生物化学理论课件中科大绪论PPT推荐.ppt
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生物化学生物化学Biochemistry周丛照周丛照李卫芳李卫芳2008年年9月月1日日绪论绪论大纲:
@#@课程主要内容及要求大纲:
@#@课程主要内容及要求引子:
@#@生物化学的历史和发展趋势引子:
@#@生物化学的历史和发展趋势教材:
@#@教材:
@#@生物化学生物化学,第三版,王镜岩等主编,第三版,王镜岩等主编,2002年,高教出版社年,高教出版社参考书:
@#@参考书:
@#@1.Biochemistry,JeremyM.BergJohnL.TymoczkoLubertStryer5theditionW.H.FreemanandCompany2.Biochemistry,DonaldVoet,JudithG.Voet.3rdedition,2003,JohnWiley&@#@Sons,Inc.NewYork.生物化学(上)生物化学(上)5454学时学时第一章第一章绪论绪论(2(2学时学时)(周丛照)(周丛照)第二章第二章蛋白质蛋白质(16(16学时学时)(周丛照)(周丛照)2.1202.120种氨基酸的结构和性质(种氨基酸的结构和性质(22学时)学时)2.22.2蛋白质中的共价结构(蛋白质中的共价结构(22学时)学时)2.32.3蛋白质的高级结构(蛋白质的高级结构(22学时)学时)2.42.4血红蛋白的结构与功能(血红蛋白的结构与功能(22学时)学时)2.52.5维持蛋白质高级结构的作用力(维持蛋白质高级结构的作用力(22学时)学时)2.62.6蛋白质折叠和结构进化蛋白质折叠和结构进化(22学时)学时)2.72.7蛋白质分离纯化(蛋白质分离纯化(44学时)学时)第三章第三章核酸核酸(66学时学时)(李卫芳)(李卫芳)3.13.1核苷酸的结构和性质核苷酸的结构和性质(22学时)学时)3.23.2核酸的双螺旋结构核酸的双螺旋结构(11学时)学时)3.33.3维持核酸高级结构的作用力(维持核酸高级结构的作用力(22学时)学时)3.43.4超螺旋结构(超螺旋结构(11学时)学时)第四章糖(第四章糖(44学时)学时)(李卫芳)(李卫芳)4.14.1糖的生物学作用(糖的生物学作用(11学时)学时)4.24.2单糖和多糖(单糖和多糖(22学时)学时)4.34.3糖蛋白(糖蛋白(11学时)学时)第五章第五章脂类和生物膜(脂类和生物膜(66学时)学时)(李卫芳)(李卫芳)5.15.1脂的分类和性质(脂的分类和性质(22学时)学时)5.25.2生物膜(生物膜(22学时)学时)5.35.3膜蛋白(膜蛋白(22学时)学时)第六章第六章酶(酶(1414学时)学时)(李卫芳)(李卫芳)6.16.1酶的作用特征(酶的作用特征(22学时)学时)6.26.2酶的分类(酶的分类(11学时)学时)6.36.3酶活力测定(酶活力测定(22学时)学时)6.46.4酶促反应动力学(酶促反应动力学(33学时)学时)6.56.5影响酶作用的因素(影响酶作用的因素(22学时)学时)6.66.6酶催化作用机理(酶催化作用机理(22学时)学时)6.76.7结构酶及其作用原理(结构酶及其作用原理(22学时)学时)第七章第七章维生素与激素(维生素与激素(66学时)学时)(周丛照)(周丛照)7.17.1维生素与辅酶(维生素与辅酶(22学时)学时)7.27.2激素概述(激素概述(22学时)学时)7.37.3激素作用原理(激素作用原理(22学时)学时)生物化学(下)生物化学(下)3636学时学时第第八八章章代谢总论(代谢总论(22学时)学时)第第九九章章生物膜和物质运输(生物膜和物质运输(22学时)学时)第第十十章章糖酵解(糖酵解(66学时)学时)第十一章第十一章柠檬酸循环柠檬酸循环(66学时)学时)第十二章第十二章氧化磷酸化(氧化磷酸化(55学时)学时)第十三章第十三章光合作用(光合作用(22学时)学时)第十四章第十四章糖原的分解和生物合成糖原的分解和生物合成(55学时)学时)第十五章第十五章脂肪酸代谢(脂肪酸代谢(44学时)学时)第十六章第十六章氨基酸的分解代谢(氨基酸的分解代谢(22学时)学时)第十七章第十七章核酸代谢(核酸代谢(22学时)学时)WhatisBiochemistry?
@#@thestudyofthosemoleculesusedandmanufacturedbylivingthings.Threeaspectsofbiochemistry:
@#@1)Biochemistryisconcernedwithstructuralchemistry.Itseekstodeterminethestructuresofmoleculesfoundinlivingsystemsinordertounderstandstructure-functionrelationships.2)Biochemistryisconcernedwithchemicalchange,thisisreflectedinthestudyofmetabolicpathways3)BiochemistryisconcernedwithinformationwhichhasaccumulatedthroughevolutionandispreservedinDNA(orsometimesRNA).Thesenucleicacidsequencescodeforaminoacidsequences,whichresultinfoldedproteins.Theseproteinsareoftencatalysts(enzymes)andsomeofthemareregulated(abletosensethechemicalstateinsidethecelland,insomecases,theoutside)BiochemistrythroughevolutionHowtobuildalifewithmolecules?
@#@OrTheMolecularDesignofLifeFourtransitionsthroughevolution:
@#@1,chemicals,micromolecules2,macrobiomolecules3,energy4,stressresponseTheevolutionofliferequiredaseriesoftransitions,beginningwiththegenerationoforganicmoleculesthatcouldserveasthebuildingblocksforcomplexbiomolecules.Thenextmajortransitionintheevolutionoflifewastheformationofreplicatingmolecules.EvolutionRequiresReproduction,Variation,andSelectivePressureReplication,coupledwithvariationandselectivepressure,markedthebeginningofevolution.Variationwasintroducedbyanumberofmeans,fromsimplebasesubstitutionstotheduplicationofentiregenes.RNAappearstohavebeenanearlyreplicatingmolecule.Furthermore,someRNAmoleculespossesscatalyticactivity.However,therangeofreactionsthatRNAiscapableofcatalyzingislimited.Withtime,thecatalyticactivitywastransferredtoproteins,linearpolymersofthechemicallyversatileaminoacids.RNAdirectedthesynthesisoftheseproteinsandstilldoesinmodernorganismsthroughthedevelopmentofageneticcode,whichrelatesbasesequencetoaminoacidsequence.Eventually,RNAlostitsroleasthegenetothechemicallysimilarbutmorestablenucleicacidDNA.Inmodernorganisms,RNAstillservesasthelinkbetweenDNAandprotein.EnergyTransformationsAreNecessarytoSustainLivingSystemsAnothermajortransitioninevolutionwastheabilitytotransformenvironmentalenergyintoformscapableofbeingusedbylivingsystems.ATPservesasthecellularenergycurrencythatlinksenergy-yieldingreactionswithenergy-requiringreactions.ATPitselfisaproductoftheoxidationoffuelmolecules,suchasaminoacidsandsugars.Withtheevolutionofmembraneshydrophobicbarriersthatdelineatethebordersofcellsiongradientswererequiredtopreventosmoticcrises.ThesegradientswereformedattheexpenseofATPhydrolysis.Later,iongradientsgeneratedbylightortheoxidationoffuelmoleculeswereusedtosynthesizeATP.CellsCanRespondtoChangesinTheirEnvironmentsThefinaltransitionwastheevolutionofsensingandsignalingmechanismsthatenabledacelltorespondtochangesinitsenvironment.Thesesignalingmechanismseventuallyledtocell-cellcommunication,whichallowedthedevelopmentofmore-complexorganisms.Therecordofmuchofwhathasoccurredsincetheformationofprimitiveorganismsiswritteninthegenomesofextantorganisms.HistoryofBiochemistry(upto1982)1835JonsBerzeliuschemicalcatalysis,usesamylase(淀粉酶)asane
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- 生物化学 理论 课件 中科大 绪论