第三单元信息窗2第2课时《三位数乘两位数》第二课时课件PPT格式课件下载.ppt
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一次能运完吗?
用载重用载重99吨的小吨的小货车运。
货车运。
用载重用载重99吨的小货吨的小货车运。
车运。
二、合作探索二、合作探索每袋饲料重每袋饲料重46千克,买千克,买250袋。
用载重袋。
用载重9吨的小货车吨的小货车运,一次能运完吗?
运,一次能运完吗?
把把4646看看大大一些。
一些。
解决这个问题用估算就可以。
464650505050250=250=1250012500(千克)(千克)1250012500千克千克90009000千克千克所以,所以,一次不能运完。
一次不能运完。
99吨吨=9000=9000千克千克想一想,这样估算对不对?
想一想,这样估算对不对?
本来每袋饲料没有那么本来每袋饲料没有那么重,我们往大里估算,结果重,我们往大里估算,结果超出了实际总量。
超出了实际总量。
判断是不合理的。
把把4646看看小小一些。
464640404040250=250=1000010000(千克)(千克)1000010000千克千克90009000千克千克所以,所以,一次不能运完。
99吨吨=9000=9000千克千克想一想,这样估算对不对呢?
想一想,这样估算对不对呢?
把每袋饲料的质量看轻把每袋饲料的质量看轻一些,估算的结果比实际总一些,估算的结果比实际总量少都运不完。
所以一定不量少都运不完。
所以一定不能运完。
能运完。
判断是合理的。
二、合作探索二、合作探索想一想,怎样根据解决问题的需要,选择合适的估算方法呢?
想一想,怎样根据解决问题的需要,选择合适的估算方法呢?
估算时,有时需要把原数往大里看,有时需把原数往估算时,有时需要把原数往大里看,有时需把原数往小里看;
有时需用四舍五入法取近似数,有时则需用去尾小里看;
有时需用四舍五入法取近似数,有时则需用去尾法或进一法取近似数。
我法或进一法取近似数。
我们们要根据实际情况的需要,合理要根据实际情况的需要,合理地选择估算方法来解决问题。
地选择估算方法来解决问题。
328328181829529542424054051111596596191932132122221871874949三、自主练习三、自主练习1.1.估一估,在得数小于估一估,在得数小于80008000的算式后面画的算式后面画“”。
三、自主练习三、自主练习2.2.儿童剧院有儿童剧院有2424排座位,每排能坐排座位,每排能坐3636人。
实验小学有人。
实验小学有600600名名学生,能坐下吗?
学生,能坐下吗?
242420203636303020203030=600=600(名)(名)往小估能坐下往小估能坐下600600名学生,名学生,所以,所以,实际实验小学实际实验小学600600名学生名学生能坐下。
能坐下。
三、自主练习三、自主练习3.3.从北京到济南每张火车票从北京到济南每张火车票195195元。
一个旅游团元。
一个旅游团有有2828人,人,准备准备60006000元买火车票够吗?
元买火车票够吗?
195195200200282830302002003030=6000=6000(元)(元)60006000元元=6000=6000元元所以,所以,60006000元元够用。
够用。
三、自主练习三、自主练习292930301961962002003030200200=6000=6000(元)(元)60006000元元62006200元元所以,带所以,带62006200元钱元钱够了。
够了。
买买196196袋大米,带袋大米,带62006200元钱够吗?
元钱够吗?
4.4.三、自主练习三、自主练习三年级大约清理绿地多少平方米?
四年级呢三年级大约清理绿地多少平方米?
四年级呢?
5.5.让地球充满生机让地球充满生机本报讯本报讯66月月55日是世界环境日,东风小学三日是世界环境日,东风小学三年级年级286286人、四年级人、四年级302302人在广场举行了主题为人在广场举行了主题为“让地球充满生机让地球充满生机”的环保活动。
在本次活动中,的环保活动。
在本次活动中,平均每人清理绿地平均每人清理绿地8282平方米。
清理后的广场面貌平方米。
清理后的广场面貌焕然一新。
焕然一新。
286286290290828280802902908080=23200=23200(平方米)(平方米)302302300300828280803003008080=24000=24000(平方米)(平方米)答:
三年级大约清理绿地答:
三年级大约清理绿地2320023200平方米,平方米,四年级大约清理绿地四年级大约清理绿地2400024000平方米。
平方米。
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