江苏省优质幼儿园 评估自评表Word文档格式.docx
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2、所有信息截止时间为申报截止日前。
“近三年”由填报当年向前推算,亦可按前6学期统计。
除注明者外,均填当年的信息。
3、自评报告字数一般在2000字左右,要内容具体,重点突出,语言简练。
4、涉及到的名称应填写全称,不要简写或缩写。
5、填表时请注意表格下方的“注”,按要求填写。
6、本表请用计算机打印,一式五份。
开本为A4纸,文字一般用5号仿宋体,双面打印,左侧装订。
电子文本一律用word文件制作。
7、文本样式一般不要自行调整,相关栏目填写不下,可延长文字框,但需保持文本的规范、美观。
不另加封面。
8、县(市、区)教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章,各省辖市教育局主管处室审查后于申报截止日前集中报江苏省教育评估院。
本人认真阅读了《自评表》及附表的全部内容,完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。
现郑重确认:
所有内容完全真实,如有失实,愿承担全部责任。
幼儿园园长(签名)
本人认真审核了《自评表》及附表的全部内容,完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。
所有内容核实无误,如有失实,愿承担全部责任。
县(市、区)教育局
主管科室负责人(签名)
一、自评报告
在创建中发展在发展中提升
——东台市少年宫幼儿园创建省优质园自评报告
我园创建于1993年,地处市中心,园内环境典雅、绿树成荫,原少年宫的艺术教育特色为幼儿园积淀了一种“以人为本、关注个性”的素质教育特色文化底蕴,形成了“为孩子成功的人生奠定良好的素质基础”的办园宗旨,成为幼儿“健康成长、快乐求知、开心生活”的理想乐园。
我园时刻把幼儿的健康、安全放在首位,不断改善办园条件,积极为幼儿创设愉悦、宽松、自然、生态化的成长环境。
多年来在市政府、市教育局的关心领导下,幼儿园有了长足的发展,办园规模逐步扩大,教学设施日趋完善。
园内打造出了一支“作风硬、业务精、素质高、爱心浓”的教师队伍,每位教师都把幼教工作当作一份事业、一个理想、一生幸福。
优化的育人环境,为逐步实现教育现代化奠定了坚实的基础。
一、加强师资建设,优化保教队伍
1.加强上岗管理,建立保障体制
我们清醒地认识到稳定教师队伍是发展幼教事业的保证,我园坚持择优录取、持证上岗的原则,把持有合格学历、教师资格证、健康证、有能力、有爱心、有责任感的教师吸收到保教队伍中来,与教师签定上岗协议书,一年一聘,确保教师队伍的质量。
我园实行“按岗定薪”的原则,不仅按时兑现教师工资,还为教师交纳养老保险金、医疗保险金,解决教师的后顾之忧。
2.重视师德建设,提高整体素质
“校园无小事,教师无小节”,教师的言谈举止,无时不在潜移默化地影响着幼儿,我们定期组织教职工学习《教师职业道德规范》、《规程》、《纲要》等,制定了各项规章制度,编印了《幼儿园管理手册》,开展师德师风演讲比赛、教师师德问卷调查等,将师德工作与教师考核挂钩。
创建期间,教师们个个以园为家,从不叫苦叫累,形成了“平等和谐、合作共建”的良好园风。
3.开展岗位练兵,搭建成长舞台
我园明确了办园思路,制定了教师专业发展规划,每位教师也制定了个人发展规划和目标。
幼儿园非常注重提高教师的业务能力,每周组织学习,帮助教师正确领会《纲要》的精神实质,及时吸取新的教育信息,鼓励教师参加各种形式的学历进修,在学习考试的时间上给予方便。
我们还注重对骨干教师的培养,明确骨干教师的标准、任务、职责,充分发挥好骨干教师的引领作用。
同时,关注青年教师的成长,落实师徒带教工作,以老带新,以新促老。
近年来,我们先后组织教师到盐城、苏州、上海等地观摩学习、听讲座,扩大教师视野,提升教师理念,丰富实践经验。
我们还经常开展基本功大赛、说课比赛、活动方案评比等活动,每年都有教师在不同级别的比赛中获奖。
二、加快建设步伐,优化园舍环境
1.加大投资力度,改善办园条件
创建期间,我们紧紧抓住机遇,加大投资力度,进一步改善办园条件。
先后添置了足量的大、中、小型教玩具、电脑、空调、打印机等,还添置了幼儿桌椅、开架玩具柜、打击乐器和图书资料、教学软件及常用的医疗保健器械、药品等,满足了教育教学、幼儿保健和游戏的需求,另外,根据我园自身条件和课题研究的需要,开设了体现我园特色的专用活动室,如:
多功能活动室、科学发现室、美工室、电子琴室、古筝室等。
目前,我园设施设备齐全,班班配有电视机、电子钢琴、VCD、录音机等现代化教学设备,食堂设有熟菜间、配菜间、加工间、清洗消毒间、仓库等,各种器皿齐全,摆放有序,场地设施安全,无论是班级、走道还是楼梯,处处体现了以孩子安全为优的原则。
2.营造人文环境,彰显办园特色
我园环境优雅,绿树环抱,亭台、楼阁、小径置于其中,孩童的嬉戏声、小鸟的啾叫声融为一体,优美的生态自然环境适宜于幼儿健康成长。
我们注重将自然环境与人文环境相统一,着力打造一种“生态化、人文化”的优质育人环境。
为了彰显我园民间艺术特色,我园师生共同合作,创设丰富多彩的民间艺术教育环境。
首先,装饰富有民间艺术特色的墙饰环境,在我们幼儿园的整个楼梯墙面分别布置着“中国传统节日”、“民间手工艺”等主题,让幼儿了解我国民族民间文化的瑰丽多姿、源远流长。
其次,创设民间艺术特色的活动区环境,以丰富的活动启迪幼儿智慧,丰富幼儿感性认识。
教师们在环境创设中做到心中有目标,结合民间艺术教育的目标和内容,把民间艺术巧妙地渗透到各个活动区中。
三、完善各项制度,确保安全卫生
1.落实防护措施,杜绝安全隐患
我园成立了安全卫生工作领导小组,建立健全各项制度,应急预案,签定了各岗位安全责任书,落实了安全检查责任制,将安全工作纳入奖惩考核制度。
平时,加强对大型玩具、电路电器、消防器材、幼儿活动场地等设施的检查,及时整改,消除安全隐患,严把接送关,确保幼儿安全。
另外,我们还加强对教师、幼儿的安全教育,每年开展“安全月”活动,提高教职工及幼儿的自我保护意识和能力,最大限度地杜绝安全事故的发生。
2.把好健康检查关,严格消毒管理制度。
我园严格执行健康检查制度,新学年做好新生入园体检和教职工体检工作,建立健全幼儿接种登记档案资料。
每半年测身高、视力,每季度测体重,并按标准进行评价统计。
平时加强晨间检查和全日观察,严禁幼儿带危险品入园,并及时做好健康档案的记载。
班级卫生设施齐全,园内配备了紫外线消毒灯、消毒液,坚持定期消毒,传染病多发季节加强预防及消毒,园领导定期、不定期抽查常规执行情况,加强监督管理,做好各类保健台帐的记录、收集、整理工作。
3.膳食科学合理,保证营养均衡
我园成立了伙食委员会,制定了相关管理制度,精心为幼儿制定科学的食谱,注意营养搭配,并广泛征求意见,采纳好的建议,每周公布食谱,定期营养分析。
食堂人员严格按食品卫生要求操作,增强安全意识,确保幼儿吃饱吃好。
我园定期组织食堂人员进行学习培训,提高膳食管理水平。
多年来,未发生一例食物中毒事故。
四、注重质量立园,提高保教水平
1.学习贯彻《纲要》,更新教育观念
新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向,在组织教师深入学习《纲要》的基础上,我们端正教育思想,将《纲要》精神积极渗透、运用到日常教育工作中。
针对幼儿的特点,以培养幼儿创新精神和实践能力为核心,结合主题活动、区域活动的开展,让每个幼儿有充分动手动脑的机会,孩子们在参与的过程中,主动去思考、探索、实践,感受其中的乐趣。
2.增强研究意识,提高实践能力
我园始终坚持“科研兴园,特色旺园”的指导思想,以科研带动教研的提升,以科研促进保教工作的发展。
民间艺术是我国艺术大花园中的瑰宝,有着广泛的群众性基础,以多姿多彩的呈现方式和独特的艺术魅力感染着一代代人,它具有多功能的审美、认识、娱乐价值,能让幼儿产生丰富的构想,给幼儿以真的启迪、善的熏陶、美的享受。
我园是少年宫附属幼儿园,拥有一批功底丰厚、业务精湛的艺术特色专业教师,园内充分利用这一优势,开展了幼儿民间艺术教育活动的园本特色研究,通过民乐、民舞、民画、民间工艺等艺术形式,以多姿多彩的幼儿民间艺术活动为载体,丰富幼儿的感官刺激,愉悦幼儿的身心,让幼儿浸淫在民间艺术的氛围中,激发幼儿感受美、表现美的情趣,彰显幼儿个性,使之体验自由表达和创造的乐趣。
我园幼儿民间艺术教育的根本目的是实施素质启蒙教育,促进幼儿个性发展,在这一目标的引领下,去年,我园又申报了市级课题《民间艺术活动促进幼儿健全人格形成的实践研究》,通过开展课题研究活动,更新了教师的教育理念,提高了教师的教科研能力。
3.丰富活动内容,促进个性发展。
我们牢固树立正确的儿童观和教育观,合理安排幼儿作息时间,建立科学的幼儿生活常规,确保幼儿户外活动两小时以上,户外体育活动时间一小时以上,并加强早操的锻炼及幼儿体能训练,同时发动教师利用废旧物品制作形式各样的体育器械、玩具等,变废为宝,深受孩子们喜爱。
幼儿园以游戏为基本活动内容和教育手段,面向全体幼儿,注重个体差异,灵活运用多种教育方法,充分发挥幼儿的主体作用,针对每个孩子的个性有效的实施教育,促进幼儿能力和个性品质的发展。
五、加强绩效管理,形成园本特色
我们始终坚持“为孩子成功的人生奠定良好的素质基础”的办园宗旨,注重合理利用各种资源,对幼儿实施全面发展教育,促进幼儿身心和谐发展,受到了家长和社会的一致好评。
1.健全管理机构,严格考核制度
俗话说:
“管人管一点,制度管一片。
”我园管理机构健全,设有“园务委员会”、“家长委员会”“伙食委员会”等相关机构,建立了严格的规章制度,做到事事有标准,人人明责任,检查有依据,考核有结果,并将考核结果与工资挂钩,奖惩分明。
在加强制度建设的同时,还特别注重加强民主管理,每年召开会议,审议通过园务计划、财务预算、决算等重大事项,特别是关系到教职工切身利益的事,如奖惩制度、考核评优等,必须通过教职工讨论修改后予以实施。
一系列的扎实有效的措施,激发了大家团结一致,积极投入工作的激情,全园同志团结拼搏、务实奉献,以园为家,以苦为乐,树立了教师在社会上良好的形象,多年来没有发生重大饮食卫生和安全等责任事故。
2.挖掘社区资源,架起家园桥梁
我园建立了幼儿园、家庭、社会密切联系的有效机制,通过开辟《家长园地》,召开家长会,开放半日活动等,与家长互相交流,听取家长的意见和建议,改进园内工作,我们还经常邀请家长参加我园的庆祝活动,共享幼儿园素质教育的成果,家园合力取得了显著的效果。
幼儿园注重加强与社区的联系,定期组织幼儿参观小学、邮局、超市、菜场等,积极开展各种社会实践活动,促进幼儿全面发展。
此外,我们还定期组织幼儿参加广场文艺演出,扩大幼儿园的社会影响,得到了领导及社会各界的肯定。
3.加强收费管理,坚持勤俭办园
我们严格执行《江苏省幼儿园收费管理暂行办法》,无擅自增加收费和提高收费标准现象,并逐项进行公示,以接受家长监督。
幼儿园按财务制度设置帐目,实行预决算制度,专款专用,勤俭办园,各类帐目清楚规范。
幼儿园强化经费管理,定期公布经费收支情况,经费利用公开、透明,保证了幼儿园工作的正常开展,得到社会和教职工的信任。
对照评估条件,我园申报省优质园的条件已经成熟,但在创建的过程中,还有一些工作有待于进一步完善。
创建的过程是幼儿园管理工作逐渐走向成熟的过程,是教师展示自我、实现自我价值、促进专业成长的过程,是幼儿更好地获得全面发展的过程,我们期盼各位领导、各位幼教专家对我园的工作给予更多的指导!
我们将以创建为动力,诚恳接受专家同仁的意见,一如既往、求真务实、团结拼搏,在创建中发展,在发展中提升!
二、分项评述
编号
评估标准
自评结果
Ⅰ-1
正、副园长具备
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