福建省福州市中考化学试卷word解析版.doc
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2015年福建省福州市中考化学试卷
第I卷包含12题,每题3分,共36分。
每题只有一个选项符合题目要求,请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将正确选项涂黑。
1.(2015•福州)下列有关“化学与生活”的认识不科学的是( )
A.天然气是应用广泛的燃料
B.吃水果和蔬菜可以补充维生素
C.可以食用甲醛溶液浸泡的海产品
D.可降解塑料的问世减少了白色污染
考点:
亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康;常用燃料的使用与其对环境的影响;白色污染与防治.菁专题:
化学与生活.
分析:
A、根据天然气的利用来分析解答.
B、根据水果和蔬菜富含维生素进行分析.
C、根据甲醛对人体有害来分析.
D、根据可降解塑料较容易分解来分析.
解答:
解:
A、天然气作为燃烧,被广泛使用,所以A正确.
B、水果和蔬菜富含维生素,所以B正确.
C、甲醛有毒,还可以使蛋白质失去生理活性,影响蛋白质质量,所以C错误.
D、可降解塑料较容易分解,可减少白色污染,所以D正确.
故选C
点评:
化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以要用已有知识分析解决实际生活中具体问题.
2.(2015•福州)二氧化钛(TiO2)可作水分解的光催化剂,其中氧元素为﹣2价,则钛元素的化合价为( )
A.+1 B. +2 C. +3 D. +4
考点:
有关元素化合价的计算.
专题:
化学式的计算.
分析:
根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合二氧化钛的化学式进行解答即可.
解答:
解:
氧元素显﹣2价,设钛元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:
x+(﹣2)×2=0,则x=+4价.
故选:
D.
点评:
本题难度不大,掌握利用化合价的原则(化合物中正负化合价代数和为零)计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题.
3.(2015•福州)根据如图的信息判断,下列关于铝的说法错误的是( )
A.属于金属元素
B.原子的核电荷数是13
C.相对原子质量是26.982g
D.在化学反应中,原子易失去电子形成Al3+
考点:
原子结构示意图与离子结构示意图;元素周期表的特点及其应用.
专题:
化学用语和质量守恒定律.
分析:
元素周期表一格可以获得的信息:
左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量.
原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数(即核电荷数),弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层.若原子的最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子.
解答:
解:
A、根据元素周期表中的一格可知,中间的汉字表示元素名称,该元素的名称是铝,属于金属元素,故选项说法正确.
B、由铝原子的结构示意图,其圆圈内的数字是13,原子的核电荷数是13,故选项说法正确.
C、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,元素的相对原子质量为26.982,相对原子质量单位是“1”,不是“克”,故选项说法错误.
D、铝原子的最外层电子数是3,在化学反应中易失去3个电子而形成带3个单位正电荷的铝离子,形成Al3+,故选项说法正确.
故选:
C.
点评:
本题难度不大,灵活运用原子结构示意图的含义、元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)是正确解答本题的关键.
4.(2015•福州)下列化学用语与含义不相符的是( )
A.02﹣﹣﹣氧离子 B. 3H﹣﹣3个氢元素
C.Fe304﹣﹣四氧化三铁 D. 2N2﹣﹣2个氮气分子
考点:
化学符号及其周围数字的意义.
专题:
化学用语和质量守恒定律.
分析:
A、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
B、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
C、化合物化学式的读法:
一般是从右向左读,读作“某化某”,化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数,有时不用读,有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物,需要读出化学式中的下角标,如SO2、P2O5等.
D、分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
解答:
解:
A、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;02﹣可表示氧离子,故选项化学用语与含义相符.
B、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字;3H可表示3个氢原子,元素只讲种类、不讲个数,故选项化学用语与含义不相符.
C、Fe304从右向左读,读作四氧化三铁,故选项化学用语与含义相符.
D、分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,2N2可表示2个氮气分子,故选项化学用语与含义相符.
故选:
B.
点评:
本题难度不大,掌握常见化学用语(分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
5.实验结束后,图2中仪器的处理方式正确的是
考点:
常见仪器的处理方式.
专题:
常见仪器及化学实验基本操作.
分析:
A项,瓶盖应倒放在实验台上;B项,用完酒精灯,必须用灯帽盖灭;D项,取液后的滴管应保持橡胶头在上方,不要平放或倒置,防止溶液倒流而腐蚀橡胶头。
解答:
A项,瓶盖应倒放在实验台上;
B项,用完酒精灯,必须用灯帽盖灭;
D项,取液后的滴管应保持橡胶头在上方,不要平放或倒置,防止溶液倒流而腐蚀橡胶头。
故选:
C.
点评:
化学是一门以实验为基础的科学,学好实验基本操作是做好化学实验的基础.
6.(2015•福州)市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等商品,这里的“碘、钙、氟”指的是( )
A.单质 B. 元素 C. 分子 D. 原子
考点:
元素的概念.
专题:
物质的微观构成与物质的宏观组成.
分析:
根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答.
解答:
解:
宏观物质的组成,用宏观概念元素来表示;分子的构成,用微观粒子来表示;宏观概念元素只讲种类,不讲个数,加碘食盐、高钙牛奶、含氟牙膏等中的碘、钙、氟不能以单质、分子、原子形式存在,而是指元素;
故选:
B.
点评:
理解生活中的各种物质都是由元素组成的,通常所说的物质中的成分大部分是指元素.
7.(2015•福州)下列关于水的说法正确的是( )
A.所有物质都易溶于水
B.可将工业废水任意排入内河
C.生活中常用肥皂水检验软水和硬水
D.水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气
考点:
物质的溶解性及影响溶解性的因素;电解水实验;硬水与软水;水资源的污染与防治.
专题:
空气与水.
分析:
A、根据常见物质的溶解性进行分析判断.
B、根据水体污染的原因进行分析判断.
C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,根据硬水和软水的检验方法,进行分析判断.
D、根据电解水的实验结论:
“正氧负氢”,进行分析判断.
解答:
解:
A、不是所有物质都易溶于水,如氢氧化钙微溶于水、硫酸钡难溶于水等,故选项说法错误.
B、将工业废水任意排入内河,会造成水体污染,故选项说法错误.
C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,加入肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水,故选项说法正确.
D、由电解水的实验结论:
“正氧负氢”,水电解过程与电源正极连接的一端产生的是氧气,故选项说法错误.
故选:
C.
点评:
本题难度不大,了解常见物质的溶解性、水体污染、硬水和软水的检验方法、电解水的实验结论是正确解答本题的关键.
8.(2015•福州)几种常见物质的pH范围如表,其中酸性最强的是( )
物质
酸奶
鸡蛋清
牙膏
肥皂水
pH范围(常温)
4~5
7~8
8~9
10~11
A.
酸奶
B.
鸡蛋清
C.
牙膏
D.
肥皂水
考点:
溶液的酸碱性与pH值的关系.
专题:
常见的酸酸的通性.
分析:
当溶液的pH等于7时,呈中性;当溶液的pH小于7时,呈酸性,且pH越小,酸性越强;当溶液的pH大于7时,呈碱性,且pH越大,碱性越强;据此进行分析判断即可.
解答:
解:
A、酸奶的pH为4~5,小于7,显酸性.
B、鸡蛋清的pH为7~8,大于7,显碱性.
C、牙膏的pH为8~9,大于7,显碱性.
D、肥皂水的pH为10~11,大于7,显碱性.
根据当溶液的pH小于7时,呈酸性,且pH越小,酸性越强,酸奶的pH最小,酸性最强.
故选:
A.
点评:
本题难度不大,掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键.
9.(2015•福州)如图是某物质的分子模型,下列关于该物质说法正确的是( )
A.属于有机物
B.化学式为NH3
C.氮元素和氢元素的质量比为3:
1
D.氢元素的质量分数=×100%=5.9%
考点:
化学式的书写及意义;有机物的特征、分类及聚合物的特性;元素质量比的计算;元素的质量分数计算.
专题:
化学用语和质量守恒定律.
分析:
由某物质的分子模型,一个分子是由1个氮原子和3个氢原子构成的,其化学式为:
NH3.
A、含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物.
B、由一个分子是由1个氮原子和3个氢原子构成的,进行分析判断.
C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.
D、根据化合物中元素的质量分数=×100%,进行分析判断.
解答:
解:
由某物质的分子模型,一个分子是由1个氮原子和3个氢原子构成的,其化学式为:
NH3.
A、该物质的化学式为NH3,不含碳元素,不属于有机物,故选项说法错误.
B、由某物质的分子模型,一个分子是由1个氮原子和3个氢原子构成的,其化学式为:
NH3,故选项说法正确.
C、氮元素和氢元素的质量比为(12×2):
(1×6)≠3:
1,故选项说法错误.
D、氢元素的质量分数为100%≈17.6%,故选项说法错误.
故选:
B.
点评:
本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
10.(2015•福州)下列应用与中和反应原理无关的是( )
A.用浓硫酸干燥湿润的氧气
B.用熟石灰改良酸性土壤
C.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多
D.用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸
考点:
中和反应及其应用.
专题:
常见的酸酸的通性.
分析:
中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应,判断中和反应时一要看反应物是否是酸和碱,二是看生成物是否是盐和水,二者缺一不可.
解答:
解:
A、浓硫酸具有吸水性,且不与氧气反应,用浓硫酸干燥湿润的氧气,是利用的浓硫酸具有吸水性,属于物理变化,不属于中和反应,故选项正确.
B、熟石灰是氢氧化钙的俗称,与酸性土壤中的酸反应生成盐和水,属于中和反应,故选项错误.
C、Al(OH)3与胃液中的盐酸反应生成氯化铝和水,该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应,属于中和反应,故选项错误.
D、NaOH溶液与硫酸反应生成硫酸钠和水,该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应,属于中和反应,故选项错误.
故选:
A.
点评:
本题难度不大,掌握中和反应的特征(反应物是酸和碱,生成物是盐和水)是正确解答此类题的关键.
11.(2015•福州)下列鉴别物质所用的方法或试剂,错误的是( )
A.氧气和氮气﹣
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