初中英语主谓一致精讲及练习(有答案).doc
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初中英语讲解——主谓一致
主谓一致是初中阶段的重要语法项目之一,下面从两个方面来介绍:
一、主谓一致应遵循的规则:
1.语法形式上的一致:
主语为单数形式,谓语动词用单数形式;主语为复数形式,谓语动词也用复数形式。
例如:
JaneandMarylookhealthyandstrong.Thenumberofmistakeswassurprising.
2.意义上一致:
1)主语形式虽为单数,但意义为复数,谓语动词用复数。
例如:
Thecrowdwererunningfortheirlives.单数形式表示复数意义的词有people,police,cattle,militia等。
2)主语形式为复数而意义上却是单数,谓语动词用单数。
例如:
Thenewswasveryexciting.
形复意单的单词有news,works(工厂)和一些以ics结尾的学科名.称,如physics,politics,mathematics等。
3.就近原则。
即谓语动词的单、复数形式取决于最靠近它的词语。
如用连词or,either…or,neither...nor,notonly…butalso等连接的并列主语,如果一个是单数,一个是复数,谓语动词与靠近它的主语一致。
例如:
EitheryourstudentsorMr.Wangknowsthis.
二、主谓一致应注意的几个问题:
1.由both…and…连接两个单数名词作主语时,谓语动词用复数形式;由or,either…or…,neither…nor…,notonly…butalso…,not…but…,连接两个名词或代词作主语时,根据就近原则决定谓语动词形式。
例如:
Bothhisfatherandhismotherarebothteachers.他的爸爸和妈妈都是老师。
TomorJackiswrong.不是汤姆就是杰克错了。
EitherthisoneorthatoneisOK.这一个或那一个都行。
2.以-s结尾的名词本身不表示复数意义,谓语通常用单数形式,如news,maths,physics等,例如:
Nonewsisgoodnews.没有消息就是好消息。
Mathsisverypopularinourclass在我们班数学很受欢迎。
3.anumberof+复数名词作主语,谓语动词用复数;thenumberof+复数名词作主语,谓语动词用单数。
例:
Anumberoffamouspeoplewereinvitedtoparty.许多名人都被邀请参加这个聚会。
Thenumberofthestudentsisovereighthoundred.我们学校学生数超过800人。
4.当kindof,pairof,glassof等表示确定数量的名词短语修饰主语时,谓语与kind,pair,glass等一致。
例如:
ThispairofshoesisTom’s.这双鞋是汤姆的。
Therearetwoglassesofwatheronthetable.桌上有两杯水。
5.the+形容词表示一类人时,谓语动词用复数形式。
例如:
Thepoorareveryhappy,butthericharesad.穷人很快乐,富人却过得不快乐。
6.以here,there开关的句子,若主语在两个或两个以上,谓语动词通常与临近的主语一致。
例如:
Thereisabookandthreepensonthedesk.桌子上有一本书,三只钢笔。
Herearesomebooksandpaperforyou.这是给你的书和纸。
7.不定代词somebody,someone,something,anybody,anything,everybody,everyone,everything,
nobody,noone,nothing作主语,谓语动词用单数,例如:
Iseveryoneheretoday.今天大家到齐了吗?
Somethingiswrongwithhim.他有毛病。
Nobodywasin.没有人在家。
8.由and连接的两个单数名词作主语时,一般用复数形式,但and所连接的并列主语是同一个人,事物,或概念时,谓语动词用单数。
这两种情况区分如下:
a/the+单数名词+and+单数名词,指的是同一个人或物;a/the+单数名词+and+a/the+单数名词,指两个人或物。
例如:
Thewriterandteacheriscoming.那位作家兼教师来了。
(作家和教师指同一个人)
Thewriterandtheteacherarecoming.作家和老师来了。
(作家和老师是两个人)
9.people,police等集体名词作主语,谓语动词用复数形式,family,class,group,team等集体名词作主语,若指一个整体时,谓语动词用单数形式,若指一个具体成员时,谓语动词复数形式。
例如:
Peoplehereareveryfriendly.这儿的人很友好。
Hisfamilyisn’tlarge.他家的人不多。
MyfamilyalllikewatchingTV.我们一家人都喜欢看电视。
10.manya+单数名词作主语,意义虽为“许多”,但谓语要用单数形式。
例如:
ManyastudenthasbeentoShanghai.许多学生到过上海。
11.morethanone+单数名词作主语,谓语用单数。
例如:
MorethanonestudenthaseverbeentoBeijing.不止一个学生曾经去过北京。
12.表示时间,价格,重量,数目,长度,数学运算等的词或短语作主语时,这些通常作一个整体概念,谓语用单数形式。
例如:
Twomonthsisalongholiday.两个月是一个长假。
Tenmilesisn’talongdistance.10英里并不是一段很长的距离。
13.主语是each/every/no+单数名词+and(each/every/no)+单数名词时,谓语动词用单数。
例如:
Eachboyandeachgirlhasgotaseat.每个男孩和女孩都有一个座位。
Everymanandeverywomanisatwork.每个男人和女人都在工作。
14.oneandahalf+复数名词作主语,谓语动词用单数形式。
例如:
Oneandahalfhoursisenough.一个半小时足够了。
15.动词不定式,动名词作主语时,谓语动词用单数形式。
例如:
Toseeistobelieve眼见为实Doingeyeexercisesisgoodforyoureyes.做眼睛保健操对你的眼睛十分有益。
16.a/an+单数名词+ortwo作主语,谓语动词用单数。
例如:
Astudentortwohasfailedtheexam.一两个学生考试不及格。
17.当主语部分含有with,togeetherwith,alongwith,aswellas,besides,except,but,like等介词或介词短语时,谓语动词用单数形式。
例如:
MikewithhisfatherhasbeentoEngland.迈克同他的父亲去过英格兰。
Mike,likehisbrother,enjoysplayingfootball迈克像他的哥哥一样喜欢踢足球。
18.分数(百分数)+of+名词做主语时,谓语动词的单复数取决于of后面的名词的数。
但要注意population一词,用作整体时,谓语动词用单数,用其部分做主语时,谓语动词形式用复数。
Partoftheworkhasbeendonebyus. Tenpercentoftheappleswerebad. ThepopulationofChinais13.6billionand70%ofthepopulationarepeasants.
19.不定代词由all,most,more,some,any,none作主语时,也要依这些代词表示的意义来决定谓语动词的单复数形式。
如果代词代表复数可数名词,谓语动词用复数;如果代词代表单数可数名词或不可数名词,谓语动词用单数。
例如:
Alloftheworkhasbeenfinished.
Allofthepeoplehavegone.
20.在定语从句中主语是关系代词who,that,which,谓语动词的数应与先行词的数一致。
注意:
在“oneof+复数名词+who/that/which”引导的定语从句中,从句谓语的单复数取决于one前是否有the(only)、thevery。
如果有,从句的谓语动词用单数,如没有theonly,就用复数形式。
Thisisoneofthemostinterestingquestionsthathavebeenasked.Hewastheonlyoneofthestudentswhowaslateforschool.
主谓一致练习题
1.Theold____welllookedafterbythegovernmentinChina.
A.isB.areC.hasbeenD.was
2.Thesecretaryandmanager____verybusynow.
A.isB.areC.wasD.were
3.Boththesecretaryandthemanager_____agreedtoattendthemeeting.
A.hasB.haveC.areD.was
4.Tomaswellastwoofhisclassmates_____invitedtotheparty.
A.wasB.wereC.havebeenD.hadbeen
5.EitheryouorI_____goingtotheteachers‘officeafterclass.
A.amB.isC.areD.will
6.Mostofhissparetime____spentinreading.
A.areB.wereC.wasD.havebeen
7.Thisisoneofthebestnovelsthat____appearedthisyear.
A.havebeenB.hasC.hadbeenD.have
8.Tenthousanddoll
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