新人教版五年级数学下册第六单元测试题Word格式文档下载.doc
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二、圈一圈,分一分。
(一)分桃子
1.把16个桃子平均分给2只小猴,每只小猴分()个。
2.把16个桃子平均分给4只小猴,每只小猴分()个。
3.把16个桃子平均分给8只小猴,每只小猴分()个。
(二)分苹果
1.把()个苹果,平均分成2份,每份()个。
2.把()个苹果,平均分成3份,每份()个。
3.把()个苹果,平均分成6份,每份()个。
4.把()个苹果,平均分成9份,每份()个。
5.把()个苹果,平均分成18份,每份()个。
三、看图填一填。
(一)
1.一共有()根胡萝卜,每()根一份,平均分成了()份。
2.一共有()根胡萝卜,平均分成()份,每份有()根。
(二)
1.把10个面包平均分成()份,每份有()个面包。
2.把10个面包每()个一份,分成了()份。
(三)先分一分,再填一填。
1.有()个西瓜,每()个一份,分成了()份。
2.有()个西瓜,平均分成了()份,每份是()个。
四、圈一圈,填一填。
(一)
一共有()个,每()个一份,一共可以分成()份。
(二)
五、把8个篮球平均分给4个小朋友。
下面哪种分法对?
对的在括号里打√。
(
)
(
(
)
六、先用小棒摆一摆,再填一填。
(一)如果摆成独立的,可以摆()个。
(二)如果摆成独立的,可以摆()个。
(三)如果摆成独立的,可以摆()个。
七、能力提升
(一)星期天,家里来了一些客人,小明准备了14根筷子,刚好够用。
吃饭时一共有()人。
(二)把下面的饮料分给小朋友,每人分3瓶,够5个人分吗?
图形的运动
1.下面的图形和数字哪些是轴对称的?
是的在括号里画“√”。
2.下面的交通标志图案,哪些是轴对称的?
3.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的?
连一连。
4.先想一想,再折一折,下面的图形那些是轴对称图形?
你能找到几条对称轴?
5.用一张正方形纸,怎样只剪一刀,得到一个十字形?
照下图的样子做一做,做好后说说制作的过程。
(方法一)
(方法二)
表内除法
(二)
一、把下面的口诀填完整。
三(
)二十一
五八(
二(
)十八
四(
)二十八
)七四十九
)(
)六十四
二、看图列式。
)×
)=(
)
口诀:
42÷
6=(
想口诀:
7=(
48÷
6
49÷
7
8×
36÷
35÷
7
)<
)
四、有24个桃子,请你分一分。
(1)如果平均分给8只小猴,每只小猴分几个桃子?
(2)你还想平均分给几只小猴,每只小猴分几个桃子?
(请解答)
五、在(
)里填“+”“-”“×
”“÷
”。
10()3=7
42()7=6
25()5=30
7()8=56
32()4=8
19()9=28
12()8=4
5()6=30
混合运算
1.填一填。
(1)61-28+26这个算式,先算(
)法,再算(
)法,结果是(
)。
(2)18÷
6×
5这个算式,先算(
2.脱式计算。
48÷
6÷
4
35+27-34
12÷
2×
3
8×
3÷
6
3.下面的计算对吗?
如果不对,把它改正过来。
48-8+10
32÷
4×
2
=48-18
=32÷
8
=30
=4
4.把下面每组算式合并成一个综合算式。
(1)6×
6=36
(2)63-33=30
36÷
9=4
30+12=42
______________
______________
(3)15÷
3=5
(4)23+6=29
5×
5=25
29-11=18
______________
5.公共汽车上原有36人,到中山路站时有4人下车,有13人上车。
有余数的除法
1.圈一圈,填一填。
(1)15个◆,2个2个地圈。
◆◆◆◆◆◆◆◆
◆◆◆◆◆◆◆
圈了(
)组,剩下(
)个。
(2)22个☆,5个5个地圈。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
2.分一分,填一填。
(1)13个,每人分3个,可以分给(
)人,还剩(
(2)13个,平均分给4人,每人分到(
)个,还剩(
3.有17枝铅笔,选一种装法圈一圈,填一填。
第一种装法:
6枝装一盒 第二种装法:
5枝装一盒
我选的是(
)种装法。
按照这种装法,这些铅笔可以装(
)盒,还剩(
)枝。
4.填一填。
(1)用一些小棒摆,如图:
·
如果有剩余,剩下的可能是(
)根。
(2)用一些小棒摆,如图:
如果有剩余,剩下的可能是(
(3)在有余数的除法中,余数应比除数(
5.想一想,填一填。
(1)算式26÷
8=3……2中,除数是(
),商是(
),余数是(
(2)除数最小填(
)。
(3)余数最大填(
6.有11个雪梨平均分给一些小朋友,
我想分给(
)个小朋友,每人分得(
)个。
万以内数的认识
一、填一填。
(1)(
)个一是十,10里面有(
)个一。
(2)(
)个十是一百,一百里面有(
)个十。
(3)(
)个一百是一千,1000里面有(
)个一百,1000里面有(
)个十,1000里面有(
二、数一数。
(1)从三百九十八起,一个一个地数到四百一十。
(2)从五百七十八起,一十一十地数到六百三十八。
(3)从一百四十起,一百一百地数到九百四十。
三、找一找。
(1)995
996
997
(2)990
980
970
(3)500
600
800
(4)390
395
415
四、连一连。
五、说一说。
还可以怎么数?
说一说。
克和千克
1.填空。
(1)计量比较轻的物品,常用(
)作单位。
如:
一块橡皮约重30(
(2)一枚2分硬币约重1(
),(
)枚2分硬币重10克。
(3)计量比较重的物品,常用(
一个哈密瓜约重4(
(4)一袋食盐重500克,两袋食盐重(
)千克,因为1000克=(
)千克。
2.在○里填上“>”“<”或“=”。
3.下面的物品有多重?
填一填。
4.估计一下它们有多重,再用线连一连。
5.比较大小。
1000克○1千克
25千克○250克
2千克○2000克
5千克○4800克
3900克○4千克
6000克○6千克
6.马小虎同学学习了“克和千克”后,写了一则日记:
大家好!
我叫马小虎,我今年8岁了,长得胖胖的,体重已经达到50克。
我每天早上能吃掉两个重约60千克的鸡蛋,喝掉125克的酸奶,然后背着重达3克的书包上学去。
请你判断,他应用的质量单位“克”和“千克”准确吗?
数学广角──推理
1.游戏──猜图形。
信封里有一个圆,一个三角形,一个长方形。
露出一部分,你能猜猜它们是谁吗?
红色的是(
),绿色的是(
),黄色的是(
2.连一连。
3.小兰、小亮、小林三人踢毽子,分别踢了12下、8下、9下,他们各踢了多少下?
4.有三位小朋友(小雨、小东、小亮)每人拿着一个水果,分别是香蕉、苹果和桔子。
小雨拿的不是苹果,小亮拿的是桔子。
他们拿的各是什么水果?
5.二
(1)班举行“中国梦·
我的梦”朗诵比赛。
王晨、李响、程琳取得了前三名。
王晨说:
“我不是第一名。
”
李响说:
“我不是第二名,又没有程琳成绩好。
他们各得了第几名?
6.李老师、张老师和杨老师比身高。
李老师说:
“我比杨老师高。
杨老师说:
“我比张老师矮。
张老师说:
“李老师比我矮。
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