部编版七下语文试卷.doc
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2018年春人教(部编)版七年级下册第一次月测题
一、知识积累(5*3分)
1.下列各组词语中注音无误的一项是()
A.群蚂排衙(yá)兀兀(wù)穷年刮(guā)目相待弥(ní)高
B.气冲斗(dÒU)牛鲜(xiān)为人知锋芒(máng)毕露校(xiào)对
C.锲(qiè)而不舍迥(jiǒng)乎不同义愤填膺(yǒng)深邃(suì)
D.警报迭(díe)起踌(chóu)躇不前蓬(péng)断草枯宰(zǎi)割
2.下列词语中书写无误的一项是()
A.马革果尸妇孺皆知心会神凝彷徨
B.感情震荡嫣然勒功凌乱不堪徙劳
C.一拍即合当之无愧惹人注意磐石
D.和矮可亲死而后己无暇顾及滑稽
3.下列句子中划线词语运用正确的一项是()
A.吃水不忘挖井人,我们不能忘本,要记得在兀兀穷年里发生的感人故事。
B.他炯炯有神地弹奏着《命运交响曲》。
C.奥本海默是个拔尖的人物,锋芒毕露。
D.在志愿者的帮助下,辍学的孩子们重返校园,与同学们一起共享天伦之乐。
4.下列句子中,有语病的一项是()
A.培育和弘扬社会主义价核心值观符合社会发展的需要。
B.养成良好的学习行为习惯是能否提高成绩的关键。
C.我们经过充分的讨论达成了共识。
D.去年,全国有1000多名万考生参加高考。
5.根据语境补充横线部分所缺的内容
老师在课堂上津津有味地讲着玫瑰。
讲完后老师问学生:
“你们最大的感受是什么?
”
第一个学生回答:
“虽然花儿美,但是它有刺,我要远离它。
”
第二个学生回答:
“虽然花儿有刺,但是它很美,我要欣赏它。
”
第三个学生回答:
“”
多年以后,前两个同学都无所作为,第三个同学却培养玫瑰的新品种而
二、语文基础知识(20分)
1.填空(12分)
1.,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)
2.,弹琴复长啸。
(王维《竹里馆》)
3.故园东望路漫漫,。
(岑参《逢入京使》)
4.,惟解漫天作雪飞。
(韩愈《晚春》)
5.《邓稼先》的作者是美籍华裔物理学家,曾获1957年诺贝尔物理学奖。
他为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献,被追授“”勋章。
6.解释词语:
(8分)
卿今当涂掌事:
但当涉猎:
刮目相待:
孤岂欲卿治经为博士邪:
蒙乃始就学:
蒙辞以军中多务:
即更刮目相待:
见往事耳:
三、文言文阅读(10分)
薛谭学讴
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。
秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。
薛谭乃谢,求反,终身不敢言归。
1.解释:
(2分)①响遏行云:
②秦青弗止:
2.翻译:
(2分)薛谭乃谢,求反。
:
3.薛谭身上有没有什么值得我们学习的,如果有,是什么?
(2分)
4.薛潭为何“辞归”,又为何“求反”?
(用原文回答)(2分)
5.这个故事给你以怎样的启示?
(2分)
四、现代文阅读(21分)
那一年,父亲的怀抱
范泽木
(1)十六岁那年,我报考了一所远在省城的三加二学校。
开学前,父亲几近愁眉不展,喃喃自语地说:
“干吗要去那么远的地方读书呢,在县城读多好,天气冷了,我可以给你送衣服,我可以定期来看看你,可是你到了省城,我怕是路也找不到。
”
(2)他或许不知道,我就是为了避开他,才选择千里之外的省城。
在我读小学、初中的九年时间里,他没少来看我。
他的出现总能在我的同学里引起不少的哄动。
他头戴草帽,永远穿一双解放鞋,背着一个破皮袋。
久了,同学们给他取了个绰号“草帽”。
他一出现,同学们就纷纷跑来告诉我,小范,草帽来了,在门口等你。
在一阵哄笑中,我脸白一阵红一阵地跑出校园。
(3)见到我,他很欣喜,马不停蹄地嘘寒问暖。
路边不时有同学经过,认识的同学会与我打招呼:
“小范,你爸呀?
”我吱唔着,半天说不出话。
(4)上初中后,他依然常来学校。
许多次,他拉开破皮袋的拉链,掏出几块蕃薯,或拿出几个板栗。
他兴冲冲地告诉我,今年,家里的蕃薯又丰收了,家里收获了好几百斤板栗。
我低着头,躲避着同学们的视线。
他却全然不顾我的神情,继续喋喋不休。
到最后,我朝他吼了一声:
“你什么时候才能不戴草帽,不穿解放鞋,不背这个破皮袋!
”他有些惊讶,搓着手说:
“庄稼人嘛,习惯了,别的鞋子穿着不舒服。
”
(5)我跺了跺脚,飞似的跑回教室。
(6)很快就开学了,父亲开始显得焦躁不安。
他为我准备好生活用品,又往破皮袋里塞了不少零食。
开学那天,他依然背着那个破皮袋,穿着解放鞋,唯一不同的是少了头上那顶草帽。
(7)我们乘汽车、坐火车,终于到了我就读的学校。
我很快认识了一个名叫小胡的同学。
缴费、领寝室用品,我和小胡一路相随,有意把父亲抛在身后。
烈日炎炎的九月,他拎着大包小包走在学校宽阔的水泥路上。
我突然有些难过。
但这样的感觉转瞬即逝,我很快又沉浸到和小胡天南海北的闲聊里。
(8)父亲帮我安排好了床铺,又补充了一些生活用品。
午饭过后,我催促他,可以回家了,再晚没车了。
他的脸上掠过一丝犹豫:
“刚来,你一个人可以应付么?
你毕竟才十六岁。
”我不耐烦地说:
“不是还有小胡嘛,我晚上和他睡。
”
(9)在我的再三催促下,父亲决定回家。
临走前,他深深地看着我,那样子,仿佛要把我刻进脑海里。
我送走了他,心里长长地舒了口气。
(10)我们寝室总共四个人,离家近的都回家了,寝室里只剩我和小胡。
临近傍晚的时候,小胡忽然接到他父亲的电话。
他看了我一眼,有些歉意地说:
“不好意思,我爸爸来接我了,叫我晚上回家住。
”
(11)那一刻,我懵了,巨大的孤独和落寞感紧接着袭来。
想到要一个人在寝室里,面对这座城市的黑暗,我突然恐惧起来。
天色已渐渐暗了下来,空荡荡的寝室里白炽灯发出昏黄的光。
我后悔送走了父亲。
他的草帽、解放鞋、破皮袋,都在我的脑海里清晰并且亲切起来。
(12)眼下,我不知道到哪里吃饭,更不知道夜晚要如何入睡。
我关上寝室的门,准备到校园里到处走走。
(13)我走出宿舍,愣住了。
是我父亲!
他正挎着破皮袋,在门口愣愣地看着我。
“你没回家?
”我发觉自己已经有了哭腔。
“我还是担心你,决定不回家,在你们学校附近逛了几圈就回来找你了”。
(14)我飞快地奔到他跟前,一头扎进他的怀抱里。
那是第一次,我那么安静地趴在他怀里,感受着他那么温暖的气息。
(15)他拍了拍我的背说,哭什么?
爸爸在这里呢。
我吸了吸鼻子,眼泪如洪水般涌了出来……
1.阅读全文,请简要分析题目“那一年,父亲的怀抱”蕴含了作者对父亲的哪些感情?
(5分)
2.文中多次写到“我”对父亲的不满,这在文章中有什么作用?
(5分)
3.结合上下文,简要分析文中画线句子的表达效果。
(5分)
①临走前,他深深地看着我,那样子,仿佛要把我刻进脑海里。
②天色已渐渐暗了下来,空荡荡的寝室里白炽灯发出昏黄的光。
4.“我”为什么在十六岁那年报考了一所远在省城的三加二学校?
(5分)
5.人们常说“父爱如山”,结合文章内容谈谈你对“如山”父爱的理解。
(5分)
五、写作(45+5分)
我们的身边有很多看似不起眼的小人物,他们或许其貌不扬,或许职业普通,又或许身份平凡,但在他们身上往往有着闪光点和不平凡之处。
请以“我身边的小人物”为题写一篇记叙文。
要求:
①叙事完整,感情真挚;
②不少于600字;
③文中不能出现考生姓名及校名
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