XX幼儿园小班整学期每周教学活动计划书Word文件下载.docx
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2.幼儿活动:
指导幼儿正确拼搭积木l、有序取放玩具.
3.晨间谈话:
我上幼儿园了.
体育锻炼
游戏:
点鞭炮
长高了变矮了
教学活动
语言:
大拇哥
音乐:
我爱我的幼儿园
科学:
甜甜的糖果
数学:
将相同颜色放在一起
区域活动
目标:
1.能在自己的组上进行活动l、不随意更换地玩游戏.活动结束后知道把自己玩的玩具、材料送回“家”.
材料增添:
1.积木、插塑、糖纸2.橡皮泥、泥工板、泥工工具3.废纸.
游戏活动
上午
自主性游戏:
重点指导美术区绘画
重点指导美工区:
做糖果
下午
玩圈
玩球
日常生活
1.帮助幼儿在午睡前后穿、脱衣服,鼓励幼儿能做到安静入睡.2.指导幼儿用勺子自己进餐l、不依赖老师喂饭并能保持桌面的干净.3.带幼儿认识自己的标记l、找准椅子、茶杯、毛巾等.
环
境
与
社区
1.布置活动室的环境l、让幼儿尽快适应新环境.
2.带幼儿认识幼儿园的各项设施l、知道名称.
家
长
1.布置活动室的环境l、让幼儿尽快适应新环境.
小
(1)班
第
2
周
9月5日——9月9日
1.继续稳定幼儿情绪l、并指导幼儿选择自己喜欢的桌面游戏.
2.继续开展“我上幼儿园”活动l、让幼儿知道中秋节是我国的传统节日l、知道赏月、吃月饼是中秋节的主要活动.
3.巩固规则意识l、并愿意与老师、同伴一起玩游戏l、体验合作的快乐.
星期
项目
1.热情接待幼儿l、特别是情绪不稳幼儿给予及时的关心.
2.指导幼儿在自己组上玩桌面游戏l、游戏结束把玩具放回原处.
吹泡泡
跳圈
开火车
小兔乖乖(故事)
感官游戏——奇妙的口袋
玩具回家
社会:
我的标记朋友
语言游戏:
团团圆圆过中秋
大指歌(唱歌)
体育游戏:
保健:
香喷喷的米饭
美术:
美丽的小毛巾
做月饼
1.
进行手指木偶游戏l、了解五个手指的名称.
2.
能在老师的指导下l、完成户外活动如:
玩大型玩具、玩皮球等.
3.
提供兔子和狼头饰l、进行角色扮演.观察园内小兔子的生长过程.
重点指导语言区:
小兔乖乖
重点指导科学区:
奇妙的口袋
重点指导数学区:
重点指导美术区:
角色游戏前期准备
文学:
一箩麦
你几岁
早期阅读:
户外活动
跳跳马
玩大型玩具
玩皮球
呼啦圈
玩沙包
1.鼓励幼儿自己吃饭及吃饭不说话.
2.继续指导并帮助幼儿树立排队的秩序意识.
3.培养幼儿的上课意识.上课时能不随意走动.
社
区
1.悬挂风车、制作“生日快乐”、“中秋快乐”墙壁美化教室l、让幼儿喜欢来幼儿园.
2.考虑到小班幼儿的年龄特点l、老师带领幼儿一起游戏并给以帮助与指导!
1.请家长帮孩子记住自己的标记..
2.建议家长送幼儿到园后马上离开l、以免影响其他已到的幼儿.
3.中秋节即将来临l、请家长给孩子说说中秋的习俗.
3周
9月13日——9月16日
1.继续开展“我上幼儿园”活动l、知道正确的进餐方法l、乐意在幼儿园进餐.
2.感受在幼儿园玩得快乐l、喜欢上幼儿园.3.能向同伴介绍自己并认识周围的小朋友l、逐步能叫出名字.4.班级常规:
活动后把玩的玩具放回原来的地方.
1.迎接:
对每一位来园的幼儿主动问早l、鼓励他们自己走l、学习使用礼貌语
3.个别交谈:
关于早上来园仍有点闹哭的幼儿.
指导幼儿参与活动l、听到音乐后要把积木拆了l、然后再放进各自的“家”里.4.让幼儿在自己小组内介绍自己的全名.
体育常规培养
点点爱去幼儿园
拉大锯(儿歌)
我叫ⅹⅹⅹ
我会擦嘴巴
咕噜咕噜来漱口
生活模仿动作(韵律)
我上幼儿园
体育:
和朋友去秋游
我会放玩具
进行手指木偶游戏l、了解五个手指的名称.2.能在老师的指导下l、完成户外活动如:
拉大锯
重点指导音乐区:
大指歌
彩虹糖
鱼妈妈和鱼宝宝
生活活动:
我会上厕所
1.逐步培养幼儿吃饭不撒开饭粒l、吃饭不说话的好习惯.2.继续耐心指导并帮助幼儿树立排队的秩序意识.
3.提醒幼儿上课时要认真听讲l、积极主动地参与活动l、逐步做到不吵不闹.
1.继续添加教室环境l、使幼儿能喜欢自己的班级l、并愿意来幼儿园!
1.协助完成孩子成长记录册有关内容.
2.带一张孩子近期生活照及全家福照片.
3.家长引导孩子关注生活活动l、并尝试用动作模仿.
小
(1)班
第___4___周
9月
19日——
23日
1.继续开展《我上幼儿园》活动l、通过生活活动《干净小手人人爱》l、让幼儿学会正确的洗手方法和手脏时能主动去洗.
2.教育孩子通过模仿等方式活动身体各部位l、提高自身的运动能力.
3.常规教育:
指导幼儿玩区角游戏l、游戏时不随意走动.
1、热情迎接幼儿入园l、及时提醒幼儿放好书包l、与个别家长交流孩子在园的表现.
2、桌面游戏:
让幼儿自由选择积木l、并能与同伴分享.
抓尾巴
蚂蚁搬豆
走独木桥
赶小猪
小兔跳
许多许多刺
快乐抱一抱
感官游戏——神奇的罐子
虫虫飞
干净小手人人爱
音乐游戏:
小朋友散步
有太阳的天空
身体骨碌碌
拍手点头
漂亮的衣服
1.让幼儿选择一种颜色均匀涂色.
增添材料:
1.苹果、花朵、房子图片.
2.在桌面上玩积木l、并指导幼儿玩钓鱼游戏.
2.幼儿自带一本图书.
3.请幼儿自带一本书l、跟伙伴讲讲书里的故事.
重点指导语言区“许多许多刺”
重点指导美术活动涂色
重点指导操作区:
:
神奇的罐子
重点指导语言“虫虫飞”
重点指导美术区漂亮的衣服
角色游戏
美术游戏:
紫藤花
苹果
评“红苹果”
玩跳圈
拖拉玩具
玩套圈
1.请幼儿洗手时排队l、不玩水.
2.提醒幼儿吃饭时l、饭粒不掉到地上.
与社区
1.收集各种材料丰富区域活动.
2.把幼儿的绘画作品展示在墙壁上l、丰富教室环境.
1.请家长给幼儿介绍秋天的特征.
2.开始完成孩子成长手册的有关内容.
3.和个别家长交流幼儿在园内的表现情况.
第___5周
9月26日——10月1日
本周工作要点
1.继续开展主题活动“我上幼儿园”l、在以后的活动中继续引导孩子自己的事情自己做l、培养幼儿的独立自理能力.
2.指导幼儿在洗手时要把袖子卷好l、以免弄湿衣服袖管.3.指导幼儿如何正确、文明地玩区角游戏l、帮助幼儿树立正确的游戏规则意识.
星期
来园
活动
1.热情接待每一个孩子来园l、密切关注孩子的入园情绪l、发现情况及时处理.
2.幼儿选择自己喜欢的桌面游戏l、教师指导其正确、安全、文明地游戏.
体育
锻炼
钻山洞
滚大球
运粮食
教学
小花狗与大石头
喂宝宝吃饼干
种大蒜
做个美梦
幼儿园走一走
大雨和小雨
拔萝卜
可爱的小兔
摇篮曲
大大的草坪
区域
语言区:
提供小花狗的材料供幼儿表演.音乐区:
拔萝卜表演.
提供手偶进行手偶游戏
音乐区:
提供头饰表演拔萝卜
美术区:
点画葡萄
黏贴苹果
数学区:
颜色匹配夹夹子
角色游戏:
娃娃家
亲亲我
手指游戏歌
复习幸福的种子绘本阅读
户外
踩高跷
抛接皮球
日常
生活
1.每次洗手都提醒幼儿要卷起衣袖l、帮助个别不会卷的幼儿l、并提醒幼儿洗手后要擦手.
2.带领幼儿上下楼梯时l、教师多提醒幼儿靠右一个接着一个走告诉幼儿不推、不挤、不拉.
环境
不断丰富各区角的环境创设l、特别是娃娃家.
1.请家长做好孩子的假期安全工作l、并在放假前将孩子的被褥拿回家洗晒消毒.
第__6_周
10月8日——10月9日
1.本周开展主题活动“秋天的水果”l、通过活动让幼儿感受有序游戏的.
2.与幼儿谈谈国庆节中发生的有趣的事情.
3.在区角游戏中l、帮助幼儿记住游戏规则l、有
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- XX 幼儿园小班 学期 每周 教学 活动 计划书