第三届小学数学节活动方案2016Word下载.doc
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3、口算及速算
4、数独
5、数学思维竞赛
五、参加人员:
学校全体教师及学生
六、活动时间:
1、第12周至第17周
七、活动方式
各班级组织预赛,选出一定数量的参加决赛的选手再参加学校进行决赛。
活动具体安排:
一|准备阶段:
第12周开幕式
二、实施阶段:
第一阶段:
数学趣味活动
1、一年级:
骰子游戏。
要求:
每班自行组织比赛,选出优秀的6各选手参加学校的对决赛。
18名选手各自抽取对手,两两对决赛,胜者再参加下一轮对决赛,依此类推,最后评出优胜奖一名,一等奖2名,二等奖3名,三等奖6名,鼓励奖6名。
规则:
用三个骰子随意扔求和,最快报出得数的算赢,赢一局记1分,10局内分数高者获胜。
2、一年级:
四宫格数独比赛。
每班自行组织比赛,选出前10名参加学校比赛。
规定时间内完成的多者,分数高的为胜。
3、二、三年级:
六宫格数独比赛。
4、四、五年级:
九宫格数独比赛。
第二阶段:
数学创意思维比赛。
1、二年级对称或旋转图形制作
利用对称或旋转画与剪出漂亮的图案。
2、三年级:
趣味钟面制作。
根据学生学习的钟面知识用图画纸和硬纸板制作钟面,力求钟面有各种形状的几何图形或动画图案。
各班选取5幅作品参加展示,进行评比。
(作品上要注明班级和姓名)
3、四年级:
数学想象画
以“我心中的数学”为题,想象作画。
要求能用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学,绘画形式不限,比赛统一用8开美术纸。
各班选出5件优秀作品参加校想象画比赛。
评选出的优秀作品参加全校展览。
作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”
4、五年级数学手抄报制作
比赛规则:
学生可独立或合作完成制作数学手抄报,比赛统一用8开美术纸,以“弘扬数学文化感受数学魅力”为主题,要求规范、整洁、美观,做出个性。
各班选出5件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。
手抄报内容可包括:
数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记……等。
第三阶段:
数学素养检测及展示活动
算:
面向一至六年级
1、口算:
细心大比拼。
按数学课程标准对学生提出的口算要求,在10分钟内完成100道口算题,全对的评出“细心百分百”。
2、速算
各班选出10名参加学校年段竞赛,规定5分钟内完成多并对者获胜。
评出优胜奖1名,一等奖2名,二等奖5名,三等奖8名。
思:
面向四到六年级
3、数学思维竞赛。
每班选10名学生参加学校的竞赛。
三、总结阶段。
颁发相应的奖状。
八、注意事项:
1.活动中各教师要积极动员所有学生参与,要充分发挥学生的积极性、主动性。
活动过程中,教师要对学生志愿者进行精心管理和指导,培养学生服务意识,充分尊重理解学生。
2.在活动中要做好文字,图片资料的收集整理工作,组织好学生活动,记录好学生活动成绩。
3、活动中要善于发现具有管理能力,组织能力,主持能力的学生,并在以后积极进行指导,对于数学学习能力突出的学生年级要给予进一步了解与关注。
4、活动期间,请充分做好预案,关注活动安全,高效愉快的完成本次活动。
时间
年级
内容
地点
负责人
备注
第十二周
全体学生
启动仪式
苏小容
第十三周
星期四
下午2:
50-3:
00
一年级
骰子游戏
会议室
陈洪杯
第十四周
星期二
二年级
三年级
四、五年级
数独游戏:
四宫格
六宫格
九宫格
陈细杰
石冬霞
第十五周
星期三
早自修
一到五年级
数学口算
“细心大比拼”
各班教室
董文概
第十六周
中午
数学速算
“我是口算小能手”
星期五
数学创意画评比
“最佳创意奖”
数学组
全体老师
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- 第三 小学 数学 活动 方案 2016
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