动词的ing或ed形式做定语讲解与练习总结Word文档格式.docx
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(表示“令人….”)
3.Alittlechild learningtowalkoftenfalls.学走路的小孩常常跌跤。
(表示被修饰词的动作或状态,动词短语后置)
4.Doyou knowthenumber ofpeople coming totheparty?
你知道来参加晚会的人数吗?
(表示被修饰词的动作或状态,动词短语后置)
ﻫ
注意:
当-ing形式做后置定语时,可以相当于相应的定语从句。
ﻫ1.A youngmanwritingnovels cametospeak tousyesterday.
→A young manwhowritesnovelscame tospeaktousyesterday.ﻫ一位写小说的青年昨天来向我们作报告。
ﻫ2.Thegirlsitting nexttomewasmycousin.
→Thegirl whowassittingnexttome wasmycousin.坐在我旁边的姑娘是我表妹。
另外需要注意的是上面做定语的动词-ing形式表示的动作是正在进行的工作或习惯性的动作,如果和主句谓语的动作不能同时发生时,则不能用-ing形式做定语而必须用定语从句形式。
昨天来我们学校的那位教授在明天给我们做报告。
3.The professorwhocameto ourschoolyesterdaywillgive usa lecture tomorrow.
不正确的表述:
The professorcomingtoourschoolyesterdaywill giveusa lecturetomorrow.
总结:
-ing形式做定语通常从以下三方面考查,即:
1)说明被修饰词的性质,特征或用途。
ﻫ1.Theyset upanoperating tableinasmalltemple.他们将手术台架设在一座小庙里。
2.He maybeinthe readingroom,forallI know.他说不定在阅览室里。
ﻫ3.Ladiesandgentlemen,pleasego andwait inthemeeting room.
女士们先生们,请去会议室等待。
2)与被修饰词为主动关系且表示正在进行的动作或习惯性的动作。
1.Therewere about200children studyingin theartschool.
有大约二百个孩子在这所艺术学校学习。
2.Whoisthewomantalking toourEnglishteacher?
正在和我们英语老师谈话的那位妇女是谁?
ﻫ
3)有些-ing形式已经转化成形容词,常做定语用来修饰物,表示“令人……”。
常用的此类词有:
exciting,amusing,amazing,astonishing,shocking,puzzling,confusing,
disappointing,discouraging,pleasing,striking,boring,tiring,touching,moving,ﻫinteresting,satisfying, terrifying,frightening等。
ﻫ1.That musthave beenaterrifying experience.那准时一段可怕的经历。
ﻫ2.Theexperimentwasanamazingsuccess.那项试验是一个惊人的成功。
ﻫ3.Thereisapagemissing fromthisbook.这本书缺了一页。
ﻫ4)有些-ing形式已经转化成名词,常做定语用来修饰物
Thescanningelectronmicrographs这些电镜扫描照片
ﻫ除了-ing形式能做定语外,如果-ing形式与被修饰词是被动关系,就用它的被动式,即being done.beingdoing通常表示正在被做,常做后置定语。
如:
1.The tallbuildingbeingbuiltnow isournew school.ﻫ正在被建的高楼是我们的新学校。
2.Thequestionbeingdiscussedwaspresented bytheheadmaster.
正在被讨论的问题是被校长提出的。
-ing形式做定语专练
1.Thelady saidshewouldbuya giftforherdaughterwiththe_____.ﻫA.20dollarsremained
B.20dollars toremainﻫC.remained20 dollars
D.remaining20 dollars.ﻫ2.The wildflowerslookedlike asoftorange blanket______thedesert.
A.covering
B.covered
C.cover
D.tocover
3.I wastold that therewereabout50foreign students____ Chinesein theschool, most_____werefrom Germany.
A.study;
of whom
B.study;
ofthem
C.studying;
ofthem
D.studying;
ofwhomﻫ4.Thequestion______ atpresenthas something importantto do with ourdaily life.ﻫA.tobediscussing
B.todiscussﻫC.beendiscussed
D.being discussedﻫ5.Chinais a_____country______to the third world.ﻫA.developed;
belongs
B.developing;
belonging
C.developing;
belongs
D.developed;
belongedﻫ6.---Whoistheman______totheteacher?
---Amodel worker_____ourschool.
A.talks,visits
B.is talking;
isvisitingﻫC.talking;
visiting
D.talking;
visitedﻫ7.How manyofus ________, say,a meeting that has nothing to dowithuswill beinterestedinthediscussion?
ﻫA.attend
B.attending
C.toattend
D.haveattendedﻫ8.Theflowers_____sweetin thebotanicgarden attract the visitorstothebeautyofnature.ﻫA.tosmell
B.smelling
C.smelt
D.tobesmelt
ﻫ答案:
DA D DBCBB
一、动词-ed形式作定语
过去分词作定语往往与被修饰的词靠得很紧,渐渐地成为一个复合词。
这种分词叫分词形容词,实际上相当于一个单纯的形容词, 除表示“已完成”的动作之外, 还表示“被动”的意义。
spokenEnglish (英语口语);
icedbeer(冰冻啤酒);
cookedfood(熟食);
friedchips (炸土豆条);
但要注意不及物动词的过去分词常表示“完成”的动作,而不表示“被动”意义。
boiledwater(开水);
fallenleaves(落叶);
therisensun(升起的太阳)等。
1. Thetallmanisa returned student.
高个子的那个人是个归国留学生。
2.Myparentsarebothretiredteachers.
我的父母都是退休教师。
(1)前置定语
单个的动词-ed形式,一般放在被修饰的名词的前面,作前置定语。
Theexcitedpeoplerushedintobuilding. 激动的人们冲进大楼。
Losttimecanneverbefoundagain. 虚度的时光,无法挽回。
(2)后置定语
①少数单个动词的-ed形式,如left等,只能作后置定语。
1.Everything used shouldbemarked.所有用过的东西应该做好标记。
2.Thebooks leftarefor mystudents. 剩下的书是给我的学生的。
②动词-ed形式短语作定语时,通常要放在被修饰的名词的后面,在意思上相当于一个定语从句。
1. Isthere anythingplannedfortonight?
今晚有什么活动吗?
(=Thathasbeenplannedfortonight)
2.Themeeting,attendedbyalotofpeople,wasasuccess.这次会议有很多人出席,开得很成功。
(=whichwasattendedbya lotofpeople)
1) Mostof the artists __________totheparty were fromSouth Africa.
A.invitedB. to invite C.beinginvited D.hadbeeninvited
2)The firsttextbooks________forteachingEnglishasa foreignlanguagecame outin the 16th century.
A.having written B.tobewrittenC.beingwritten D.written
3)TheOlympicgames,_______in776BC, didn'tincludewome
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- 动词 ing ed 形式 定语 讲解 练习 总结