文化生活第四课复习PPT文件格式下载.pptx
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3.3.对待传统文化只要坚持取其精华、去其糟粕的态度,就能促进传对待传统文化只要坚持取其精华、去其糟粕的态度,就能促进传统文化的发展。
统文化的发展。
4.4.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
中华民族精神是维传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带、精神支柱和民族之魂。
系中华各族人民共同生活的精神纽带、精神支柱和民族之魂。
5.5.发展是继承的必要前提,继承是发展的必然要求。
发展是继承的必要前提,继承是发展的必然要求。
6.6.文化的发展是先继承后发展的过程。
文化的发展是先继承后发展的过程。
7.7.传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。
精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。
8.8.就文化自身的传承而言,社会制度的更替、科学技术和思想运动,就文化自身的传承而言,社会制度的更替、科学技术和思想运动,都会对文化发展产生重要影响。
都会对文化发展产生重要影响。
9.9.教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择性、传递、教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择性、传递、创造文化的特定功能。
创造文化的特定功能。
10.10.生产力和生产关系的矛盾运动决定了文化发展的方向。
生产力和生产关系的矛盾运动决定了文化发展的方向。
11.11.必须尊重和认同传统文化。
必须尊重和认同传统文化。
4.7.9.104.7.9.1011、传统文化的、传统文化的表现表现(了解)(了解)22、传统文化、传统文化特特点点历史继承性:
历史继承性:
在长期历史发展中形成并保留在现实在长期历史发展中形成并保留在现实生活中(生活中(没有文化的继承就没有文化没有文化的继承就没有文化的积累的积累)相对稳定性:
相对稳定性:
世代相传中保留基本特征世代相传中保留基本特征(相对静止)相对静止)具体内涵又能因时而变(具体内涵又能因时而变(绝对运动绝对运动)鲜明民族性:
鲜明民族性:
具有具有鲜明的民族特色鲜明的民族特色、民族风格和民、民族风格和民族气派,是族气派,是维系民族生存和发展的精维系民族生存和发展的精神纽带神纽带33、传统文化的、传统文化的影响(双重作用)影响(双重作用)传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
传统文化的作用具有双重性。
顺应传统文化的作用具有双重性。
顺应促进促进不变不变阻碍阻碍44、对待传统文、对待传统文化的化的正确态度正确态度传统文化的继承(相关默写)传统文化的继承(相关默写)区别背诵:
区别背诵:
11、文化对人的影响的特点:
、文化对人的影响的特点:
22、传统文化的特点:
、传统文化的特点:
33、中华文化的特点:
、中华文化的特点:
223322对待传统文化,首先是继承,其次是发展。
对待传统文化,首先是继承,其次是发展。
继承和发展,继承和发展,是同一个过程的两个方面,是同一个过程的两个方面,文文化的继承和发展并不是在继承之后才发展,而是化的继承和发展并不是在继承之后才发展,而是在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,继在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。
不是先后两个过程不是先后两个过程。
判断判断对待传统文化,关键词是继承和发展。
对待传统文化,关键词是继承和发展。
如何对待传统文化?
(如何处理文化继承和发展的关系?
)如何对待传统文化?
)继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。
要继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。
要在在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,继承的基础上发展,在发展的过程中继承,成为自觉的文成为自觉的文化传承者和享用者。
化传承者和享用者。
(总的态度)(总的态度)继承继承传统文化,要做到传统文化,要做到“取其精华,去其糟粕取其精华,去其糟粕”,批判,批判继承,继承,古为今用。
古为今用。
对于传统文化中符合社会发展要求的、对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;
对于传统文化中积极向上的内容,应该继续保持和发扬;
对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西,必须加以改不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西,必须加以改造和剔除造和剔除。
(分点论述(分点论述如何继承?
)如何继承?
)对待中国传统文化,应该在继承的基础上对待中国传统文化,应该在继承的基础上发展发展、创新,、创新,即即“推陈出新,革故鼎新推陈出新,革故鼎新”,为传统文化注入时代精神为传统文化注入时代精神(分点论述(分点论述如何发展?
)如何发展?
)反对反对根本否认传统的根本否认传统的“历史虚无主义历史虚无主义”与与“民族虚无主民族虚无主义义”。
(反反对?
)对?
要在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,成为自觉成为自觉的文化传承者和享用者。
的文化传承者和享用者。
(总的态度)(总的态度)继承继承传统文化,要做到传统文化,要做到“取其精华,去其糟粕取其精华,去其糟粕”,批,批判继承,判继承,古为今用。
对于传统文化中符合社会发展要求对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;
对于传统的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;
对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西,必文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西,必须加以改造和剔除须加以改造和剔除。
)反对根本否认传统的反对根本否认传统的“历史虚无主义历史虚无主义”与与“民族虚无民族虚无主义主义”。
)综合题:
综合题:
请用请用“文化的继承性与文化发展文化的继承性与文化发展”相关知识,相关知识,分析说明应如何过好当下的清明节?
(分析说明应如何过好当下的清明节?
(88分)分)清明节作为重要的传统节日清明节作为重要的传统节日,是国人慎终追远、敦是国人慎终追远、敦亲睦族及行孝等中华文化的具体表现。
随着科技的发亲睦族及行孝等中华文化的具体表现。
随着科技的发展和展和“低碳低碳”理念的兴起,理念的兴起,“网上祭祀网上祭祀”、植树、送、植树、送花等绿色环保祭拜方式开始流行。
但清明节依然存在花等绿色环保祭拜方式开始流行。
但清明节依然存在一些陈规陋习,如乱烧冥币,乱放鞭炮等。
国人要更一些陈规陋习,如乱烧冥币,乱放鞭炮等。
国人要更加重视清明节,以还其应有的加重视清明节,以还其应有的“清明清明”。
文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
继承文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
继承与发展是同一过程的两个方面。
与发展是同一过程的两个方面。
清明节作为我国重要的传清明节作为我国重要的传统节日,既要批判继承,又要发展创新。
(统节日,既要批判继承,又要发展创新。
(33分)分)对待传统文化要对待传统文化要“取其精华,去其糟粕取其精华,去其糟粕”,批判继承,批判继承,古为今用。
过好清明节,既要保留慎终追远、敦亲睦族等过好清明节,既要保留慎终追远、敦亲睦族等中华文化精华,又要摒弃清明祭拜的陈规陋习等。
(中华文化精华,又要摒弃清明祭拜的陈规陋习等。
(33分)分)文化发展要文化发展要“推陈出新,革故鼎新推陈出新,革故鼎新”。
过好清明节,需过好清明节,需要创新祭拜方式等。
(要创新祭拜方式等。
(22分)分)标号子标号子扣料子扣料子戴帽子戴帽子11、传统文化的、传统文化的表现表现传统建筑、习俗、文艺、思想传统建筑、习俗、文艺、思想22、传统文化、传统文化特特点点历史继承性:
在在长期历史长期历史发展发展中形成中形成并并保留在现实保留在现实生生活中活中相对稳定性:
(纵向)(纵向)世代相传中保留基本特征(相对静止世代相传中保留基本特征(相对静止)具体内涵因时而变(具体内涵因时而变(绝对运动绝对运动)鲜明民族性:
(横向)(横向)是一个民族在长期共同生活过程中是一个民族在长期共同生活过程中创造的创造的,是,是维系民族生存和发展的精维系民族生存和发展的精神纽带神纽带33、传统文化的、传统文化的作用作用维系民族生存和发展的精神纽带维系民族生存和发展的精神纽带顺应顺应促进(顺应变动性)促进(顺应变动性)不变不变阻碍阻碍(具有双重性具有双重性)44、对待传统文、对待传统文化的化的正确态度正确态度11)“)“取其精华,去其糟柏取其精华,去其糟柏”,批判继承,古为今用。
,批判继承,古为今用。
(辩证的否定观)(辩证的否定观)2)2)在继承的基础上在继承的基础上不断发展创新不断发展创新。
推陈出新,革故鼎新。
传统文化的继承传统文化的继承社会意识反作用双社会意识反作用双重性、辩证否定、重性、辩证否定、发展发展3+2P7273
(二)文化在继承中发展
(二)文化在继承中发展11、文化、文化继继承与发展承与发展的关系的关系是什么:
是什么:
11)继承是发展的)继承是发展的必要前提必要前提,22)发展是继承的)发展是继承的必然要求必然要求。
33)继承与发展是)继承与发
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