学期校本研修工作总结Word下载.docx
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重视期中、期末两次阶段性检查。
检查中发现备课:
多数教师均能按要求备课,中老年教师谢旭芝、罗丁玲、钱明珠、金长娟等认真、规范。
青年教师柯连芬、王春丽、饶莲红等反思实在,深刻。
作业:
大部分教师严格按照教研室下发的小学生作业规范书写作业。
童巧燕等老师作业形式多样,柯连芬、江晓俏等老师作文批改认真,柯老师每篇作文都有“眉批”和“总评”。
汤国英老师让学生用贴纸订正,值得借鉴。
听课:
加大对《听课记录本》的检查,大部分教师思考评价及建设性意见实事求是,有一定的见地。
采用年级组循环传阅的方式,开展“优秀备课本、优秀听课笔记”展示交流活动,全体教师阅后签字或写上自己的体会。
单元检测试卷由每位教师精心命题,期末教导处进行检查,发现均能做到自主命题,质量较高。
对检查中发现的问题及时与相关教师沟通,便于今后改进。
3.定要求,正考纪。
期中考试由年级学科带头人负责制卷工作,采取同年级异班监考,一至四年级学生原班就坐,五至六年级同班序交叉就坐。
统一装订试卷,采用流水阅卷方法,分学科分班填写试卷分析表。
期末考试按县教研室统一要求,规范操作。
4.完善学生电子学籍管理。
本学期学校初步启用省中小学学籍网络化管理系统,按时完成新生学籍信息的采集、录入等工作;
同时,认真做好2-6年级学生数据由单机版到网络版的迁移工作。
5.规范教学教研档案管理。
教导处从学期初就注重教学教研档案的整理,从开学的计划上报到期中检查材料的上交都认真及时,教研资料的收集更是得到上级主管部门的一致好评。
二、加强校本研修促进教师专业化发展
1.加强全员业务学习,提高教师思想认识。
开学初,组织大家学习了“新课标的修改稿”,汪云副校长作《强化管理,提高效率,求真务实,开创学校工作新局面》的专题讲话。
教导处就新学年教学教研工作计划征求意见,并分析上学年末质量检测情况,通报教研室对学校教学教研工作检查、评估中存在的问题等
2.加强教研课题管理,提升教师能力素养。
定期召开教学教研工作会议,汪云副校长作《统一思想,提高认识,通力协作,再创佳绩》的发言,重点从强化科研意识、确立发展目标、坚持研教结合、实施读写工程和着力过程管理等方面加以指导,各教研组长及课题负责人交流新学年教研、课题研究的工作思路及活动安排。
3.加强毕业班级管理,促使交流分享提高。
开展“交流中分享,在分享中提高”毕业班专题研讨活动。
教导处对分析上学年期末考试情况,安排新学期毕业班教学教研主要活动。
课任教师谈班级管理及学科教学经验,遇到的困难及今后的工作思路。
汪云副校长要求每位教师应该有“毕业班”意识,力争上游,树立团队意识。
xx校长做总结发言。
4.加强过程常态管理,引导教师共同发展。
上好“家常课”,提高常态课的质量。
开展“20XX学年度第一学期家常课研讨活动”。
语、数、英教研组积极开展了观课议课活动,大家听了詹冬霞等八位教师的家常课。
5.加强外出学习交流,力争教育信息畅通。
走出校门,引领研修。
汪云参加了全省小学、初中信息技术教师研修班及校长培训,饶莲红参加省辅导员培训,xx校长一行十余人赴芜湖育红学校参加校际交流活动,柯连芬、舒凌云两人到育红小学学习锻炼两周,汤国英等四人参加安徽省第四届小学新课改观摩课暨“苏浙名师智慧课堂”的教师,余建红参加全国品德优质课观摩研讨活动,钱明珠等参加华东六省一市语文观摩研讨活动,xx一行十余人参加第十八届苏浙皖十一省联谊活动,童巧燕等四人参加“全国著名教育专家中小学校务管理和中小学精品课堂展示研讨会”,余跃等参加“第三届小学名师教学观摩活动”,汤国英等参加心理知识培训,舒立新等参加“新农村建设中的文化因素”研讨会暨徽州文化xx县研究所20XX年会。
严格执行学校《外出学习管理制度》。
所有参加活动的教师均认真撰写并及时上交了心得体会,教导处择优上传到《xx县教育网》“教师频道”与大家分享。
三、加强课题研究提升教师教科研能力
1.积极做好课题申报开题工作。
市级陶研课题《生活教育理论在品德、科学教学中的应用研究》申报成功。
现代教育技术课题《有效应用远程教育资源推进小学学科整合进程的研究》被中国教育科学规划领导小组办公室同意立项,入选中国教育技术协会承担的国家社会科学基金“十二五”规划子课题。
12月3—5日,汪云副校长和江海峰老师参加了中国教育技术协会成立20周年庆祝会暨全国教育信息化展望论坛。
12月22日,又参加了黄山市“十二五”教育信息技术研究课题开题会议,向专家组汇报我校课题前期准备及开题打算,展示课题研究方案获得专家组评审论证,同意进入正式研究阶段。
2.扎实有效开展课题研究工作。
(1)市级课题《利用古黟文化,开发校本教材》进行第二阶段的研究,10月18—26日,开展了课题教学研活动,邵惠玉等12位教师授观摩课。
期间诚邀徽学专家、xx县中学校长胡时滨作《徽州文化的内涵及意义——兼谈的价值取向》的专题讲座。
(2)《作文生活化实践与探究》课题举行开题仪式,制定第一阶段活动方案。
课题组开展了两次理论学习活动,问卷调查活动和研讨课听课评议活动。
(3)《‘数学广角’课程资源的整合、研发与实践》课题开展系列活动。
开展现场撰写一份课题教学设计评比活动,之后,对所撰写案例中的得意片段或不足之处进行剖析,撰写出不少于1000字的剖析文章。
3.认真规范做好结题验收工作。
《建构语文教科书与《同步阅读》一体化阅读教学模式》课题组人员认真撰写结题资料,程瑛等三位教师的论文及课例在“省小学语文课外阅读教学工作经验交流会”进行交流。
积极做好《留守儿童关爱与教育》和《新课标下英语第二课堂的研究》的结题工作。
四、搭建交流平台促进教师开放性发展
本学期继续加强与芜湖市xx小学、xx村中心小学等兄弟学校的交流活动,通过牵手共研,师徒结对,互派学习等多种形式,开展深层次教科研系列活动。
1.紧拉育红,携手前行。
10月27-28日,xx校长一行十余人,赴芜湖育红小学开展“第八届手拉手暨首批师徒满师仪式”活动。
先观摩了后骅、姚惠惠和邵惠玉老师所授研讨课。
之后举办首批师徒满师仪式,育红小学沈鸿副校长回顾了两校“携手共建均衡和谐教育”的历程。
汪景丰老师代表徒弟讲话,感谢师傅的精心指导,并表示更加勤奋好学,立志成才。
师傅代表王颖主任希望进一步沟通交流,勤实践、善思考,多研究,早日步入名师行列。
两校表示继续创新思路,同谋教育发展之路。
12月16日,再次与芜湖市育红小学开展了“共建均衡和谐教育”活动。
上午先听了柯连芬、吴丽芳和余利群老师的课题研讨课。
之后,市教科所焦斌老师作习作专题讲座,焦老师笔耕不辍,以“写作”促进师生共发展。
下午,育红小学的孔祥明校长为大家作题为《香港教育给我们的启示》的精彩讲座,引人深思。
教育局钱叶淦副局长和教研室孙光宏主任全程参与活动。
2.走进苏浙,学习发展。
11月10日至11日,xx校长一行十人参加第十八届苏浙皖三省十校联谊活动。
我校王春丽老师在同课异构教学研讨中,一展风采。
期间,程校长还参加了校长论坛活动。
3.联系区县,共同发展。
12月7日,xx县、黄山区两地英语教研室联手开展小学英语“同课异构”课堂教学研讨活动。
我校舒凌云与甘棠中心学校的高玉珍两位同上PEP版五年级上册Unit6ANatureParkPartA,活动推动了英语有效课堂研究。
4.牵手山区,引领发展。
教师节前夕xx校长一行6人,来到洪星小学及柯村学校看望和慰问支教教师,希望他们把实小的先进理念和敬业精神带到支教学校,播实小种子,扬实小教风。
程校长还代表学校给他们送上节日的问候和祝福。
新年来临之际,姚伟民副校长一行人代表学校送上节日的祝福,勉励他们为支教生活交一份满意的答卷。
五、加快专业发展,提升教师整体素质
1.开展教学竞赛,树立竞争意识。
开展“亲近教育教学实践,展示教师风采”教学案例及教育叙事评选活动。
本次分学科按甲乙两个组别设奖,安排骨干教师、教研组长等担任评委。
共收到参评文章66篇,评出一等奖人次,二等奖人次,三等奖人次。
通过活动鼓励教师思考“教”与“学”的问题,促进教师的专业成长。
2.重视成长过程,树立反思意识。
继续开展月教学反思评选活动。
美国学者波斯纳提出教师成长的公式:
“教师成长=经验+反思”。
本学期继续提高教学反思的有效性,及时评定出“月优秀专题反思”,采用多种形式学习借鉴。
现将各月优秀反思名单公布如下:
3.开展青蓝工程,树立协作意识。
开展青蓝工程暨“优秀师徒”及“20XX教学能手”评选活动,引领骨干教师、青年教师快速成长,共评选出施慧敏、钱明珠等八位优秀师徒及汪景丰等十位20XX学年教学能手,以此激励教师的专业化成长,建设学习型教师团队。
4.发挥教师特长,树立现代意识。
鼓励教师建立个人博客、班级博客、注册教育在线,把一切可利用的资源都转化为教育教学的实际资源。
本学期,我校教师在中国现代教育网建立个人网校,我相信:
网校能有效改变我们的教育人生。
六、丰富第二课堂,促进学生多元化发展
1.小记者站工作有声有色。
小记者们积极参与少先队活动,及时作好宣传报道工作。
按时召开小记者会议,成功开展了小记者站换届工作。
汪梦贤、程滢等五名小记者获“市优秀小记者”称号。
组织优秀小记者参加《黄山日报黄山晨刊》首届小记者节,小记者站选送的配乐诗朗诵《青春中国》获得好评。
丰富多彩的活动给同学们提供了广阔的舞台,使学生综合素质得到全面发展。
2.各教研组活动丰富多彩。
语言文字工作扎实开展,各班教室设置“经典诵读”小专栏,组织学生参加了“中华诵·
20XX全球华人学生暨全国学生规范汉字书写及经典诵读大赛”,围绕14届推广普通话宣传周开展系列活动。
数学组从开学第二周正式开始数学培优班活动,给学有余力的学生搭建创新思维能力培养的平台。
12月26—30日,各年级数学培优班都开展了数学思维能力竞赛活动,小选手们在竞赛中激发了兴趣,获得了成功。
英语组结合课题开展各项英语竞赛活动。
三、四年级开展英语应用能力大比拼,五六年级开展现场英语作文竞赛活动。
进一步激发学生学习兴趣,展示了第二课堂活动成果。
综合组通过听讲座、观摩、演练等丰富多彩的形式推进科普教育活动。
我校有24件作品参加20XX年黄山市青少年科技创新大赛中。
电教组积极组织学生开展电脑制作活动,为下一届讯飞杯比赛提前做好准备,力争更大突破。
3.学校艺体工作硕果累累。
积极贯彻全民健身纲要及《国家学生体质健康标准》,全校学生体质健康优生率达30.44%以上,合格率99.3%。
重视阳光体育大课间活动,建立每日督查制度,行政人员负责点名检查活动情况。
安排运球、跳绳、跳橡皮筋、六孔漂流球等项目,确保学生每天有一小时的体育锻炼时间。
。
建立广播操检查、评比制度,开展了“迎新年广播体操比赛”。
五六年级组开展了“长跑之星”评选活动。
举办第三十七届校运会,共有八百多名学生参加十一个项目的角逐,班级前六名分别是:
一(4)班、三
(1)班、五
(1)班、四
(1)班、一(3)班、六(
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