政治参赛课件1PPT资料.ppt
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理解情绪的多样性、复杂性,理解情绪的多样性、复杂性,学习调节和控制情绪,保持学习调节和控制情绪,保持乐观、积极的心态。
乐观、积极的心态。
教学目标教学目标教学教学流程流程知识目知识目标标能力目能力目标标情情感态感态度价值观度价值观懂得适当的表达自己的情懂得适当的表达自己的情绪,明白良好的情绪有助于绪,明白良好的情绪有助于形成健全人格,要保持积极形成健全人格,要保持积极乐观的情绪状态。
乐观的情绪状态。
通过情景体验、活动竞赛、通过情景体验、活动竞赛、合作探究等方法来调动学生学合作探究等方法来调动学生学习的积极性和主动性。
培养学习的积极性和主动性。
培养学生在生活中理智调控自己情绪生在生活中理智调控自己情绪的能力。
的能力。
认识情绪的丰富多样性,知道喜、认识情绪的丰富多样性,知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型;
怒、哀、惧是情绪的四种基本类型;
理解情绪对个人行为和生活的影响理解情绪对个人行为和生活的影响和作用,包括情绪的积极作用和消和作用,包括情绪的积极作用和消极作用。
极作用。
教学难点:
理解理解什么是情绪。
什么是情绪。
教学重点:
情绪的类型、情绪的作用。
教学目标教学目标教学教学流程流程激发兴趣激发兴趣导入新课导入新课合作学习合作学习构建新知构建新知运用新知运用新知明辨事理明辨事理盘点收获盘点收获巩固提升巩固提升教学目标教学目标教学教学流程流程激发兴趣激发兴趣导入新课导入新课合作学习合作学习构建新知构建新知运用新知运用新知明辨事理明辨事理盘点收获盘点收获巩固提升巩固提升教学目标教学目标教学教学流程流程合作学习合作学习构建新知构建新知合作学习合作学习构建新知构建新知11、情绪的基本类型有哪些?
、情绪的基本类型有哪些?
22、情绪的神奇作用是什么?
、情绪的神奇作用是什么?
33、情绪的影响是什么?
、情绪的影响是什么?
积极的情绪积极的情绪消极的情绪消极的情绪要求以小组为单位找到相应的答案要求以小组为单位找到相应的答案教学目标教学目标教学教学流程流程喜、怒、哀、惧四类情绪的词语喜、怒、哀、惧四类情绪的词语或成语,看哪组说得多或成语,看哪组说得多运用新知运用新知喜喜怒怒哀哀惧惧运用新知运用新知明辨事理明辨事理运用新知运用新知明辨事理明辨事理教学目标教学目标教学教学流程流程盘点收获盘点收获巩固提升巩固提升学以致用学以致用打开成功的大门打开成功的大门知识梳理知识梳理盘点收获盘点收获1.知识归纳梳理:
知识归纳梳理:
_2.启示或感悟:
启示或感悟:
_含含义义类类型型作作用用丰丰富富多多样样的的情情绪绪积积极极消消极极
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