四年级上册生命与健康教学总结2Word格式.docx
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《生命与健康常识》是一门贴近学生生活、与学生生活息息相关的课程。
加强生命与健康教育,培养学生尊重、爱护、敬畏生命的意识,逐步形成有益于健康的行为,自觉选择健康的生活方式,提高避险逃生的技能,是广大教育工作者责无旁贷的义务。
一、具体做法:
1、认真钻研教材,尽量讲课中的内容,讲清讲透。
多查找有关补充资料,做好课前准备。
2、重视对学生的个别教育。
发挥学生知识与生活实际有着广泛而密切联系的特点,
3、运用多种教学方法和手段以激励学生的探究兴趣,让学生自己网上查找有关资料。
4、我还自己制作课件,为教学服务。
5、运用多种教学方法和手段以激励学生的探究兴趣,让学生自己带着问号去往上查找有关资料等等。
6、发挥学生的个人主动性。
本学期的内容大都与自己的生活,周围的事有关,在注重激发学生的探索欲望,培养学生的创新精神,并能充分利用所学知识,运用到实践中。
7、注重培养学生卫生习惯,提高了学生卫生意识。
在班内开展讲究卫生、保护环境、崇尚文明等健康教育知识宣传,培养了学生科学的健康观。
二、取得成绩
本学期,学生学到了很多健康知识,比如:
“怎样做到科学饮食”、“怎样选择正确的食物”、“怎样保护好自己的肠胃”、“怎样做好预防接种”、“怎样注意做好居室的卫生”、“怎样注意烧烫伤”、“怎样处理小伤口”、“植物朋友告诉你”、“怎样文明健康上网”……
三、存在问题及努力方向
1、一些同学不能把学到的知识灵活的运用到实际生活中去;
2、一些同学的卫生习惯不好;
3、一些同学对于健康教育课不能引起重视,学生不积极主动。
因为存在需要改进的地方,所以今后我将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的素质而努力。
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- 关 键 词:
- 四年级 上册 生命 健康 教学 总结