ICU课件PPT推荐.ppt
- 文档编号:15553797
- 上传时间:2022-11-04
- 格式:PPT
- 页数:63
- 大小:57.28MB
ICU课件PPT推荐.ppt
《ICU课件PPT推荐.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《ICU课件PPT推荐.ppt(63页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
概概念念19751975,美国已开始了危重症监护护士资格,美国已开始了危重症监护护士资格(CCRNCCRN)认证。
目前美国专科护士的培养逐渐)认证。
目前美国专科护士的培养逐渐定位于学士甚至硕士以上水平,并扩展到定位于学士甚至硕士以上水平,并扩展到ICUICU、手术室、急救、糖尿病、造口、肿瘤等手术室、急救、糖尿病、造口、肿瘤等200200多多个专科领域,培养了个专科领域,培养了1010万余名专科护士。
万余名专科护士。
随后英国、荷兰等欧美国家也相继开始了专科随后英国、荷兰等欧美国家也相继开始了专科护士的培养。
护士的培养。
背景背景日本、新加坡等亚洲国家也于上世纪九十年日本、新加坡等亚洲国家也于上世纪九十年代开始代开始而我国的重症监护专科护士培训工作是于而我国的重症监护专科护士培训工作是于20032003年年1212月在北京首次开始。
月在北京首次开始。
背景背景北京护理学会对北京护理学会对ICUICU专业护士资格定位:
专业护士资格定位:
参考国内外有关研究参考国内外有关研究,结合当时国内结合当时国内ICUICU专业发展现状专业发展现状,对对北京市北京市ICUICU专业护士资格定位在专业护士资格定位在:
应具备护理专业大专应具备护理专业大专(含含大专大专)以上学历的注册护士以上学历的注册护士;
具备具备ICUICU专业理论水平专业理论水平,有临有临床护理能力和实际工作能力的临床护士床护理能力和实际工作能力的临床护士:
即掌握即掌握ICUICU专科护理专科护理理论知识、理论知识、ICUICU专科护理技能专科护理技能,同时具备同时具备ICUICU临床护理经验临床护理经验;
培训后培训后ICUICU专业护士资格认证考试合格专业护士资格认证考试合格,方可获得专业护士方可获得专业护士资格证书。
资格证书。
v由于专科护士的资格认定工作毕竟时间不长由于专科护士的资格认定工作毕竟时间不长,很多工作还很多工作还处于逐步的完善和持续质量改进阶段处于逐步的完善和持续质量改进阶段,尤其是专科护士的尤其是专科护士的使用、待遇、与卫生行政管理部门的协调与配合、检查督使用、待遇、与卫生行政管理部门的协调与配合、检查督促机制的建立尚处于起步阶段促机制的建立尚处于起步阶段,还有许多问题需要探讨。
还有许多问题需要探讨。
v但是该项工作的管理实践证明,专科护士的培养是我国培但是该项工作的管理实践证明,专科护士的培养是我国培养高素质护理人员的第一步养高素质护理人员的第一步,在此基础上在此基础上,培养临床护理专培养临床护理专家、与国际护理界进行更为平等、广泛的交流将为专业发家、与国际护理界进行更为平等、广泛的交流将为专业发展的主要方向。
展的主要方向。
ICU专科护士培训专科护士培训尚未规范化系统化尚未规范化系统化ICU人才梯队尚未形成人才梯队尚未形成护理质量护理质量提升缓慢提升缓慢得不到医院得不到医院或病人的认可或病人的认可专业价值与专业价值与实际收入不符实际收入不符加重护理人力加重护理人力资源匮乏的矛盾资源匮乏的矛盾背景背景目目目目前前前前,许多发达国家借鉴美国高级执业护士,许多发达国家借鉴美国高级执业护士,许多发达国家借鉴美国高级执业护士,许多发达国家借鉴美国高级执业护士的人才培养模式的人才培养模式的人才培养模式的人才培养模式,在,在,在,在ICUICU监护领域培养具有专业监护领域培养具有专业监护领域培养具有专业监护领域培养具有专业特长的专科护士和有较高造诣的临床护理专家特长的专科护士和有较高造诣的临床护理专家特长的专科护士和有较高造诣的临床护理专家特长的专科护士和有较高造诣的临床护理专家,走出一条走出一条走出一条走出一条ICUICU人才培养的专业发展之路。
人才培养的专业发展之路。
ICUICU护士资格认证的重要意义护士资格认证的重要意义重症监护作为一门新兴跨学科、跨专业的护重症监护作为一门新兴跨学科、跨专业的护理专业,通过对危重患者的生理机能监测和生命理专业,通过对危重患者的生理机能监测和生命支持,对病情发展变化的迅速准确的观察、判断支持,对病情发展变化的迅速准确的观察、判断和处置以及协助患者实施整体化康复计划,最大和处置以及协助患者实施整体化康复计划,最大限度地提高患者的生存质量和抢救成功率。
限度地提高患者的生存质量和抢救成功率。
我院ICU简介v19961996年成立,是新疆最早建立综合性年成立,是新疆最早建立综合性ICUICU,通过十几,通过十几年发展,目前已成为我区规模最大的综合性年发展,目前已成为我区规模最大的综合性ICUICU之一。
之一。
年收治危重症患者年收治危重症患者30003000余人,平均住院天数余人,平均住院天数2.92.9天,天,床位使用率床位使用率90%90%以上,抢救成功率达以上,抢救成功率达96%96%以上,积累以上,积累了丰富的诊疗和监护疑、难、危重症患者的临床经了丰富的诊疗和监护疑、难、危重症患者的临床经验。
验。
v是临床住院医师、研究生、护士及进修生规范化培是临床住院医师、研究生、护士及进修生规范化培训及实习重要临床基地。
训及实习重要临床基地。
现拥有床位现拥有床位5151张,护士张,护士102102人,人,44名护士长名护士长分两个病区,分两个病区,ICU1ICU1床位床位2828张、护士张、护士6969人,人,ICU2ICU2床位床位2323张、护士张、护士4343人。
人。
CCUCCU、EICUEICU、RICURICU、PICUPICU、PACUPACUICUICU护士合影护士合影新医大一附院新医大一附院ICU一病区一病区新医大一附院新医大一附院ICU一病区一病区新医大一附院新医大一附院ICU一病区一病区新医大一附院新医大一附院ICU二病区二病区新医大一附院新医大一附院ICU二病区二病区张莉护士长张莉护士长颜颜萍萍护护士士长长在前进的路上,有很多坎坷。
在前进的路上,有很多坎坷。
只要我们敢走,路就在脚下。
我热爱自己的工作我热爱自己的工作每天进步一点点每天进步一点点汤晓燕护士长汤晓燕护士长彭彭晓晓红红护护士士长长宽容像一朵鲜花,散发着清香,即使宽容像一朵鲜花,散发着清香,即使有人踩一脚,也依然会把香味留在那有人踩一脚,也依然会把香味留在那人鞋底。
人鞋底。
不能改变环境,就去适应环境;
不能改变别人,就去改变自己。
于于20072007年被自治区卫生厅定为年被自治区卫生厅定为ICUICU专科护士专科护士培训基地之一,经过培训基地之一,经过33年的努力与实践,共年的努力与实践,共开设培训班开设培训班88期,培训专科护士期,培训专科护士320320人。
培训基地的选择培训基地的选择培训方式培训方式师资队伍的选择师资队伍的选择培训课程设置培训课程设置教材的选择教材的选择考核方案考核方案评价反馈制度的建立评价反馈制度的建立培训方法培训方法以综合以综合ICUICU(外科为主)为主要培训基地(外科为主)为主要培训基地,拥有床拥有床位位5151张,病员充足,床位使用率张,病员充足,床位使用率90%90%,护士,护士102102名,名,大专以上学历超过半数,为保证老师与学生有教与大专以上学历超过半数,为保证老师与学生有教与学的场所,设有专门的教学场地,设施齐全,具有学的场所,设有专门的教学场地,设施齐全,具有完善的规章制度和各种技术操作规程。
完善的规章制度和各种技术操作规程。
培训基地的选择培训基地的选择临床实践中,学员可以根据其专业特点选择临床实践中,学员可以根据其专业特点选择ICU1ICU1、ICU2ICU2、EICUEICU、RICURICU、PICUPICU进行临床实践,进行临床实践,取得良好效果。
取得良好效果。
培训基地的选择培训基地的选择短期培训是短期培训是ICUICU护士上岗的通行证,培训对象主要为护士上岗的通行证,培训对象主要为专科护士,全部为脱产培训。
每年举办专科护士,全部为脱产培训。
每年举办22期,每期期,每期33个月,分理论和临床实践两部分,共计个月,分理论和临床实践两部分,共计520520学时。
学时。
2培训课程设置培训课程设置2培训课程设置培训课程设置其中其中理论授课理论授课160学时,内容涉及重症监护的学时,内容涉及重症监护的基础知识、专科知识、危重症患者常用的监测基础知识、专科知识、危重症患者常用的监测方法及综合性医院部分常见危重症的护理等。
方法及综合性医院部分常见危重症的护理等。
2培训课程设置培训课程设置临床实践临床实践2个月,共个月,共360学时(包括示教课学时(包括示教课40学时、学时、临床实践临床实践320学时),其内容包括危重症监护技术学时),其内容包括危重症监护技术的操作要点、操作流程、关键环节、评估方法以及的操作要点、操作流程、关键环节、评估方法以及常见危重病的监护方法、多种现代化监测与治疗设常见危重病的监护方法、多种现代化监测与治疗设备的正确使用方法和各种应急预案的实施等。
备的正确使用方法和各种应急预案的实施等。
在理论授课中,我们选择了自编教材,以在理论授课中,我们选择了自编教材,以危重症危重症护理学护理学3为模板,结合实际情况编写了适合我区为模板,结合实际情况编写了适合我区二级甲等以上医院二级甲等以上医院ICUICU护士使用,突出以岗位需求为护士使用,突出以岗位需求为导向、以能力培养为目标的培训教材。
导向、以能力培养为目标的培训教材。
3王志红,周兰姝王志红,周兰姝.危重症护理学危重症护理学M.第第2版版.北京:
人民军医出北京:
人民军医出版社,版社,理论课采取集中授课方式培训理论课采取集中授课方式培训11个月;
临床实践个月;
临床实践培训培训22个月,带教方式个月,带教方式80%80%采用一对多专职带教,采用一对多专职带教,20%20%采用跟班式一对一带教。
采用跟班式一对一带教。
排班方式:
1212小时制。
小时制。
为保证教学质量,所有参与培训的老师均经过了严为保证教学质量,所有参与培训的老师均经过了严格的筛选。
格的筛选。
理论授课:
选择在重症医学科中具有一定学术
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- ICU 课件