人教版三年级语文下册课文内容填空Word文件下载.docx
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这两句诗的意思是___________________,_______________________。
3.我会解释:
《咏柳》:
“咏”:
“妆”:
,“丝绦”:
_______________________。
《春日》:
胜日:
,“等闲”:
__________________。
3、《荷花》
1、荷叶___________的,像一个个碧绿的_________。
白荷花在这些大圆盘之间____出来。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的__________。
有的还是___________,看起来_______得马上要________似的。
2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵____________。
一阵微风吹过来,我就____________,雪白的衣裳____________。
不光是我一朵,一池的荷花都在_______________。
3、荷花的作者是我国著名的文学家、教育家、出版家。
语文园地一
反义词:
动()
得()
吞()
()略
(
)守
()退
始()
呼()
是()
()憎
量词:
一()歌曲
一()微风
一()羽毛
一()清泉
一()金光
一()画面
一()珍珠
一()翅膀一()细线
群()吐()姹()嫣()()()缤纷
郁郁()()()薄欲()()()东升
夕阳()()皓()当()()()峻()
悬()峭()()峦()翠苍翠()()
描写花草:
____________________________________
描写日月:
描写山峦:
5、《翠鸟》
1、翠鸟的颜色非常_______。
头上的羽毛像橄榄色的_______,_______了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像__________________。
腹部的羽毛像赤褐色的___________。
2、翠鸟小巧______,一双________的眼睛下面,长着一张______的嘴。
3、翠鸟鸣声_______,爱__________疾飞。
尽管小鱼这样机灵,还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。
它______苇杆,像_____一样飞过去,_____起小鱼,_____着水面往远处飞走了。
6、《燕子专列》
1、听到消息后,居民们_______走出家门,_____着料峭的春寒,_____着满天飞舞的大雪,_____着冻得坚硬的山路,____________冻僵的燕子。
从这些所填的词中,我们体会到人们对动物的_________。
2、列车()。
载着(),带着()驶向远方。
燕子在车厢里(),仿佛()。
7、《一个小村庄的故事》
1、早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林_____________,村前河水_____________,天空_____________,空气_____________。
2、谁家想________,谁家想________,就_____________到山上去,把树木一棵一棵____下来。
3、一年年,______,山坡上的树木不断____,裸露的土地不断______… 4、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了____不错的生活,
几乎______了树木,结果毁坏了的故事。
告诉我们一个道理:
。
8、《路旁的橡树》
1、这棵橡树是那么()、()、(),就像()一样。
2、公路像()一样笔直,但只在一个地方弯曲成()形。
3、坐车过往这里的人()地赞叹道:
“筑这条路的人一定有一颗()的心。
”
语文园地二
______对浊廉对____________对罪正对______
______对罚优对____________对恶勤对______
1、一棵高大的橡树像_______________,挺立在路旁。
2、蒲公英的花就像我们的_______,可以张开、合上。
3、万壑树参天,。
(王维)
4、,阴阴夏木啭黄鹂。
5、雨里鸡鸣一两家,。
(王建)
6、池上碧苔三四点,。
(晏殊)
7、,点水蜻蜓款款飞。
(杜甫)
9、《寓言两则》
1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________,“牢”的意思是________。
2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿,狼叼走了一只羊,养羊人____________。
第二天,狼又叼走一只羊,养羊人________了,赶快_______________。
从此,他的羊再也没________。
这则寓言告诉我们:
一个人做错了事,只要肯_____________,认真改正,就__________。
3、楚国在南边,他硬要往________走。
他的______越好,________的本领越大,________带得越多,______得越远,就越___________楚国。
4、我想对这个楚国人说:
“你太________了,你选错了________,如果不听别人劝告,及时改正,无论再怎么努力,都____________________。
”
《亡羊补牢》告诉我们:
。
《南辕北辙》告诉我们:
。
10、《惊弓之鸟》
更羸说:
“飞得慢,因为它____________,伤口还没有________,还在________;
叫得悲惨,因为它离开________,孤单________,得不到________。
它一听到_______,心里很________,就________往高处飞。
它一________,伤口又________了,就______了下来。
11、《画杨桃》
1、父亲对我要求很严,经常________我:
“你看见一件东西,是什么样的,就画成________,不要___________,画走了样。
2、老师__________地说:
“提起杨桃,大家都很______,但是,看的_______不同,杨桃的样子也就__________。
因此,当我们看见别人把杨桃画成________的时候,不要忙着______,要看看人家是从什么角度看的。
我们应该相信自己的______,看到什么样的就画成________。
3、老师的话同父亲讲的是那么______。
他们的教诲使我一生________。
4、《画杨桃》这篇课文告诉我们,同一个事物从不同的_______看,会有所_______。
12、《想别人没想到的》
一、给加框的词换一个词,使意思不变
1、它们在连绵不断的群山里走着。
( )
2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
二、按课文内容填空
师考查徒弟的办法和内容是:
___________________________。
三个徒弟画的画内容分别是:
大徒弟______________________________;
二徒弟:
____________________________________________;
小徒弟:
__________________________________。
考查的结果是:
____________________________________。
小徒弟的画能得到画师称赞的原因是:
语文园地三
1、绳在_____处断,冰在_____处裂。
2、亲身下河知________,亲口尝梨知________。
3、______________________,要看水底万丈渊。
4、__________________________,鸟笼里飞不出雄鹰。
5、__________,________________;
常常做,不怕千万事。
13、《和时间赛跑》
1、少壮不努力,。
2、花有重日开,。
3、一日之际在于晨,。
4、黑发不知勤学早,。
5、我常做这样的游戏,有时和()赛跑,有时和()比赛,有时一个暑假的作业,我()就做完了。
从中我明白了,假若你一直和()赛跑,你就可以()。
6、我每天放学回家,在庭院里看着太阳一寸一寸地()了山头,就知道一天真的()了。
虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有()的太阳了。
所以我们要珍惜时间,牢记“一寸光阴一寸金,()”这句话。
所有(时间里的事物),都永远(不会回来了)。
这个谜比“(),()”还让我感到(),比“(),()”更让我有一种()。
后来的(),我因此()。
虽然我知道人永远(),但是可以比原来(),如果(),有时可以()。
那几步虽然(),用途却()。
假若你一直(),你就可以()。
14、《检阅》
1、国庆节到了。
多么( )的节日!
多么( )的检阅!
街道上( ),楼房上(),主席台上( )了国家领导人和外国贵宾。
2、检阅台上的人和()观众的视线都( )在这一队,( )在这位小伙子身上了。
“这个小伙子( )!
”一名观众说。
“这些小伙子( )!
”另一名观众( )说。
长时间的掌声( )了观众的议论声。
3、这个小伙子真棒,因为他()。
这些小伙子真棒,因为这些儿童队员()。
15、《争吵》
1、“既然你错了,就应该第一个(
)请他(
)。
而你不应该向一个()的朋友(
)!
爸爸认为()比()高尚。
爸爸的这番话告诉我们,犯错误后应该(
),不应该(
16、《绝招》
一、找一找,将句子中写人物动作的词写出来。
1、他鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,憋的时间比别人长两倍。
2、她一只手拿着小竹板铲锅,另一只手拿着面皮。
二、按课文内容填空。
1、这个有趣的故事写的是主人公____________和小伙伴___________。
“绝招”是指______________,他们一共比了两次,第一次小柱子______了,觉得自己太_______了。
回家后,他从和奶奶的谈话中受到了启发,他刻苦练了_______________的绝招,结果在
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