整理与练习》教学课件PPT课件下载推荐.ppt
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三班有男生三班有男生2626人,女生人,女生2424人。
根据上面人。
根据上面的条件,你能写出哪些比?
的条件,你能写出哪些比?
24:
2524:
2526:
2426:
2424:
2624:
2625:
2425:
24练习与应用练习与应用443:
53:
53355335515151515练习与应用练习与应用55写出几个比值是写出几个比值是的比。
的比。
3:
23:
26:
46:
41.5:
11.5:
17.5:
57.5:
5绿色圃小学教育网http:
/cz.L练习与应用练习与应用66先化简下面各比,再求比值。
先化简下面各比,再求比值。
5:
25:
224:
255:
15:
145:
245:
2练习与应用练习与应用77一辆摩托车的行驶速度是一辆摩托车的行驶速度是千米千米/分,分,一只燕子的飞行速度是一只燕子的飞行速度是千米千米/分。
燕分。
燕子的飞行速度是摩托车的几倍?
子的飞行速度是摩托车的几倍?
答:
燕子的飞行速度是摩托车的答:
燕子的飞行速度是摩托车的倍。
倍。
练习与应用练习与应用88(11)王师傅)王师傅小时织小时织米长的毯子,米长的毯子,11小时织多少米?
小时织多少米?
11小时织小时织米。
米。
练习与应用练习与应用88(22)李师傅每小时织)李师傅每小时织米长的毯子,米长的毯子,小时织多少米?
小时织小时织米。
练习与应用练习与应用88(33)张师傅每小时织)张师傅每小时织米长的毯子,米长的毯子,织织米长的毯子需要几小时?
米长的毯子需要几小时?
织答:
织米长的毯子需要米长的毯子需要小时。
小时。
练习与应用练习与应用99解方程。
解方程。
练习与应用练习与应用1010花果林场有桃园花果林场有桃园公顷,占果园总公顷,占果园总面积的面积的。
果园的总面积有多少公顷?
。
果园的总面积有答:
果园的总面积有公顷。
公顷。
练习与应用练习与应用1111常青湖小学修建一条塑胶跑道,实常青湖小学修建一条塑胶跑道,实际造价际造价2727万元,是原计划的万元,是原计划的。
原计划。
原计划造价多少万元?
造价多少万元?
原计划造价答:
原计划造价3030万元。
万元。
练习与应用练习与应用1212我国的国土面积大约是我国的国土面积大约是960960万平方千米,万平方千米,其中林地面积大约占其中林地面积大约占,林地面积大约是多,林地面积大约是多少万平方千米?
林地面积大约是耕地面积的少万平方千米?
林地面积大约是耕地面积的。
耕地面积大约是多少万平方千米?
林地面积大约是答:
林地面积大约是240240万平方千米,耕地面积万平方千米,耕地面积大约是大约是万平方千米。
万平方千米。
练习与应用练习与应用1313(11)甲农场在一块)甲农场在一块3636公顷的土地上公顷的土地上种植大豆和玉米,大豆和玉米种植面积种植大豆和玉米,大豆和玉米种植面积的比是的比是4:
54:
5。
分别求大豆和玉米的种植面。
分别求大豆和玉米的种植面积。
积。
36361616(公顷)(公顷)36362020(公顷)(公顷)答:
土豆和玉米的种植面积分别是答:
土豆和玉米的种植面积分别是1616公顷、公顷、2020公顷。
练习与应用练习与应用1313(22)乙农场大豆的种植面积是)乙农场大豆的种植面积是3636公公顷,大豆和玉米种植面积的比是顷,大豆和玉米种植面积的比是4:
求。
求玉米的种植面积。
玉米的种植面积。
玉米的种植面积是答:
玉米的种植面积是4545公顷。
363644554545(公顷)(公顷)探索与实践探索与实践1414你能用哪些方法来说明你能用哪些方法来说明“甲数除以甲数除以乙数(乙数(00除外),等于甲数乘乙数的倒除外),等于甲数乘乙数的倒数数”?
探索与实践探索与实践1515小明、小华和小军各用小明、小华和小军各用44元买一种水果。
元买一种水果。
小明买的水果重小明买的水果重千克,是小华所买水果的千克,是小华所买水果的,是小军所买水果的,是小军所买水果的。
他们各买的是什么。
他们各买的是什么水果?
水果?
小明:
苹果苹果小华:
小华:
香蕉香蕉小军:
小军:
西瓜西瓜探索与实践探索与实践1616下面每个方格的边长表示下面每个方格的边长表示11厘米。
厘米。
(11)画一个长方形,面积是)画一个长方形,面积是2424平方厘米,平方厘米,长与宽的比长与宽的比3:
23:
2。
(22)画一个长方形,周长是)画一个长方形,周长是1616厘米,长厘米,长与宽的比是与宽的比是5:
35:
3。
探索与实践探索与实践1717你的身高是多少厘米?
脚长和头长你的身高是多少厘米?
脚长和头长呢?
你父母的身高、脚长和头长分别是呢?
你父母的身高、脚长和头长分别是多少厘米?
先量一量,再分别算出脚长多少厘米?
先量一量,再分别算出脚长与身高。
头长与身高的比(前项都化成与身高。
头长与身高的比(前项都化成11,后项保留一位小数),看看有什么,后项保留一位小数),看看有什么发现。
发现。
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