六一谈话活动方案Word下载.docx
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己不怕严、批评别人要客观、接受批评要虚心。
2、领导要带头。
领导干部要率先示范,带头开展谈心活动,要主动找下级谈心,要肯定成绩,把公司的认同和与尊重传达到位。
要帮助员工查找存在的不足,提出今后努力方向,引导员工不断加强和改进工作。
3、目的要明确。
谈心谈话前要收集掌握谈心谈话对象各方面的情况,要找准问题、分析原因,明确目标、提出措施,要认真记录谈心对象提出的意见、建议、要求等具体情况,帮助谈心对象排忧解难,把解决思想问题和解决实际问题结合起来,把开展谈心活动与推动工作发展结合起来。
4、谈话人员开展安全会议,积极参加应急演练,做好隐患排查,集体观看警示片,并提出自己的意见与建议;
负责人听取意见建议,征求关于公司整体发展方面的意见和建议。
无棣县富奥物流有限公司二0一四年六月十九日
六一活动方案庆六一活动方案
活动领导小组:
组长:
白校长
组员:
曹校长孙校长袁荣马岩各班中队辅导员
儿童节是孩子最隆重的一个节日,今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中,进一步感悟孩子教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;
通过向家长、社会展示我校的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题:
学会合作、学会交往、学会感恩、学会挫折
宣传口号:
我有一双能干的手;
保护我们的地球;
爱护我们的环境;
解放孩子的嘴巴,使孩子会说;
解放孩子的双手,使孩子会玩;
解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);
张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备:
排练舞蹈、选出一定比例的同学参加三笔字比赛。
活动内容
(一)活动倡议
1、目的:
为了使队员过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本校体教师和全体家长积极为孩子欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励队员参与“六一”节的各项活动。
2、时间:
2006年5月23日至2006年5月31日、对象:
本校体教师、队员家长
4、办法:
通过在本校板报向教师、家长发出倡议,争取老师家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“铅笔字,钢笔字,毛笔字比赛、“绘画大赛”“二课成果大赛”“队报大赛”“文艺汇演”
(二)三笔字,绘画比赛主要培养学生动手能力
(三)手儿比赛(二课作品)
(四)目的:
通过举行二课作品比赛,培养动手制作能力及创新意识;
进一步培养队员环保意识
(五)
(2)内容与要求:
要求队员参与,即参与收集废旧物品、参与环保作品设计制作;
在制作的过程中保持周围环境的清洁;
要求队员在1小时内完成(3)比赛形式:
以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导队员活动,教师到其他班检查、评比。
(4)评奖:
根据队员计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
三,文艺汇演
(六)5月31日全校在*场参加文艺汇演
1、准备高质量的文艺节目,最好是舞蹈节目,服装,磁带自备。
2、节目的串词,31日前交到大队部。
(七)各班按百分之五比例选出优秀少先队员,每班选出两名优秀家长
(八)所有活动在闭幕式上集中发奖
(九)
六、扩大影响
目的:
通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本校知名度、美誉度。
时间:
5月23日至6月1日。
媒介:
电视、报纸新闻、本园家长。
(十)除了参加校艺术周活动以外组织学生参加区艺术周活动
西定乡中心小学2018年“六一”儿童节活动方案
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日,给队员们一次表现自我的机会,同时,也为了展示我校素质教育和艺术教育的新气象,展现师生的艺术才华,提高学生的全面素质,我校特举行2018年新队员入队仪式暨庆“六一”文艺汇演活动。
一、活动地点:
西定乡中心小学篮球场。
二、活动主题:
“争做新时代好队员”
三、活动时间:
2018年6月1日上午8八点30分开始。
四、活动对象:
全体师生。
五、活动策划:
中心小学总务处、中心小学少先队大队部。
六、具体活动内容:
1、本次活动以“争做新时代好队员”为主题,各班至少选定一个节目自行组织训练。
2、为了让文艺汇演在本次活动中更加丰富多彩,除
一、二、三年级外,
四、
五、六年级各班的节目抽签决定。
3、各班需在5月20日前上报节目名称、节目串词(电子版)以及音乐伴奏(MP3形式)上报至少先队大队部。
4、全体师生于5月25日下午两点在篮球场上进行带装彩排。
(如有时间变更,另行通知)
5、
一、二、三年级在5月20日前将新队员入队名单上报至少先队大队处。
(电子版)
七、具体事项负责人员安排:
1、新队员入队训练及旗手训练由余丽会老师负责。
2、新队员代表讲话由黄春梅老师负责。
3、老队员代表讲话由雨桂兰老师负责。
4、场地布置:
全体男教师(2018年6月1日上午7点整准时到篮球场集中布置场地)
5、画妆安排:
2018年6月1日上午7点整全体女教师准时到少先队大队处领取化妆品帮全体演员画妆。
6、音乐播放:
灰图、李桂芳两位老师负责。
7、摄影及录像:
贤追、尹文舒两位老师负责。
8、引导新队员上台入队和引导少先队员代表上台为领导佩戴红领巾队员由雨桂兰、胡晓燕老师负责。
9、奖状整理及分配:
王海莲、尹文舒、李桂芳、胡晓燕四位老师负责。
(2018年5月30日内完成)
七、安保组成员及工作安排:
1、安保组成员:
孙老
二、黄兆强、沈小赵、钟丽琼、阿灯。
2、活动期间帮助各班班主任维护班级秩序,确保无拥挤及踩踏事故发生。
3、如遇紧急突发事件,在校长带领下,组织开展应急工作。
八、注意事项及要求:
1、请各班选取题材内容健康、积极向上,符合小学生年龄特点的节目积极组织排练。
2、为保证文艺汇演达到最佳效果,各班需在本班节目开始前提前两分中候场。
3、为确保活动顺利进行,活动期间各班需维护好班级纪律和保持卫生干净。
4、为确保活动顺利开展请负责音乐播放的老师提前检查好音响设备及话筒。
九、未尽事宜另行通知。
西定乡中心小学少先队大队处
2018年5月5日
2018六一儿童节活动方案
通过开展庆祝“六一”儿童节活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节,使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中,进一步感悟儿童教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;
通过向家长、社会展示“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。
举行别开生面的入队仪式,使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。
各中队组织队员开展各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。
二、组织领导组长:
副组长:
少先队辅导员组员:
其他全体老师
三、活动安排
活动时间和地点:
2018年6月1日学校操场
(一)鸣炮,全体立正,出旗、全体队员敬队礼;
(鼓号齐响,大队旗和护旗手经过主席台)
(二)
1、大队辅导员发出口令:
请大队长整理队伍、报告人数。
2、大队长发出口令:
请各中队整理队伍、报告人数。
3.小队长发出口令:
报数。
4、小队长发出:
立正,报告中队长第一小队原有X人,实到X人,全部到齐,报告完毕。
中队长回答:
接受你的报告,请稍息。
中队长发出:
立正,报告大队长第一小队原有X人,实到X人,全部到齐,报告完毕。
大队长回答:
大队长发出:
立正,报告大队辅导员我大队原有X人,实到X人,全部到齐,报告完毕。
接受你的报告,预祝本次活动取得圆满成功。
(三)、唱队歌;
(四)、
1、宣布新队员名单,授予新队员标志(授予者双手托红领巾,授予新队员,新队员双手接过红领巾放在颈上,授予者给新队员打上领结,结束时相互敬礼);
2.宣誓,由辅导员领读誓词,读誓词时展开大队旗,举起右手;
(五)、奖励三好学生、前三名、优秀少先队员、优秀班干部。
(六)、村领导讲话、校领导讲话、老队员代表讲话、新队员代表讲话;
辅导员讲话。
(七)、呼号、(由辅导员带领:
准备着、为共产主义事业奋斗。
答:
时刻准备着)。
(八)、退旗、(全体队员敬队礼);
四、游园活动
每个教师负责一个游戏:
1、插花:
2、投篮:
3、丢乒乓球:
4、滚篮球:
5、吹烟头:
6、保龄球:
7、夹玻璃蛋珠:
8、投掷:
9、画三毛:
10、走弯路:
五、文艺节目表演:
每班准备节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等,同一种类节目不能超过两个),班主任、科任教师及音乐教师组织排练。
附(黄皮箐完小六一文艺汇演节目单)
1.舞蹈《想快乐出发》
(六年级)2.歌舞《加油》
(四年级)3.舞蹈《虫儿飞》
(二年级)4.舞蹈《亲亲猪宝宝》
(学前班)5.舞蹈《闺蜜》
(五年级)6.舞蹈《爱》
(三年级)7.舞蹈《彩虹的约定》
(一年级)8.歌舞《是你》
(四年级)9.舞蹈《快乐小猪》
(学前班)
10.舞蹈《大梦想家》
(六年级)
11.小品《留守儿童》
(三年级)12.歌舞《虫儿飞》
(四年级)13.舞蹈《战斗》
(学前班)14.舞蹈《跌倒人生》
(五年级)15.歌唱《梦想开始的地方》(六年级
六、学生糖果及作业本的发放。
七、宣布此次活动全部结束。
少先队大队部
2018年6月1日
2011年六一活动方案
一年一度的儿童节是我们少年儿童最隆重的一个节日,为了庆祝活动顺利进行,现拟定发以下方案:
通过开展庆祝“六一”系列活动,使师生在积极的参与中体验合作与交往的快乐,
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