学年九年级上学期质检化学试题C卷Word格式文档下载.docx
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D.钢铁生锈
3.(2分)(2017•滨州)“保护环境,从我做起”,下列做法不利于保护环境的是()
A.拒绝使用含磷洗衣粉
B.提倡绿色出行,尽量少开私家车
C.废旧电池随意丢弃
D.加强水质监测,禁止污水排放
4.(2分)科学实验必须按规范进行操作,下列实验操作中规范的是()
A.取少量氯化钠
B.闻药品气味
C.滴加液体
D.稀释浓硫酸
5.(2分)逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,以下推理正确的是()
A.碱都含有氢、氧元素,所以含有氢、氧元素的化合物一定是碱
B.中和反应有盐和水生成,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
C.单质是同种元素组成的纯净物,所以同种元素组成的纯净物一定是单质
D.置换反应有单质和化合物生成,所以生成单质和化合物的反应都属于置换反应
6.(2分)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型高效、多功能水处理剂,比Cl2、O3、ClO2氧化性更强,且没有二次污染,高铁酸钾能与水反应.以下有关高铁酸钾的说法正确的是()
A.高铁酸钾属于氧化物
B.高铁酸钾中钾元素和氧元素的质量比是1:
2
C.高铁酸钾必须要密封防水保存
D.高铁酸钾相对分子质量为198g
7.(2分)用一种试剂就能把NaCl、NH4Cl、Na2SO4三种溶液区别开,这种试剂是()
A.AgNO3溶液
B.NaOH溶液
C.BaCl2溶液
D.Ba(OH)2溶液
8.(2分)下图为某反应前后分子种类变化的微观示意图,其中不同的球代表不同种原子.下列说法中,不正确的是()
A.分子在化学变化中可分
B.原子在化学变化中不可分
C.此反应一定有单质生成
D.参加反应的两种分子的个数比为1:
1
9.(2分)下列物质鉴别的实验方法错误的是()
A.过氧化氢和蒸馏水﹣﹣分别加入MnO2,观察是否有气泡
B.硬水和软水﹣﹣分别加入肥皂水,观察泡沫的多少
C.一氧化碳、二氧化碳﹣﹣闻气味
D.活性炭和氧化铜﹣﹣分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中,观察现象
10.(2分)某物质在空气中燃烧后生成二氧化硫和水,该物质()
A.只含硫元素
B.一定含氧元素
C.一定含硫、氧、氢元素
D.一定含硫、氢元素,可能含氧元素
二、填空题(共3题;
共16分)
11.(6分)空气是一种宝贵的自然资源,其成分有很多用途,回答下列问题:
(1)有许多工业制取氧气的方法,除分离液态空气外,现在还有一种分子筛制氧法,又叫吸附法,其原理如图所示。
推测氧分子比氮分子体积________(选填“大”、“小”、“相等”、“无法确定”)
(2)分离得到的氧气装入蓝色钢瓶中使用,氮气中含有氮元素是植物生长必须的营养元素,工业生产中先将氮气制成氨气,回答下列问题:
①写出该反应的化学方程式________;
②合成氨过程中,没有发生变化的微粒是________(写出微粒的具体名称);
③若有氢气剩余,分离回收后的氢气________(选填“能”、“否”)再次用来制取氨气
④收集氨气(NH3)只能用向下排气法收集,不能用排水法收集,推测氨气具有________、________的物理性质。
12.(3分)书写化学反应方程式
(1)加热高锰酸钾制氧气
________
(2)红磷在空气中燃烧
(3)铁丝放入硫酸铜溶液中
13.(7分)2003年6月5日世界环境日的主题为:
“水﹣20亿人生命之所系”.请你参与下列有关问题的讨论:
(1)自来水的生产过程大体如下:
过滤池中有活性炭层,活性炭起________作用.处理水时,通常通入一定量氯气(或加入漂白粉),其作用是________.
(2)在实验室中要除去天然水中的固体杂质,可以采用________的方法.
(3)长期饮用硬水对人体健康不利,要区分硬水和软水,可用________检验.现要降低水的硬度,在家庭里通常采用________的方法.
(4)蒸馏水是________.(“硬水”或“软水”)
(5)在日常生活中硬水的危害有________.
三、简答题(共1题;
共5分)
14.(5分)甲、乙两个装置均可用于证明SO2易溶于水.
(1)甲装置中,在水面下松开橡皮塞,一段时间后可观察到的现象是________.
(2)收集一瓶SO2,按乙装置组装仪器,打开活塞K,向①加水至如图位置,关闭活塞K.一段时间后可观察到的现象是________,①仪器的名称是________.
(3)根据以上实验推测:
若实验室制取SO2时可采用________收集方法.
(4)已知SO2的很多化学性质与CO2类似,请你写出一条SO2水溶液可能具有的性质________.
四、综合题(共1题;
共4分)
15.(4分)如图是教材中的几个实验,看图回答问题(具体操作省略)
(1)图1实验的目的是________;
(2)图2实验得到的结论是________;
(3)用3实验中装置B中的现象是________;
(4)图4实验能验证的燃烧条件是________.
五、实验题(共1题;
共3分)
16.(3分)现有下列几种常见实验装置
(1)写出D装置中a的仪器名称________;
(2)用双氧水(H2O2)溶液和MnO2作用制取氧气(包括收集装置),应选用的装置是________。
(填序号)其化学反应方程式为________.
六、科学探究题(共1题;
共11分)
17.(11分)氧气是一种重要的物质,某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量。
(1)
【常规测定】如图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定的方法。
①写出红磷燃烧的化学式表达式:
________,属于________(填“分解”或“化合”)反应。
②实验完毕,若进入集气瓶中水的体积超过集气瓶中原空气总体积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是________(写一条)。
③上面的实验同时证明了氮气的化学性质有________(写一条)。
(2)
【实验改进】小华同学经过思考,没有使用止水夹,设计出了如下图所示的实验装置。
实验过程:
①经检查,装置的气密性良好;
②在集气瓶里装进a体积的水,燃烧匙里放一块白磷(40℃时白磷即可燃烧),按图示装置连接仪器,然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热,玻璃棒的作用为________;
(注:
集气瓶内的长导管已接近瓶底)
③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,现象为________(注:
白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同)
④待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c。
从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化现象是________(填字母序号);
A.上升
B.下降
C.先上升后下降
D.先下降后上升
⑤根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数。
已知c=60mL,a=10mL,b=19mL,得出结论,氧气的体积分数为________。
(3)实验反思:
①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进a体积的水”非常不理解。
咨询了组长小明之后,他终于明白“a体积的水”的作用,其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度;
其二主要是________。
②在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值小于理论值的是________(填字母序号)。
A.装置气密性不好
B.实验前集气瓶里没有装a体积的水
C.集气瓶没有冷却到室温
D.用红磷代替白磷(红磷的着火点在240℃左右)
(4)
【实验拓展】小军同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),
你认为改进后的优点是:
________(填字母序号)。
A.避免燃烧匙伸入集气瓶过慢带来的误差
B.减少污染,保护环境
七、计算题(共1题;
18.(5分)小明喜欢养金鱼,他上网查阅资料得知:
鱼缸中每升水的溶氧量低于0.003g时,鱼就会死亡.过氧化钙
(CaO2)是一种化学增氧剂,其反应原理是2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑.小明将2g含过氧化钙72%的固体放入盛有100L水的鱼缸中,请你通过计算分析,当氧气完全释放后,鱼缸中水的溶氧量是否符合最低要求?
(假设产生的氧气完全溶于水,其他因素忽略不计)
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
16-1、
16-2、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
18-1、
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- 学年 九年级 上学 质检 化学试题