最新部编人教版六年级语文下册教学计划及进度表Word文档格式.docx
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第一单元“人生感悟”,第二单元“民风民俗”,第三单元“深深的怀念”,第四单元“外国名篇名著”,第五单元“科学精神”,第六单元”难忘小学生活”。
在六组教材之后,安排了一组“古诗词背诵”,提供了10首供学生读背的古诗词。
在教材的最后,还安排了“综合复习”,为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。
各部分相互联系,构成一个统一的整体,有利于学生去发现问题探究问题、解决问题。
从各个方面去培养学生的听、说、读、写能力,激发学生学习语文的兴趣。
三、教学总目标:
1.具有独立识字的能力掌握本册100个生字、认清字形,了解在语言环境中的字义,并能正确书写。
2.结合本课的生字,帮助学生总结、归纳、辨析相近或相类的字。
3.借助字词典或联系上下文理解词语,理解文中含义深刻的语句。
4.能在阅读中把握文章的主要内容,体会文章的思想感情,初步领悟作者的表达方法。
5.学会诵读优秀诗文、品析作品的内容和情感,阅读外国经典名篇名著,了解不同国家多样的文化。
6.了解不同的民族,有独具特色的民风民俗,感受民族文化的独特魅力。
7.让学生学会积累好词佳句,并能运用在写作中,在交流和讨论中敢于提出自己的看法,作出自己的判断。
8.教给学生阅读方法,并能领会文章基本的表达方法,抓住重点句段,加深理解文章内容。
9.能抓住重点观察事物,养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,习作内容具体,感情真实,有一定条理性。
10加强读写训练,启发督促学生多读课外书,读好课外书,和好书交朋友,养成读课外书的习惯。
11.培养学生热爱科学、勇于实践和创新的精神,增强民族自豪感和振兴中华的责任感。
12.引导学生改变学习方式,变为自主、合作、探究式学习,以提高学习效率。
13.培养学生养成良好的道德品质,热爱祖国、热爱生活。
四、教学重难点:
重点:
1.注重课内知识向课外的延伸,力争使课内外的知识有机地结合起来。
2.针对教材中的习作训练,开展一些语文课外实践活动,提供写作的素材。
3.教给学生阅读方法,并能领会文章基本的表达方法,抓住重点句段,加深理解文章内容。
4.让学生在自主的读书中学习、思考,在读中理解内容,体悟感情,增强语感。
5.精心设计好每一堂课的教案,依照设计好的教案,灵活多样地采取各种教学方法。
难点:
1.能抓住重点观察事物,养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,习作内容具体,感情真实,有一定条理性。
2.让学生在自主的读书中学习、思考,在读中理解内容,体悟感情,增强语感。
3.培养学生养成良好的道德品质,热爱祖国、热爱生活。
4.培养学生热爱科学、勇于实践和创新的精神,增强民族自豪感和振兴中华的责任感。
5.引导学生改变学习方式,变为自主、合作、探究式学习,以提高学习效率。
五、教学措施:
1.精心设计好每一堂课的教案,依照设计好的教案,灵活多样地采取各种教学方法。
2.优化教学手段,积极使用电教,提高学习兴趣,从而提高课堂效率。
3.做好每个单元的测试工作,及时反馈,补漏查缺,加强培优补差,平时精心设计各类练习题。
4.教师团结协作,经常交流教学经验,提高个人业务能力,培养创新型人才。
5.引导学生观察生活、积累素材,乐于把所见、所闻、所思、所想记下来。
6.让学生在自主的读书中学习、思考,在读中理解内容,体悟感情,增强语感。
7.阅读教学要注意教给学生方法、抓住重点句段、自主学习和探究、加深理解对文章的理解。
8.根据本班学生的实际,教学生归类整理语言材料,高效、有序地做读书笔记。
9.教师要结合本地区、本校、本班学生的生活实际,让学生走出课堂,参加社会实践,拓展学生的社会生活经验。
10.教师要注重培养学生养成良好的学习和生活习惯,在课堂中融入德育教育,使学生树立正确地人生观,养成良好的道德品质。
六、教学进度表:
周次
单元名称
教学内容
教学目标
课时
1---2
第一单元
人生感悟
1.《北京的春节》
1.学会本单元的生字新词。
2.有感情的朗读课文,背诵、默写古诗、理解诗意。
3.了解不同地方的特色与风俗、感受不同的风采、体会不同的趣味。
4.初步了解借助小说用语言塑造人物形象的特点。
2
2.《腊八粥》
3.《古诗三首》
4.《藏戏》
习作:
家乡的风俗
语文园地一
3
单元练习(测试)
3---4
第二单元
民风民俗
5.《鲁滨逊漂流记》
1.会认、会写本单元的生字。
2.了解作品梗概,体会人物心态变化、感知人物形象。
3.培养学生阅读和想象的能力,激发学生阅读国外作品的兴趣。
4.联系生活实际,找出身边人的闪光点并能写下来。
6.《骑鹅旅行记》
7.《汤姆索里亚历险记》
口语交际
1
写作品梗概
语文园地二
快乐读书吧
5---6
第三单元
深深的怀念
8.《匆匆》
1.学会本单元的生字新词,了解课文内容。
2.学会品析课文,学习作者运用多种描写表现人物心里的方法。
3.引导学生自主、合作学习,在交流中总结写作方法。
4.结合习作例文,感悟作者表达情感的方法。
9.《那个星期天》
让真情流露
交流平台初试身手
7---9
第四单元
外国名篇名著
10《古诗三首》
1.学会本单元出现的生字新词。
2.阅读时,关注人物神态、言行的描写,体会人物品质。
3.背诵默写古诗,理解诗意,学习“托物言志”的表达方法。
4.品析课文,学习作者描写人物的方法。
11.《十六年前的回忆》
12.《为人民服务》
13.《金色鱼钩》
心愿
语文园地三
10-12
(期中检测)
第五单元
科学精神
14.《文言文二则》
1.学会把握文章的主要内容,体会用具体事例说明观点方法。
2.培养学生想象的能力,尝试写科幻故事。
3.会背诵文言文,理解字词的意思,明白其中蕴含的道理。
4.学会本单元的生字新词,了解课文大意。
15.《真理诞生于一百个问号之后》
16.《》表里的生物》
17.《他们那时候多有趣啊》
插上科学的翅膀
语文园地四
13-14
(5.1假)
第六单元
难忘小学生活
1.学会制定学习计划,积极、主动参与活动。
2.通过独立、合作学习,能较好的完成任务。
3.培养学生的合作精神及组织、策划、协调、实施的能力。
4.培养学生搜集、整理信息的能力。
5
古诗词诵读
综合复习
15--
分类--系统--复习
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