《护理心理学》期末试卷A答案Word文件下载.doc
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二、名词解释(每小题3分,共15分)
1.人格:
→是指一个人在社会化过程中形成和发展的思想、情感及行为的特有统合模式,这个模式包括了个体独具的、有别于他人的、稳定而统一的各种特质或特点的总体。
2.自我意识:
→是人对自己身心状态及对自己与客观世界关系的认识,包括对自己生理状态、心理状态、人际关系、社会角色的意识,如“我觉得自己是个慢性子的人”“我觉得自己算不上一位优秀的护士”等。
自我意识是人类特有的反映形式,是人的心理区别动物心理的一大特征。
3.心理评估:
→是一种特殊的评估,它是运用心理学的理论和方法对个体的心理品质水平做出鉴定,并对某一心理现象做出全面、系统和深入的客观描述。
4.心理挫折:
→是指人们在某种动机的推动下所要达到的目标受到阻碍,因无法扫除障碍而产生的紧张状态或情绪反应。
5.应激源:
→应激源又称应激因素,指任何能产生应激反应的有害刺激。
三、简答题(每题5分,共25分)
1.心理学知识在现代护理中的作用?
答:
心理护理已成为护理程序中的一个重要部分,因此无论是从现代护理理论还是从护理实践的角度来看,心理学知识都是十分重要的,它具体表现在以下几个方面:
①心理学理论已成为现代护理理论中的一个重要基础,在这方面具有代表性的是人本主义心理学理论已被护理学吸收到自己的理论基础中,对现代护理的发展起了积极和重要的作用。
②心理学技术和方法推动了护理实践心理学特别是临床心理学技术如心理评估,心理问题已成为现代护理中的主要对象。
③心理学知识帮助改善和提高了整体护理工作的质量和水平。
2.衡量个体注意力的标准是什么?
①注意的广度。
注意的广度又称注意的范围,是指一个人在同一时间内能够清楚地把握注意对象的数量。
它反映的是注意品质的空间特征。
②注意的稳定性。
注意的稳定性也称为注意的持久性,是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。
这是注意的时间特征。
③注意的分配。
注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。
④注意的转移。
注意的转移是指根据活动任务的要求,主动地把注意从一个对象转移到另一个对象。
3.从那些方面去理解心理社会因素与人的健康和疾病的关系?
如果我们不注意心理卫生,不注重心理健康,就会产生以下问题:
①可成为各类精神障碍的直接原因或促因;
②心身疾病;
③患躯体疾病尤其是严重的躯体疾病的人,往往会被抑郁、焦虑、沮丧等不良情绪所困扰。
4.简述护患关系的特点。
①护患关系是一种工作关系。
②护患关系是一种信任关系。
③护患关系是一种特殊的,应该谨慎执行的治疗性关系。
④护患关系是一种契约关系。
5.心理护理具有哪些基本程序?
护理程序一般可分为五个步骤,即心理护理评估、心理护理诊断、心理护理计划、心理护理实施和心理护理评价。
四、论述题(每小题10分,共20分)
1.如何运用记忆的规律来提高记忆的效果?
答题要点:
①利用多感官理解记忆。
②及时复习与分段复习相结合。
此外,尝试回忆有利于记忆。
③系统记知识。
一般而言,高兴地事更能让人记住。
所以,在进行识记时,保持心情愉悦也有利于提高记忆的效果。
记忆的过程、规律是普遍适用的,但如何利用才能使效果达到最佳却不尽相同。
不同的学科、不同的知识,甚至是不同学习者都有其最佳的记忆方法。
2.医护人员应具有哪些良好的心理素养?
如何培养?
(1)应有的心理素质:
①良好的认知能力。
②愉快、稳定的情绪。
③坚强的意志。
④良好的个性特征。
⑤善于与人交往。
(2)培养:
①树立职业理想,培养职业兴趣。
②学习相关知识。
③加强实践锻炼。
④加强自身修养,提高自我控制能力。
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