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二、确立核心价值,丰富校内文化,促进“人·
训练·
自然”和谐进展校内环境、训练氛围,是一所学校的脸面和眉目,是一所学校的档次;
学校精神,是一所学校的灵魂和质量,也是一所学校的气质;
学校的规章制度,是一所学校的核心和精髓,更是一所学校训练思想和办学理念的详细体现。
如何为全校师生制造一个风光旖旎、赏心顺眼、情趣高雅、和谐文明的校内环境,如何创生一个老师勤教、同学乐学、艰苦奋斗、自强不息,面对问题乐此不疲不懈探究的训练氛围,如何营造一个敬重、信任、理解、宽容、观赏、激励、支持、诚信的具有亲和力的人文空间,使身处其中的每一位师生员工既感遭到工作、学习的欢乐和生活的幸福,又具有共同的价值取向和行为方式,这些都是构筑校内新文化的重要内容。
为此,我们对训练资源进行了有机整合,从物质文化、精神文化、制度文化入手,对丰富学校文化这一主题进行了多方面的探究和实践。
1、确立核心价值,创新规章制度,构成了人本和科学相融的管理机制核心价值是学校在追求训练过程中所推崇的基本信心和奉行的目标,是全体或多数教职工全都赞同的关于学校意义的终极推断,从内表现为相同的价值取向,在外体现为共同的行为方式,是学校文化的精髓和核心,为此,学校在以下几个方面进行了长久的探究,并构成了有澄中特色的校内文化。
一是准时总结、不断提炼。
在近几年办学过程中,学校依据教职工的职业信心、角色认同、责任意识、情感态度和行为方式,总结并构成了有澄中特色的一系列训练理念,爱心和责任心已成为澄潭中学的训练品行,为每个同学的一生的幸福奠基作为学校的办学主旨,努力追求每个同学更好的进展已成为全校老师的训练信心。
在澄潭中学,没有人打扑克、搓麻将,也没有你来我往的应酬,班子作风正、老师工作实、同学学习勤。
“做好工作是最好的人际关系”、“敬业比力量更重要”、“勤奋不用怀疑”等等深化每位教职工心中,正是这样的信心、思想、风气、作风和态度,澄潭中学才有“老师勤教、同学乐学、情趣高雅、文明和谐”的优良校风,才有学校的全面快速协调进展。
二是不断完善人本和科学相融的规章制度。
学校以“同学成长、老师成才、学校进展”为导向,完善并构成了65项规章制度,在提倡实干勤干、精业乐业的同时,努力使学校工作走上规范化、科学化、人性化的依法治校的管理轨道,在探究学校内部管理过程中,我们把师生的进展作为目的和价值取向,把人性的激励和开发以及促进师生成长统一起来,把精神激励和物质嘉奖有机结合起来,在科学管理中体现人文关怀,关怀师生的进展,关怀师生的生活和情感,关怀师生的心理感受,对于关系到教职工切身利益的各项制度,注意制度的构成程序,让教职工共同参加制定、修订并提交教代会争论、修订和表决,使制定修订制度的过程变为教职工参加、熟识、理解、接受学校管理的过程,变为认同、恪守、维护学校规章制度的过程,增加了制度的生命力和激励效应。
同时在管理的过程中进一步体现人情味,如50周岁以上教职工病假三天不扣全勤奖,有5周岁以下小孩的女教职工夜办公可少上一节,不影响工作的看病和外出处理事务不作假,在工作时间允许接送小孩上学回家等等,从而构成了科学与人文相包相融、协调统一、被大家所认同又规范着全校师生行为的制度文化。
三是对同学进行长久的学习习惯和行为规范的养成训练。
我们从报到的第一天开头,从高一军训开头就进行学习习惯和行为规范的训练,并持之以恒,由于好的习惯、文明的行为不是自发的行为,需要长期的规范训练和养成,才能成为盲目行为,才能构成良好的习惯,才能使澄中培育的同学既符合现代文明社会的要求,又有显明的澄中共性(怀文抱质、自强不息、勤奋好学、刻苦研究、。
2.300字演讲稿
发言稿是参与会议者为了在会议或重要活动上表达本人看法、看法或汇报思想工作状况而事先预备好的文稿。
下面我们就为大家引见一些发言稿的范文,盼望大家多多关注。
敬重的各位家长伴侣们:
大家上午好!
特别感激大家在百忙之中能够莅临学校检查指点工作,也感激各位始终以来对我们工作的支持与厚爱!
你们的到来,就是对学校工作的大力支持和亲密协作,是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓舞和鞭策,是对孩子全面关怀的详细表现。
盼望您能借此机会了解孩子们在学校的学习等各方面的成长状况,更盼望能得到您的理解、支持和鼓舞。
在家长会开头之前,我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机形态,不要在教室内吸烟、随便走动和高声谈论。
由此给各位家长带来的不便,敬请谅解。
今日的家长会分为两个阶段进行:
第一阶段是学校家长会,分别由学校校长江锦根同志就学校的工作状况作简要汇报,同学代表和家长代表发言。
其次阶段是班级家长会,由各班班主任组织本班的家长会,科任老师到班与家长见面沟通。
下面就有请江锦根校长为大家讲话。
(刚才江校长对我校的工作状况向各位家长作了一个简要的汇报,并对训练子女问题也向各位家长作了分析。
江校长也是一位年轻、有想法、有干劲的校长,他领导的这个团队也是一支优秀的团队,在江校长的带领下,长平中学肯定会取得更优良的成果。
学校训练离不开大家一如既往的支持,在这里再一次向你们表示感激。
)
家长伴侣们,学校的进展离不开政府的支持,离不开学校全体师生员工的努力,更离不开社会各界的鼎力相助。
而在社会的大力支持中,各位家长的支持是最无私、最真诚、也是最重要的。
下面有请家长代表荣国亮先生讲话。
(家长伴侣们,你们把本人的子女交给我们,把本人家庭的将来、盼望交给我们,这是对我们最大的信任和支持。
期盼你们能一如既往地关怀支持我们的工作,感谢大家!
下面有请同学代表文祥同学讲话。
(学会感恩,学会做人,当我们的孩子学会了感恩的时候,我们晓得,他们长大了。
感谢文祥同学。
各位家长同志们:
我们糊涂本人的不足,本人的工作离家长、同学的要求还有肯定的差距。
一个同学没教好,对老师来说,可能只要几非常之一的圆满;
但对于一个孩子来说,将导致整个家庭百分之百的绝望。
我们不敢有半点马虎,我们将竭尽全力,将本人满腔的热忱倾注到工作中去。
但是孩子的家长们,你们是孩子成长的第一任老师,是孩子的第一责任人和监护人,你们要帮扶孩子顺当走好人生的每一步。
在社会飞速进展的今日,训练已不只是学校、社会的责任,也是每一位家长应当注重的问题,只需我们学校、家庭能相互沟通、相互合作,用科学的方法,才智的方法训练我们的孩子,那么我们的孩子就肯定会成为社会的有用之人。
我深信,有了您的协作,有我校这批爱岗敬业,乐于奉献,布满活力,有爱心、有事业心的老师队伍,您的孩子肯定会健康开心地成长。
“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”,那就让我们携起手来共同托起孩子们的将来!
长平中学全体教职员工诚心的祝您:
合家欢快,身体健康。
祝福您的孩子在以后的日子里学业进步!
3.关于校长怎样管理学校发言稿题目
学校管理沟通发言稿
敬重的各位领导、老师:
大家下午好!
今日,能有机会在这里和大家共同沟通学校管理的一些做法,我感到非常荣幸。
我认为学校管理工作是一项简单而繁忙的工作,学校的进展需要全体师生的共同努力,需要全体老师有高度的责任心和事业心,有一颗乐于奉献的爱心,特殊是学校的领导者和管理者,更应具有敏锐的洞察力和处事力量。
下面将我校的基本状况和在学校管理中的一些做法与在坐的各位领导、同仁进行沟通。
一、学校基本状况
三星学校创建于1939年,至今已有70多年,目前学校有在校同学137人,教职工15人,其中老师13人,后勤小时工2人。
学校占地面积2000多平方米,建筑面积600多平方米,使用面积1200多平方米。
学校以“人本和谐,优教优品、打造山水园林学校”为总体目标,以“同学成才、老师成长、学校进展、家长满足”为办学主旨,以“让每一位同学都沐浴在爱与盼望的阳光里”为办学理念,以“奋勉图进、志存高远”为校训,以“团结、奉献、求是、创新”为校风,以“爱生、敬业、善导、乐业”为教风,以“尊师、勤奋、善学、乐学”为学风。
学校建有教学楼、同学宿舍楼、同学食堂等,目前学校存在的最大问题就是老师宿舍,有三分之二的老师在学校没有宿舍,所以学校处理老师住宿是一大难题。
二、在管理工作中的几点做法
、强化管理意识,做师生的表率
我们晓得,在管理工作中,“要求别人简单,要求本人难”,作为一校之长,他不只是学校的领导者,更是学校的管理者和实施者,校长必需作为学校各种规章制度和一切工作的实施者和执行者,本人自担当三星学校校长以来,时常提示本人,不能只成为“领导校长”,更应是“制定和实施学校各项规定的校长”。
在工作中力求身先士卒、领先垂范,以岗位意识、学习意识、大局意识、服务意识、责任意识、质量意识、创新意识贯穿整个管理的一直,在学校管理过程中做到对领导敬重,与社会协调沟通,对老师信任,对同学严峻,对本人严格。
所以在担当三星学校校长几年以来,我一直把学校工作放在第一位,强化自我管理意识,树立高度的服务意识和责任感,营造了“学校领导带头干,师生跟着干或老师抢着干”的良好育人氛围。
抓好学校领导班子建设,促进训练教学工作的开展学校工作简单多样,只靠校长一人是不行能完成的,必需依靠全校师生,特殊是学校的班子成员,因而,要打造一个团结、务实、能干、肯干的班子队伍是至关重要的,而一个好的领导者绝不是将学校全部工作揽在本人的肩上,也不需每事必管,而是必需依靠各班子成员的亲密协作,也就是教育主任、少队辅导员、平安管理员、后勤管理人员、班主任等,这就是学校的管理队伍。
只需抓好每一位管理者,分工明确,责任到人,各尽其责,就能让他们能独当一面,成为学校的中坚力气,就能有效促进学校训练教学工作的全面进展。
几年来,我一直把这项工作作为重心来抓,把它作为一个学校进展目标,“大胆放权,分工合作”,“以人为本、情与制度并治”,通过各种形式,不同渠道,不同方法和他们建起了良好的同事关系,并以科学合理的管理制度,使老师的工作运转有章可循、有序可依,增加了整个管理队伍的分散力、感化力和战役力。
同时,也提升了本人的亲和力和影响力,体现了我校管理者的领导特色。
、实行人性化管理,营造和谐的管理氛围老师是学校进展中最次要、最乐观的因素,学校实行人性化管理,高效、科学的管理方法,营造了老师乐教、爱岗、奉献的敬业精神。
一是制造条件,促进每位老师健康进展。
管理以人为本,就要着眼于人的需求,人的进展。
对不同层次的老师,尽量制造条件让其不断学习、不断提高。
依据上级训练部门和乡中心学校的要求和支配,我校选配了多名老师外出培训、学习,同时在校内也对老师进行了大量的业务培训,使每位老师的业务力量和训练意识都得到了提升
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