儿科护理学第一章-绪论PPT文件格式下载.ppt
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11、临床护理工作;
、临床护理工作;
22、儿童保健工作;
、儿童保健工作;
33、儿童及其家庭的健康教育工作。
、儿童及其家庭的健康教育工作。
fetuspre-schoolinfanttoddlerschoolpuberty二、儿科护理学的特点二、儿科护理学的特点
(一)、儿童机体方面的特点
(一)、儿童机体方面的特点11、解剖特点、解剖特点头大、重占身体四分之一;
呼吸道软骨柔头大、重占身体四分之一;
呼吸道软骨柔软,腔道狭窄;
皮肤表皮角化层薄。
软,腔道狭窄;
图图22各年龄小儿呼吸、脉搏(次各年龄小儿呼吸、脉搏(次/分)分)年年龄龄呼吸呼吸脉搏脉搏呼吸:
脉搏呼吸:
脉搏新生儿新生儿40451201401:
311岁岁30401101301:
3423岁岁25301001201:
3447岁岁2025801001:
4814岁岁182070901:
42.2.生理特点生理特点随年龄不同,有着不同的生理、生化随年龄不同,有着不同的生理、生化3、营养代谢特点v生长发育快,代谢旺盛,但胃肠消化功能弱。
v食物既要富有营养,又要适合不同年龄阶段小二需要。
4、免疫特点免疫功能不全,防疫能力差。
易患呼吸道及胃肠道感染。
(二)、儿童心理社会方面的特点
(二)、儿童心理社会方面的特点11、脑功能的不断完善是心理活动的基础;
、脑功能的不断完善是心理活动的基础;
22、心理发育受家庭、社会和教育的影响;
、心理发育受家庭、社会和教育的影响;
33、创造良好、轻松的生活环境促进心理、创造良好、轻松的生活环境促进心理健康发展。
健康发展。
(三)、儿科临床工作特点(三)、儿科临床工作特点v11、疾病特点、疾病特点特点小儿成人先天性、遗传性和感染疾病多见少见病情发展过程易反复、波动、变化快急性传染病或感染性疾病起病急、来势凶缺乏局限能力,易发展为败血症2、诊治特点v重视年龄因素和临床特点v详细向家长询问病史,严密观察病情v结合必要的辅助检查3、预后和预防特点诊治得当,恢复较快,后遗症少;
年幼、病情急重病儿,病情变化急骤;
开展计划免疫,加强体格锻炼。
(四)、儿童及其家庭护理特点v以儿童及其家庭为中心,重视儿童生理心理反应,关注需求,提供促进和保持健康指导、疾病护理、营养及教养咨询和家庭支持等服务。
第二节儿科护理工作的一般原则一、儿科护理工作的目的和重要性1、使小儿获得良好的生长发育,健康快乐地成长。
2、促进小儿身心健康发展,减少身心伤害,降低身心疾病。
3、提高儿童健康水平,降低发病率和死亡率。
二、儿科护理工作的原则1、以儿童及其家庭为中心2、预防和减少儿童身体和心理的伤害3、促进儿童身心的生长和发展4、遵守法律和伦理道德规范。
第三节儿科护士的专业角色和素质要求一、儿科护士的专业角色1、照顾者提供个体化的整体护理措施2、健康教育者提供卫生保健知识3、咨询者和支持者承担咨询者角色提供支持4、合作者和协调者与其他医护人员协调合作5、研究者总结经验,积极开展护理科研二、儿科护士的素质要求v1、具有高尚的职业道德观念v2、具有与儿童及其家庭成员有效沟通的能力
(1)选择适当时机
(2)传达正确信息(3)倾听儿童及家人的内心感受v3、具有丰富的专业知识和技能第四节儿科护理学的发展趋势一、儿童发病率与死亡率的变化死亡率病种1980年1990年麻疹144.887.59百日咳62.821.67白喉1.000.04脊髓灰质炎0.760.45二、儿科护理学的发展方向医学模式:
纯生物模式转变为生理-心理社会环境模式服务重心:
儿童疾病护理转向促进和保持全社会儿童健康工作领域:
从医院扩展到家庭、社区和学校
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- 儿科 护理 第一章 绪论