩具。
我在幼年时,家里什么玩具都没有,大人们不关心孩子玩耍的事。
我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。
农村的特点是接近大自然。
辽阔的天空,广阔的大地,浩瀚的河流,繁茂的花草和树木,空中的浮云和飞鸟,地上的走兽和昆虫,水中的游鱼等等,有说不完的好玩东西,能够引起孩子的遐想和实验的兴趣。
例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子,叫你高兴。
老鹰在高空中盘旋时,展翅飞腾或流荡滑翔,有时猛扑而下,像在捕捉小鸡或什么东西,给人以雄健勇猛的感觉。
花草树木的生长、开花、结子,暑()荣(),都有各种不同的趣味。
草的叶子不一样,有长有短,有的还带刺;开的花有红的、黄的、紫的、蓝的,形状也有单瓣、重瓣的,有四瓣、五瓣的等等。
树木的千姿百态,更有给人乐趣的东西。
昆虫的动作也很好玩,例如蚂蚁搬家,那么长的队伍,那么井井有条的阵营,个个尽自己的力量,把货物全部搬迁。
这种组织性很强的小动物的行动,真叫人佩服。
当它们两军对垒时,更是好看,队伍整齐;正式打仗时,打得你死我活,直至尸体堆积如山,勇敢忠贞的精神,真令人敬佩。
我家房子的前后左右都有余地,栽有各种果树,有梨树、桃树、橘子树、柚子树、酸橙树,它们在不同的季节开不同的花,结不同的果实。
从树上直接摘下的果子,格外鲜美。
我家后面还有两丛竹林和一株棕榈,是我最爱的。
竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,出土几天就长得和我一样高了。
笋子炒咸菜,味道鲜美无比。
更可爱的是它们那耸入高空的清翠茎叶,亭亭玉立,显得那么纯洁!
微风吹来,一片沙沙声,是那么温柔细腻。
但当大风袭来时,竹林总是最先发出萧萧的喧声,不平静的调子,奏出我幼小心灵的怅惘情绪。
池塘边的棕榈树坚毅地独立着,大蒲扇似的叶子显得高洁,在秋高气爽的日子,倒映池水中,小鱼在池水的倒影中间游玩,是另一种境界。
大自然是一部看不完的大画册,读不完的大书,里面有无穷的奥秘,极大的学问,有欣赏不完的乐趣。
15、文章为什么把大自然比作“读不完的大书”?
(用文中的语言回答)(2分)
16、对大自然这本书作者是分哪三部分来描写的?
(2分)
17、如果在文中的括号内填入两个与前面的词意思相反的词,应该是_____和____,组成的词语是。
(3分)
18、加点的“雨后春笋”是一个成语,我们现在常用它的比喻义,意思是_________________________(1分)
19、文章对大自然中万物的描写有详有略,看一看第一、二段详细描写的各是什么?
突出了事物哪方面的特点?
(2分)______________________
(四)阅读下面一篇文章,完成20—24题(10分)
永恒
孙涛
人们总是在说时光会冲淡一切的,淡到无影无踪,淡到你自己也会疑惑是不是曾经发生过这样一段故事,淡到你再也想不起当初的执著究竟是为了什么。
正如东坡词:
回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
然而真是这样吗?
曾经的刻骨铭心真的可以淡如烟云?
1952年,著名的小提琴演奏家梅纽因到日本演出,偶然听说有个擦鞋童为了能够听到他的琴声,千方百计凑钱买了一张最便宜的票。
演出结束后,他穿过了贵宾席,避开了社会名流的盛情簇拥,径直走到低档席,找到了那位孩童,问他需要什么帮助,那孩子羞怯地说:
“我什么都不需要,只想听听您的琴声。
”梅纽因的泪水夺眶而出,他把自己心爱的小提琴送给了他。
三十年后,当梅纽因再次访日演出时,他设法找到了那位孩童——这些年来,他的生活依旧清贫,充满了坎坷,但三十年来他无数次地拒绝了许多想以高价购琴的人。
当梅纽因再次问他是否需要什么帮助时,他仍和第一次一样回答他:
“我什么都不需要,只想再听听您的琴声!
”
当熟悉的旋律再次从那把旧琴上流淌出来,当空气中再次充满那穿越时空的情感时,所有的在场者无不泪流满面……
世间有了音乐的流动,便有了永恒的情感!
很多年以前,一叶扁舟静静地漂于湖上,俞伯牙端坐抚琴,琴声如水般从他的十指间流淌出来,那不只是简单的音符组合,伯牙全部的情感都已融入其中。
钟子期闭目倾听,伯牙意在高山,琴声高昂激越,子期赞曰:
“巍巍然如泰山,妙哉!
”伯牙琴声一转,柔和悠扬,子期曰:
“洋洋然如江河,妙哉!
”一曲终了,余音未散,_________传为千古佳话……
无论对俞伯牙还是钟子期来说,能够遇到对方,实在是他们的福气。
那种________、惺惺相惜的情感,是多少人可望而不可及的,那“人生得一知己足矣”的长叹又是多少人内心狂热的呼喊!
子期死后,伯牙谓世无知音,于是绝弦破琴,终身不复弹奏!
乐师好觅,知音难求!
在我们的人生道路上,有许多人我们一生中也许只能碰到一次,与你擦肩而过的可能正是你寻觅已久的人。
你遇到了,是你的运气,而_________,则是一种悲哀。
回头看我们所经过的岁月,确实有太多的东西淡去了,那只是因为它们本来就没有真正感动过我们,本来就没有进入我们的心。
在我们的生命中,它们只一些点缀而已。
我坚信有一种情感永远不会被时光稀释,这,才是生命中的主旋律。
去除了一切的粉饰和雕琢,你可以被任意一个音符感动,透过记忆模糊的界限来重温某些温柔的瞬间……
20、根据文意,选出填入文中空白处最恰当的一项()(1分)
A、曲高和寡肝胆相照失之东隅B、高山流水肝胆相照失之交臂
C、高山流水心照不宣失之东隅D、曲高和寡心照不宣失之交臂
21、本文的题目是“永恒“,但作者并没有空洞地去谈它,而是从音乐的角度,以具体事例来表达自己的人生感悟。
这具体事例是:
(2分)
(1)__________________
(2)_________________
22、请概括本文的主旨(2分)。
_________________________________________
23、本文有不少文辞优美而富有哲理的话,请摘抄其中你最喜欢的一句,并做简要分析。
(不超过50个字)(3分)____________________________________________
24、这是一篇意蕴深刻的文章,请你从文章内容、作者情感、写作特点等角度选择其一,设计一个问题,并加以解答。
(2分)问题:
___________________解答:
________________________
三、表达·交流(60分)
作文一(40分)
25、在我们的成长过程中,有许多往事令我们刻骨铭心,我们曾激动、甜蜜、高兴或者流泪………但无论怎样,我们都有了精彩的人生体验,获得了宝贵的人生财富。
请以“成长中的往事”为话题,写一篇文章。
题目自拟,文体不限,字数不少于500字。
作文二(20分)
26、在本学期的语文教科书中,编有一次“黄河、母亲河”的综合性学习。
你所在班级一定也开展了这项活动,你是怎样准备的?
请你把准备这项综合性学习的过程写下来,字数在350字左右,题目自拟。
附参考答案:
一、1、⑴záo⑵shān⑶hǎn⑷lí⑸chì⑹lán
2、哽、障、谒、簪、盔、湃、澜、汗
3、①不要悲伤,不要心急。
②关山度若飞。
③黄河远上白云间。
④更上一层楼。
⑤大漠孤烟直。
⑥跳进黄河洗不清。
4、(略)5、(略)
二、6、
(1)草稿,
(2)立刻。
(3)十几个。
(4)才。
7、四句五七。
8、好在体现出了草生长的生机勃勃。
9、智、来、经、回、还
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