五年级数学《分数大小的比较》PPT课件Word文件下载.docx
- 文档编号:14035974
- 上传时间:2022-10-17
- 格式:PPS
- 页数:18
- 大小:1.25MB
五年级数学《分数大小的比较》PPT课件Word文件下载.docx
《五年级数学《分数大小的比较》PPT课件Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级数学《分数大小的比较》PPT课件Word文件下载.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
一只公鸡和一只小鸟是好朋友。
一天,小鸟得一只公鸡和一只小鸟是好朋友。
一天,小鸟得到一块饼,正和公鸡分着吃。
公鸡不愿意平分,说:
“到一块饼,正和公鸡分着吃。
“不,我身体大,要多吃。
”不,我身体大,要多吃。
”我要吃它的,不,吃它的。
公鸡真的多吃了吗?
在上面的故事中,公鸡和小鸟到底谁吃得多呢?
这节课我们就一起来学习分数大小的比较。
比较下面两个分数的大小。
从图上可以看出:
大于从图上可以看出:
大于我们比较一下,这两个分数的分子,分母有什么异同?
我们能不能直接从分数上去比较它们的大小呢?
分母相同,分子不同里有2个2个大于1个所以想:
所以,比较两个分数的大小2个比3个小。
想一想,上面每组分数中的两个分数有什么共同的地方?
分母相同的两个分数怎样比较大小?
分母相同的两个分数,分子大的分数比较大。
想:
平均分的份数越多想:
平均分的份数越多,每一份反而越小。
也,每一份反而越小。
也就是分母越大,分数单就是分母越大,分数单就是分母越大,分数单就是分母越大,分数单位越小。
位越小。
比较分数的大小比较分数的大小想:
两个分数所取的份数相同,但分数单位大小不同,分母大的分数单位反而小,想一想,上面每组分数中的两个分数有什么共同的地方?
分子相同的两个分数怎样比较大小?
分子相同的两个分数,分母小的分数比较大。
返回我选择哪组呢?
我选择哪组呢?
过关测验选择过关测验选择过关测验A过关测验B过关测验C过关测验A一、谁大呢?
二、先填分数,再比大小。
三、从北京乘火车到上海,特快车需15小时,普通快车需21小时。
两种火车每小时各行驶这段路程的几分之几?
哪种火车的速度快些?
返回过关测验B一、下面分数谁大?
三、有一份文件共130页,小明需8小时打完,小张需13小时打完。
两人每小时各打这份文件的几分之几?
谁的工作效率高?
返回过关测验C一、选择三个分数正确的排列顺序。
二、下面是3个容器,每个容器盛满水时,水都是1千克。
现在哪个容器盛的水(阴影部分)是千克?
三、快车从甲站到乙站要行10小时,慢车从乙站到甲站要行15小时。
两车同时从两站相向开出,6小时后相遇。
相遇时两车各行了全程的几分之几?
哪辆车行的路程多一些?
返回结束你知道吗?
分数的产生分数的产生经历了一个漫长的历史过程。
早在三千多年前古埃及的纸草书中就有关于分数的记载。
我国大约在两千年前的数学著作周髀算经中,已经记载有一年(以天为单位)比365天还多一点,多出来的接近天,出现了分数的运算及用分数表示一年的天数等内容。
可见,分数及其运算在我国出现很早。
41以“”作标准进行比较单位“1”平均分成若干份后,很容易看出它的一半是多少,也就是很容易看出一个分数比一半多还是少,所以有时可以“”为标准比较一些分数的大小。
以“1”作标准比较大小利用分数意义的知识,有的用“1”作标准,看哪个分数更接近“1”,哪个分数就大。
其它方法找一个中介的分数作标准比较大小要找中介标准数,它的分子要与一个分数的分子相同,分母要与另一个分数的分母相同。
通分结束课程
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 分数大小的比较 年级 数学 分数 大小 比较 PPT 课件