人教部编版九年级下册期末核心素养评价语文试题Word下载.docx
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B.百里奚(xī)
行拂乱其所为(fó
)
C.胶鬲(gé
往之女家(rǔ)
D.管夷吾(yí
妾妇之道也(qiè
3.下列病句修改错误的一项是()
A.当前,推进“一带一路”交汇点建设正成为加快全城最热行动。
(把“加快”调到“推进”前面)
B.新型的生物技术具有很多传统花卉育种所不具备的。
(在“不具备的”后添加“优势”)
C.克隆动物对于治愈癌生物学、研究免疫学等都有不可低估的作用。
(把“治愈”改为“研究”)
D.为了减轻空气污染程度,我市将继续实施保障空气质量临时管控“特别强化措施”的政策。
(把“保障”去掉)
4.下列各项的判断与分析,有误的一项是()
A.“制造”、“报答”、“维护”、“沸腾”这几个词词性相同。
B.“我的老师”“完全相信”“非常坚强”“多么可爱”这几个短语与“一位顾客”的短语结构完全相同。
C.“蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。
”这个句子的主干是“身体躲藏”。
D.“还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
”这句子是假设复句。
二、现代文阅读
非文学作品阅读
感谢各位教授和姚洋院长,让我有机会能回到母校,回到百年讲堂。
我记得我上学的时候它是大饭堂,我当年在这里最爱吃的菜是锅塌豆腐,油水大,拌米饭!
人生如此,夫复何求!
锅塌豆腐很受欢迎,经常很快就没了。
可是最大的奇迹在我身上发生过。
有一次只剩了一份,但前面的同学思索了一下,改主意了,他想吃鱼香肉丝,这个锅塌豆腐就归我了。
感激之余,我问了一下他是哪个系的师兄,他说是经济系。
经济系就是我们国发院的前身啊!
滴水知恩,当涌泉相报!
自古人生伤离别,但是我还是祝贺983名同学毕业,它使我从今天开始在世界的各个角落又多了983名我的同学。
我这几年体会到,同学是通往世界的一张特别有效的通行证,不管到哪儿,他告诉我:
“师兄,我也是北大的。
”大家一下子就会变得很亲切,因为马上可以谈论北大、北大相同的老师和锅塌豆腐。
刚才姚洋院长和张维迎教授做了特别好的发言,因为谈到了你们和我的母校——北大是谁。
一代一代的北大人认同,这是新文化运动的中心,是五四运动的策源地。
蔡先生提出的办学方针是思想自由、兼容并包。
这里产生了严复、蔡元培、李大钊、陈独秀、胡适等人,这些人虽然所处时代不同,高矮胖瘦不同,但是他们都是民族的先驱者。
他们为了民族的未来,为了看似不切实际的理想,能贡献出自己的生命。
黑暗中没有火炬,我只有燃烧自己,我以我血荐轩辕,哪怕他知道几万万同胞会蘸着他的血来吃馒头。
为什么人类需要知识分子?
因为他们除了考虑这个民族的过去、当下,还在考虑未来。
每一个知识分子的眼睛应该像一盏探照灯,照出现实中的丑恶,照亮这个民族的未来。
大家开始在另外一个大学起步的时候,有两句话千万不要相信。
一是“世界上是不可以投机的”,千万别信,世界是可以投机的;
另外一句话,“世界上是没有近路可走的”,这句话不成立,世界上是有近路可走的。
投机分子走近路成功的人起码占80%,但主要的区别是:
他们得到的利益只是对于他们自己,做这些事情,只对你自己好。
我们的民族最不缺的就是聪明人,最缺的就是笨人。
我在北大之外,也有两个特别好的导师。
一个是我的外祖母,她是普通的中国农村妇女,不识字,活了95岁。
她在方圆几十里是个明星,如果她要演电影就是安吉丽娜·
朱莉,如果踢足球就是梅西。
她个子只有一米五六。
黄河边三里路长的麦趟子里,她割麦子是速度最快的,一米七八的大汉也比不过她。
有一次我说,你为什么割得比别人快?
她说我割得不快,只是我一扎下腰,就从来不直腰,因为直一次腰你就会直十次、二十次。
接着她语重心长地说了句,我是个笨人啊。
我有个舅舅,脸上有麻子,大家叫他刘麻子。
刘麻子做的箱子柜子在周围四十里卖得最好。
所有的木匠说刘麻子这个人“毒”,所有的顾客都说他做的东西特别好。
我说你为什么做得比人家好?
他说别人说你毒、说你好,并不能使你成为好木匠,唯一使我能成为好木匠的是:
别人打一个箱子花三天,我花六天,我比他做得更好。
接着他又说,就这也还不算好木匠,我是打心眼里喜欢做木匠,我特别喜欢闻刨出来的刨子木花的味道;
他又说这还不够,有时当我看到一棵松木,就觉得这给哪家姑娘出嫁的时候打个箱子该多好;
如果是一棵最不成材的杨树,我就知道只能打个小板凳。
我觉得他虽然不是北大哲学系的,但是他到达了哲学系毕业的水平。
我发现,我们的马路两边基本上全是杨树。
为什么?
因为杨树长得快。
我希望我们也种一些长得慢的树,比如松树、椴树、楠树、橡树。
树的质量能代表一个民族的心态。
所以最后我送在座的师妹和师弟两句话。
一句是种树要种松树,做人要做刘麻子;
另一句是举起你们手里的探照灯,照亮我外祖母没功夫直腰的麦田。
谢谢。
(本文为2017年北大国家发展研究院毕业典礼上,著名作家刘震云的演讲。
5.不适合做这篇演讲稿题目的是()
A.种树要种松树,做人要学刘麻子
B.我们民族不缺聪明人,最缺笨人
C.知识分子的“眼睛”应该像探照灯
D.同学是通往世界的有效通行证
6.作者的演讲为什么要从“北大的锅塌豆腐”说起?
7.作者为什么要举外祖母和舅舅的例子?
8.结合对鲁迅及其作品的分析,谈谈你对划线句的理解。
阅读《中国古代的“快递”》一文,完成后面小题。
①早在周代,我国便已出现快递制度。
据《周礼•秋官》记载,周王朝的官职中设置了主管邮驿、物流的官员“行夫”,其职责要求是“虽道有难,而不时必达”。
实际上,商朝已有近似于现代的快递雏形,这已在殷墟甲骨文中得到证实。
②古代快递主要用于政令、军情的传递,民间使用远没有现代广泛。
古代快递员被称为“健步”“邮人”“驿足”“递夫”,如果快递变成慢递,或将邮件递错、丢失等,都将被严惩。
③汉代设“传驿”,用于传递紧急文书。
当时的传驿机构已有专用车,这种专用车叫“传车”。
当时,用马车快递叫“传”,用马速递称“驿”。
东汉以后,“传车”逐渐被淘汰,马成为快递的主要交通工具,称为“马递”。
在投递过程中,一般是“换马不换人”,投递员一般跑完全程。
④古代快递对里程、速度都有具体的规定,这叫“程限”。
汉代“马递”要求日行四百里,这是当时的速度极限了。
隋唐时期,如果是急件,要求日行三百里。
更急的,如送赦免文书,则日行五百里。
宋代的快递“急脚送”,是在步递和马递的基础上创立的。
急脚递并非人力的步递,也是一种马递,要求日行四百里。
元代的“急递铺”,更接近今天的快递公司,程限与宋代一样。
9.选文从多个方面介绍了中国古代的“快递”,如介绍了中国古代快递的起源,解说了古代快递对里程、速度的规定。
请根据②③两段文字,分别概括这两段文字的内容。
10.联系上下文,说说下列句中加点词语的表达作用。
(1)据《周礼•秋官》记载,周王朝的官职中设置了主管邮驿、物流的官员“行夫”,其职责要求是“虽道有难,而不时必达”。
_______________________________________________________________________
(2)东汉以后,“传车”逐渐被淘汰,马成为快递的主要交通工具,称为“马递”。
______________________________________________________________________
11.阅读第④段回答问题
(1)划线句子主要运用的说明方法及其作用。
____________________________________________________________________
(2)本段采用的说明顺序及其效果。
_____________________________________________________________________
三、对比阅读
12.阅读下列文言文,回答各题。
(甲)
余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;
或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;
俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
(乙)
天下事有难易乎?
为之,则难者亦易矣;
不为,则易者亦难矣。
人之为学有难易乎?
学之,则难者亦易矣;
不学,则易者亦难矣。
吾资之昏,不逮人也,吾材之庸,不逮人也;
旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。
吾资之聪,倍人也,吾材之敏,倍人也;
屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。
是故聪与敏,可恃而不可恃也;
自恃其聪与敏而不学者,自败者也。
昏与庸可限而不可限也不自限其昏与庸而力学不倦者自力者也。
(节选自《为学一首示子侄》)
(1)请解释句中加点的字。
①尝趋百里外
趋:
②吾材之庸不逮人也
材:
(2)翻译下列句子。
①以是人多以书假余,余因得遍观群书。
②吾资之昏,不逮人也。
(3)请划分下面语句的朗读节奏,只划一处。
人之为学有难易乎
(4)阅读甲、乙两文,分别归纳出“故余虽愚,卒获有所闻”和“聪与敏者自败”的原因。
(5)请从文章内容、写作手法等方面比较甲、乙两文的异同点。
四、句子默写
13.古诗默写。
(1)子曰:
择其善者而从之,
。
(《论语十则》)
(2)
,浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)
(3)谈笑有鸿儒,
(刘禹锡《陋室铭》)
(4)
,甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》)
(5)中国古典诗词的美令人深深陶醉:
“
,
”是李白《行路难》的万丈豪情;
”是文天祥《过零丁洋》中的慷慨悲歌。
(6)古诗文中有许多带有色彩的名句,请写出连续的两个句子“
!
”
五、诗歌鉴赏
阅读下面的宋词,完成下列小题。
定风波
苏轼
三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。
已而遂晴,故作此词。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?
一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
14.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是()
A.全词以风趣幽默的笔调,抒写词人和朋友出游时突遇风雨的所感所思。
B.“何妨吟啸且徐行”中“徐”字刻画出词人在风雨中高声吟咏、悠然行走的形象。
C.“山头斜照却相迎”一句运用夸张的手法,表现了词人经历风雨之后的喜悦。
D.整首词于简朴中见深意,内蕴丰富,
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