六年级语文上册复习 1Word格式文档下载.docx
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何如:
怎么样。
用您的矛,戳您的盾,会怎么样呢?
6、其人弗能应也。
应:
回答。
那个卖矛和盾的人不能回答。
画蛇添足
1、楚有祠者,赐其舍人卮酒。
祠,祭祀。
舍人,手下人。
楚国有个祭祀的人,赏赐给他手下的人一壶酒。
2、舍人相谓曰:
“数人饮之不足,一人饮之有余。
”
相谓,商量。
数人,许多人。
饮,喝。
翻译:
手下人商量说:
“这壶酒大家都来喝就不够,一个人又喝不完。
3、请画地为蛇,先成者饮酒。
我们在地上比赛画蛇,如果谁先画好就喝这壶酒。
4、一人蛇先成,引酒且引之。
引,拿、取。
且,将要。
其中一个人先把蛇画好了,拿起酒壶就要喝。
5、乃左手持卮,右手画蛇曰:
“吾能为之足。
“
乃,于是。
为之足,给蛇画上脚。
于是他左手拿着酒壶,右手画着蛇说:
“我可以给蛇画上脚呢!
6、未成,一人之蛇成,夺其卮曰:
“蛇固无足,子安能为之足?
固,本来。
子,你。
安,哪里。
可是没等他把蛇画完,另一个人已经把蛇画好了,那人把壶抢过来,说:
“蛇本来是没有脚的,你怎么能给它画上脚呢?
7、遂饮其酒。
遂,于是。
于是,他喝了壶中的酒。
8、为蛇足者,终亡其酒。
亡,失掉。
那个给蛇画脚的人,最终没有喝到酒。
二、课内阅读。
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:
“吾盾之坚,物莫能陷也。
”又誉其矛曰:
“吾矛之利,于物无不陷也。
”或曰:
“以子之矛,陷子之盾,何如?
”其人弗能应也。
1、用波浪线在文中画出这个楚国人说话前后矛盾的语句。
2、根据故事内容概括出一个成语:
3、“自相矛盾”这个成语的意思是:
这个寓言故事告诉我们
4、翻译下列文言文。
(1)、吾盾之坚,物莫能陷也。
(2)、吾矛之利,于物无不陷也。
(3)、其人弗能应也。
“他想给自己暖和一下……”人们说。
谁也不知道他曾经看到过多么美丽的东西,他曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、这段话选自课文《》,作者是()的“世界童话之王”(),他的作品还有《》、《》、《》。
2、文中的“他曾经看到过的美丽的东西”指的是、、、。
3、文中的第一个“幸福”指的是;
第二个“幸福“指的是。
在亿万炎黄子孙中,
有一位伟人永志难忘。
他用超人的智慧和胆略,
为你绘制了回归的航向。
斩荆棘,破巨浪。
前进的步伐不可挡。
百年之梦终相圆,
拥抱时的泪水中充满希望。
回到母亲怀抱的香港啊,
明天更加美丽、更加辉煌。
1、诗歌中的“一位伟人”指的是。
“绘制回归的航向”指的是。
2、香港于年月日回归祖国的怀抱。
在你的发展和繁荣中,融进了母亲的泪水、乳汁和力量。
1、诗中“你”指的是,“母亲”指的是,这是一个句。
又是秋天,妹妹推着我去北海看了()。
黄色的花(),白色的花(),紫红色的花(),(),秋风中正开得()。
我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。
我俩在一块,要好好儿活……
1按课文填空。
2母亲临终时最牵挂的是什么?
3文中画横线的句子,你是怎样理解的。
现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。
我越来越体会到我当初是多么幸运。
我有个慈祥的母亲,她常常对我说:
“巴迪,这是你写的吗?
精彩极了!
”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:
“这个糟糕透了。
”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。
所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:
“小心,注意,总结,提高。
1、文中的“来自母亲的力量“指的是。
2、文中的“需要警告的力量来平衡”指的是。
3、“我”为什么越来越体会到当初是多么幸运?
这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:
“精彩极了”,“糟糕透了”;
“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
1文中的“两种声音”指的是。
2、文中的“它们”指的是,“它“指的是。
3、文中“我谨慎地握住我生活的小船”的言外之意是。
4、文中的“这两个极端的断言”指的是。
5、文中的破折号的作用是。
这(庄严的宣告),这(雄伟的声音),使全场三十万人一齐(欢呼)起来。
这(庄严的宣告),这(雄伟的声音),经过无线电的广播,传到(长城内外),传到(大江南北),使全中国人民的心一齐(欢跃)起来。
1文中的“这庄严的宣告”指的是;
“这雄伟的声音”指的是。
2文中的长城内外,大江南北”意思是,在文中指的是。
他的声音时而,充满激情,如同的朝阳时而,无比哀伤,如同暴风雨中折翅的小鸟时而,欢快流淌,如同黎明中穿过雾霭的林间小溪时而,苍凉悲壮,如同那浊浪排空的怒吼中的黄河
1、按原文填空。
2、给短文中缺标点的打上标点符号。
3、文中的“他”指的是。
4、这段话运用了的修辞手法。
5、读文中画横线的句子。
读了第一个分句,我仿佛看到了;
读了第二个分句,我仿佛;
读了第三个分句,我仿佛;
读了第四个分句,我仿佛……
会场在天安门广场。
广场成丁字形。
丁字形一横的北面是一道河,河上并排架着五座白石桥;
在北面是城墙,城墙中央高高耸立起天安门的城楼。
丁字形的一竖向南直伸到中华门。
在一横一竖的交点的南面,场中挺立着一根电动旗杆。
6、用简易图画出天安门广场的会场情况。
图例说明:
河用“﹏”表示;
白石桥用“■”表示;
天安门城楼用“”表示;
电动旗杆用“●”表示;
中华门用“∩”表示。
可怜的小女孩儿!
她又冷,哆哆嗦嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味儿,因为这是大年夜——她可忘不了这个。
1、“不过她没注意这些”“这些”指;
她注意的是,她注意这些是因为。
2、“她可忘不了这个。
”“这个”指的是。
这条铁路不满四年就全线竣工了,比原计划提早了两年。
这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,那就是詹天佑的塑像。
7、写出下列词语的近义词。
竣工——()藐视——()回击——()
8、这段话写的是。
9、“这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
”“这件事”指的是。
10、詹天佑的“铜像”象征。
11、面对詹天佑的铜像,眼前不由得浮现他所做的一切,你会怎样称赞他呢?
12、读了詹天佑的故事,你有什么体会?
铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。
居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。
工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。
他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。
八达岭隧道长一千多米,有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量,决定采用竖井开凿法,先从山顶往下打两口竖井,再分别向两头开凿。
这样一来,六个工作面可以同时施工,大大缩短了工期。
1、文中詹天佑在修筑铁路时,开凿了和两条隧道。
2、因为居庸关隧道,所以詹天佑采取了开凿方法;
因为八达岭隧道,所以詹天佑采取了开凿方法。
从而表现了詹天佑的精神。
3、这段话的小标题是。
4、用简笔画画出“居庸关隧道”和“八达岭隧道”的开凿方法。
居庸关隧道八达岭隧道
铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。
火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?
詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。
北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前边拉,一个在后边推。
过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进,这样一来,火车上山就容易得多了。
1、詹天佑设计“人”字形线路的原因是,詹天佑设计“人”字形线路的好处是。
2、用简笔画画出火车在“人”字形线路上的走法。
火车用“”表示。
火车前进的方向用“”表示。
蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。
秦王双手捧着璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。
蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:
“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。
”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给了蔺相如。
蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。
他理直气壮地说:
“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里,您要是逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!
说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。
秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。
蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才肯交出来。
秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1、在文中用横线画出表示蔺相如动作的词语。
2、写出下列词语的近义词。
理直气壮——()隆重——()
3、画波浪线的句子说明秦王,因此蔺相如才敢假意撞璧。
4、蔺相如要秦王举行一个隆重典礼的原因有二:
一是,二是。
5、这段话描写了的故事,表现了蔺相如的品质。
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛。
还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1、写出下列词语的近义词。
详细——()情形——()
2、“两个小东西”指的是和。
3、从那块透明的琥珀里看到它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环,由此可以推测出。
4、这块琥珀的科学价值是:
6、用“‖”把这段话分为两层,并写出层意。
第一层:
第二层:
三、根据课文内容填空。
1、是我们伟大祖国的“东方第一哨。
2、号称“天下第一关”的关塞叫做。
3、于右任先生写过一首震撼中华民族的哀歌,题目叫,这首诗抒发了的感情。
4、这篇课文阅兵式场面极为壮观,各种部队、各种装备、各种颜色,真是气势恢弘,震人心魄。
5、是我国杰出的爱国工程师,1905年,清政府任命他修筑铁路。
6、《奴隶英雄》是个剧,讲的是年在城斗兽场上发生奴隶起义的故事。
课文歌颂了奴隶英雄的反抗精神。
7、剧本一般在开头先说明故事发生的、和剧中人物、布景等,然后写。
故事发展中的情节变化、人物动作、情感、语言等一般在括号里用小字注明。
8、闻一多,我国代著名、,其代表作诗集《》、《》是现代诗坛经典之作。
9、《一句话》一文中的“一句话”指的是,这句话表达了诗人。
10、《怒吼吧,黄河》一文中<
黄河大合唱>
是作词,是谱曲。
11、11、在已学过的课文中讲述了古今中外的一些人物的故事,他们的精
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