五年级下册语文试题Word下载.docx
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( )
(2)成群的蜂蝶在花间飞舞,百灵鸟在锦簇般的果林上空欢乐地歌唱。
( )
(3)这一整把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。
(4)读了书,我知道了人类的历史,看到了社会的希望,找到了天空的秘密,探到了地
下的矿藏。
4、用“清”字组成合适的词语,填入括号内。
(3分)
(1)雨过天晴,外面的天气格外( )
(2)奶奶年纪大了,喜欢( )。
(3)阿炳借着( )的月光,拉着动人心弦的乐曲。
5、按要求改写句子。
(1)我又另外的别的打算。
修改病句:
___________________________________________________________________
(2)桃花、梨花、海棠花都开得笑盈盈的。
缩句:
_______________________
(3)流连荷兰,你会觉得到处是这双神奇的手所创造的美。
改成反问句:
__________________________________________________________________
二、阅读分析。
(37分)
(一)叙利亚的卖水人(节选)(18分)
最令我难忘的,倒不是这些又便宜又好喝的水果汁,而是那些卖水人。
为了吸引顾客,叙利亚的卖水人都出尽奇招地来装饰他们的摊位。
记得有位卖橙子的,浑圆的橙堆得像一座小山一样高。
“橙山”上面,满满地插着制作精巧的塑胶花,远远看去,五彩缤纷,相互争艳。
另有位卖萝卜水的,把又肥又大的萝卜叠成一个奇特的图案,惹人驻足而观。
这一观,当然便得“破财而饮”了。
最最可爱的,是一些吹笛子的卖水人。
他们或站在购物中心,或站在马路旁边,身上挂着一个形似葫芦的巨型铝制水壶,手执笛子,放在嘴边,“咿咿唔唔”地吹出一支又一支由幽幽怨怨的曲子。
当你经过他身边时,他会用眼睛向你说话:
“来吧,来吧,这么热的天气,来喝一杯吧!
”试问,您能抗拒这样的诱惑吗?
浸浴在笛子柔美的声音里,喝着从铝壶里倒出来的冰冷的酸橙水,你会觉得,整颗心都凉了起来。
喝完以后,把杯子递还给他时,他会不由自主地说:
“再来一杯。
”
1、填空。
要查的带点字部首除部首有几笔解释
出尽奇招
驻足而观
2、下列词语的引号其什么作用。
“橙山” ( ) “破财而饮”( )
“咿咿唔唔”( ) “再来一杯。
”( )
3、写出下列词语的近义词。
浸浴( ) 柔美( ) 抗拒( )
4、文中的一句反问句是_______________________________________________
改成陈述句是______________________________________________(2分)
5、缩句:
“橙山”上面,满满地插着制作精巧的塑胶花。
(2分)
_______________________________________________________________________
用“~”划出表现叙利亚卖水人可爱的句子。
如果你是顾客,你会光顾那个卖水人的摊位?
为什么?
_____________________________________________________________________
(二)夏日的夜晚(19分)
风轻轻地吹着,刚下过一场急雨,今晚可不像前几天那样闷热。
坐在操场上,微风轻拂,浑身凉爽;
白天的焦躁和憋闷早已消逝而尽,享受之余,不由观赏起夜景来。
半圆形的月亮_______在东方,天空中不时飘过片片黑云,乍一看,你会觉得那不是云块在游动,而是月儿在云片中穿行。
每当云块遮住了朦胧的月色,大地便陡地暗下来,但_______又恢复了光明,不见空中有一颗星星,倒是南天偶尔闪过几道电光,显得这宁静的夜不平静。
对面是连绵的小山丘,满山的松树和楂树黑黝黝的,______辨得出在风中轻摆着的树梢。
树梢经过傍晚雨水的洗刷,似乎还网着一层雨丝,在迷蒙的夜色中,像是蜿蜒着的层层轻纱薄雾。
山脚下混糊一片,看不清什么,只依稀可见几星光点忽闪忽灭,那不是村舍得灯光,而是田间的萤火虫在游荡。
似乎还能听见山丘上树叶在喋喋私语,农田里潮涌似的青蛙在鼓嗓,草丛中蛐蛐在弹唱。
偶一扭头,左前方又是另一番景象:
密集的水银灯发出团团的青白的光;
高大的厂房灯火通明,间或闪过电焊的弧光,犹如童话世界里的宫殿,放射出奇光异彩。
隐隐还听见矿区那隆隆的机声和火车的叫声……这沸腾的场面,与眼前一片______的山岭、田野、村巷,形成了鲜明的对照。
是的,这微风轻拂的夏日的夜晚,人们在酣睡中送去收获的一日,又在不眠中迎来新的灿烂的明天。
选择下列词语分别填入文中的横线上。
片刻隐约静谧悬
联系上下文解释词语。
(1)陡地——______________________________________________________________
(2)间或——______________________________________________________________
3、填空。
(5分)
(1)作者依次描写了夏日的夜晚的_______、________和__________。
(2)第三节是按从__________到________的顺序写的。
4、回答问题。
作者写夏夜宁静的同时,又描写了“左前方是另一番景象”,这有什么深刻的含义?
____________________(4分)
5、按要求画句。
用“—”画出能表现全文中心的句子。
三、作文。
(40分)
题目:
我成长,我快乐
提示:
在你的学习生活中。
你在老师和家长的关怀下,健康地成长着,请结合自己的亲身经历,用一件事叙述成长带给你的快乐。
五年级下册语文s版第二单元试题2
第一部分基础知识积累与运用(35分)
一:
看拼音写汉字。
Jǔjué
fá
ngà
ipēitāi
Huò
huà
nchīmí
suōyī
二:
给下列加点的字选择正确的读音画上“——”。
亡赖蚂蚱困窘系铃铛
汲取倭花重临剥莲蓬
三:
找出下面词语中的错字并改正过来.(2分)
情不自尽杯水车新严阵以侍兴高彩烈
四:
写出下面句子的修辞手法.(4分)
1、他摘下毡帽,头上冒着热气,是一股白色的烟。
2、骆驼真沉得住气。
3、我能让狂风吓倒吗?
不能,绝对不能。
4、一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?
五:
判断下列说法,对的打“√”,错的打“×
”。
1、的作者是杨万里。
2、这篇课文是一部自传体小说,作者是林海音。
3、重点写了作者在园中自由自在的童年生活。
4、清平乐是词牌名。
六:
把下面的句子补充完整.(5分)
1.茅檐低小,_____________.__________________,白发谁家翁媪?
2.______________________________________________,不是遮头是使风.
3.______________________________________________,吾将上下而求索.
4.看到有的同学学习不努力,虚度光阴,我会用古人的诗“______________________________________________”劝他;
看到有些同学
不懂得积累知识。
我还能写出一句类似这样的励志名言:
_________________________________________________________________。
七:
根据要求改写句子。
1.蜻蜓飞得那么快,我哪里追得上?
(改成陈述句)
_________________________________________________________________
的作者是萧红写的(修改病句)
八:
语文园地。
在这个单元之中,我们了解了一些小朋友的童年,知道他们的童年生了很多傻事。
你是否也有类似的经历呢?
跟大家介绍介绍吧!
_______________________________________________________________________________
十:
语文实践。
学习课文时,老师常常布置我们回家搜集资料,我会通过_____________、_____________、_____________、等途径获得资料。
第二部分阅读积累与运用(30分)
阅读短文回答问题(18分)
爸爸和他讲好价钱了。
人在卸煤,骆驼在吃草。
我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:
那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。
它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。
我看呆了,自己的牙齿也动了起来。
老师教给我,要学骆驼,沉得住气。
看它从不着急,慢慢地走,总会到的;
慢慢地嚼(jiá
ojué
),总会吃饱的。
骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系(xì
jì
)着一个铃铛,走起来,铛、铛、铛地响。
“为什么要系一个铃铛?
”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我,骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:
不是的,爸!
它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音,您不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?
一定是拉骆驼的人,耐不住那长途寂寞的旅程,才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行(xí
nghá
ng)路的情趣。
爸爸想了想,笑笑说:
“也许,你的想法更美些。
……
夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了。
东阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。
可是,我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!
我对自己说,把它们写下来吧。
就这样,我写了一本。
我默默地想,慢慢地写,又看见东阳下的骆驼队走过来,又听到缓缓悦耳的驼铃声。
童年重(chó
ngzhò
ng)临于我的心头。
1.给文中加点的字选择正确的读音,用“_____”标出。
2.骆驼咀嚼的样子是:
________________________________________________
我的样子是:
________________________________________________(4分)
3.第一至第六自然段主要写__________________________。
(写小标题)(2分)
4.你觉得骆驼给我留下了怎样的印象?
你从中感受到作者怎样的情感?
5.就骆驼脖子底下系铃铛这个问题,我和大人的想法是不同的:
我认为:
_______________________________________________________________________
大人认为:
你的看法:
_________________________________________________________________
6.你从第七、第八这两个自然段体会到作者怎样的思想感情呢?
________________________________________________________________________________
爱因斯坦的镜子(12分)
爱因斯坦小时侯是个十分贪玩的孩子。
他的母亲常常为此忧心忡忡,母亲的再三告诫对他来讲如同耳边风。
直到16岁那年的秋天,一天上午,父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住,并给他讲了一个故事,正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。
父亲说:
“昨天,我和咱们的邻居杰克大叔去清扫南边工厂的一个烟囱。
那烟囱只有踩着里边的钢筋踏梯才能上去。
你杰克大叔在前面,我在后面。
我们抓着扶手,一阶一阶的终于爬上去了。
下来时,你杰克大叔依旧走在前面,我还是跟在他的后面。
后来,钻出烟囱,我发现了一个奇怪的事情:
你杰克大叔的后背脸上全都被烟囱里的烟灰蹭黑看,而我身上竟连一点烟灰也没有。
爱因斯坦的父亲继续微笑着说:
“我看见你杰克大叔的模样,心想我肯定和他一样,脸脏得像个小丑,于是我就到附近的小河里去洗了又洗。
而你杰克大叔呢,他看见我钻处烟囱时干干净净的,就以为他也和我一样干净呢,于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。
结果,街上的人都笑痛了肚子,还以为你杰克大叔是个疯子呢。
爱因斯坦听罢,忍不住和父亲一起大笑起来。
父亲笑完了,郑重地对他说:
“其实,别人也不能做你的镜子,只有自己才是自己的镜子。
拿别人做镜子,白痴也许会把自己照成天才的。
爱因斯坦听了,顿时满脸愧色。
爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。
他时时用自己做镜子来审视和映照自己,终于映照出了他生命的光辉。
)
1.概括短文主要内容。
______________________________________________________________________________
2根据你的理解写出词语的意思。
忧心忡忡:
告诫:
________________________________________________________________________
3.谈谈你对画线句子的理解。
_____________________________________________________________________________
4.“爱因斯坦听了,顿时满脸愧色。
”他为什么羞愧?
6.读了这个小故事,你受到了什么启发?
第三部分习作(35分)
一小练笔(5分)
本单元资料袋与课外书屋向我们介绍了,请你向同学推荐一本你喜欢的书,简单介绍书的主要内容并谈谈你推荐这本书的理由。
(字数在80-100之间)
___________________________________
二按要求完成习作。
(30分)
从小到大,你一定有过许多幸福的时刻吧!
得到家人、朋友、同学无微不至的关爱是幸福;
在学习生活中战胜困难、取得成功也是幸福……这次就请你以幸福为话题写一篇作文。
要求:
1.题目自拟
2..内容具体,语句通顺,感情真挚
3.字数400字以上
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