马灌中学九年级上册语文中期考试试题.docx
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马灌中学九年级上册语文中期考试试题
马灌中学九年级上册语文中期考试测试卷
同学们,你们已经迈入了艰难、辛苦而又甜蜜的九年级。
这将是你们的人生路上重要的一个时期。
请做那翱翔的雄鹰吧!
有高远的蓝天等待你去征服;请做那奔驰的骏马吧!
有辽阔的草原等待你去驰骋。
同学们,当你走进考场,你就是这里的主人。
只要心境平静,细心、认真地阅读、思考,你就会感到试题并不难。
自信地举起你的笔,尽情施展你的才华吧!
注意:
一定要把答案写在答题卷上哟!
一、积累与运用(30分)
1.读下面的文字,根据拼音写汉字。
(3分)
我躺着,听船底(chánchán)的水声,知道我在走我的路。
我想:
我(jìng)与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。
我希望他们不再像我,又大家隔(mó)起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦(zìsuī)而生活。
他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
2.下列加点的成语使用不当的一项是()(3分)
A、妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。
B、就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。
C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。
D、“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
3.下列句子没有语病的一句是()。
(3分)
A.笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。
B.事实证明,经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。
C.通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐共处。
D.今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
4.下列对课文理解错误的一项是()(3分)
A.《夜》传达出诗人对大自然的热爱和安适、宁静的心境。
B.《雨说》中的“雨”的形象及种种的情景都具有象征性。
C.《星星变奏曲》一诗的上下两节,共同以“星星”为主要意象,来表现追求光明的主题。
D.《蝈蝈与蛐蛐》描绘的是春夏秋冬四季景象,歌颂了大自然周而复始、生命不息的永恒。
5.从描写的角度,挑选出下列各项中不同类的一项()(3分)
A.杜小康开始想家,并且日甚一日地变得迫切,直至夜里做梦看到母亲,哇哇大哭起来,将父亲惊醒。
B.杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋,嘴里不住地说:
“下蛋了,下蛋了……”
C.苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。
D.我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:
“啊!
啊!
原来如此……如此……我早就看出来了!
”
6.下面对名著内容表述不正确的一项是()。
(3分)
A.《水浒》中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏在枯井中不知生死,便脱得赤条条,手拿两把板斧下井解救。
B.《琐记》里的衍太太唆使“我”偷家里的东西变卖,“我”没有照她的教唆去做。
她却放出流言,说“我”偷了家里的东西。
C.孩童时代的保尔被勒令退学后,到餐馆当童工,经常被厨子头毒打,遭了不少罪。
从此,历经生活的种种磨难。
D.漂流到荒岛后的鲁滨逊,看到一群野恋人正在围攻一个逃犯。
见此情景,鲁滨逊拔枪解救了他,并给他取名“星期五”。
7.有一次,德国大作曲家约翰内斯•勃拉姆斯应邀到银行家拉登堡家作客。
席间,主人拿出一瓶葡萄酒,说:
“尊敬的音乐家,请您品尝!
这是最好的酒,是我酒中的勃拉姆斯!
”勃拉姆斯尝了一口,并不觉得这是最好的酒,就微笑着说:
“嗯,不错!
不过,如果这是你酒中的勃拉姆斯,那么,请您最好还是把贝多芬拿上来!
”
下面符合勃拉姆斯答话原意的一项是()(3分)
A、讽刺主人吹牛。
B、声明自己不如贝多芬。
C、向主人提出更高的要求。
D、不如演奏贝多芬的曲子。
8、(2分)根据你的理解,仿照画线句,将下面这段话补充完整。
在人生短暂而漫长的路途中,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的追求,令你,但是,使你温暖的必定是你的母亲。
她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜,更用她的。
母亲永远是你的灿烂阳光。
9.综合性学习(7分)
由于地域的差异,经济和社会发展的不平衡,在贫困山区还有这样一群学生:
他们每天背着背篓走二三十里的崎岖山路上下学,而一天却只吃两餐;他们口渴了,不用说牛奶、饮料,有时连生水也喝不上;他们渴求知识,热爱学习,品学兼优,却因家庭贫困而面临失学。
在今年扶贫助学献爱心活动中,作为一名初中学子,相信你也一定积极参与了这次有意义的活动。
(1).请你代表全体同学向贫困山区的所有同龄人说几句鼓励的话,让他们微笑的面对生活,安心学习,立志成才。
字数在50字左右。
(3分)
(2).某校给这一次爱心活动设计的口号是“让世界都充满爱”,请你也设计一个口号。
字数在10字以内。
(2分)
(3).你认为在本次活动中还可以开展一些什么活动,请设计两项。
(2分)
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文默写
10.根据课文默写古诗文。
(10分)
(1)池上碧苔三四点,。
(2)苟全性命于乱世,。
(3),梨花落后清明。
(4)愁与恨之类,原是一种抽象的情意,看不见,摸不着。
李清照的《武陵春》化虚为实,语意新奇,描摹愁思的绝妙佳句是,。
(5)诗言志,古往今来,志士仁人在诗词中抒发情趣抱负。
白居易的“足蒸暑土气,”表达了对劳动人民的深切同情;陆游的“,只有香如故”,表明不管世事如何,始终保持高洁、坚贞的品行;辛弃疾的“了却君王天下事,”抒发了对报君恩、建功立业的渴望。
(6)请你从下面所罗列的作者中任选两位,分别写出—则课文中表达他们的志趣、追求,或展现他们的胸怀、抱负的名言警句,意思要相对完整。
作者:
孟子、诸葛亮、王勃、范仲淹、周敦颐、苏轼
作者:
作者:
(二)文言文阅读(15分)
秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公亦闻天子之怒乎?
”唐雎对曰:
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里”。
唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王曰:
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳”。
唐雎曰:
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四也。
,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也!
”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐,何至于此!
寡人谕矣:
夫韩魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
”
11、《唐雎不辱使命》选自《》,这部书是末年(人名)根据战国史书整理编辑的。
(3分)
12.解释下列句中加点词语的含义(3分)
免冠徒跣,以头抢地耳()()
怀怒未发,休祲降于天()()
长跪而谢之曰()
寡人谕矣()
13.翻译下列句子(2分)
(1)天子之怒,伏尸百万,流血千里
(2)夫韩魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
14、根据文段内容,请任意写出三个表现唐雎思想性格特点的四字短语。
(1分)
15.从“秦王怫然怒”到“长跪而谢之”可以看出,秦王以“”相恐吓,唐雎以“”相回应。
秦王对唐雎的态度是,唐雎的回应,表现了唐雎的精神。
(4分)
16.从历史发展的角度来看,秦朝统一是必然的,推动了历史的进步,那么怎样正确看待“唐雎不辱使命”呢?
(2分)
三、现代文阅读(40分)
(一)送报的少年
放暑假的时候,给我家送报的换了一个十七八岁的少年。
我家住六楼,每天清早8点多钟的时候,便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。
不论晴天雨天,他都来得很准时。
门没开的时候,他轻轻地把报纸塞进报筒。
门虚掩着的时候,他便会礼貌地喊一声:
“万老师,报纸来了!
”
我曾与他闲聊过,得知他每天凌晨5点钟就起床,每天要为二百多户人家送报,而且都是楼房住户,他每天要爬一万八千多级台阶。
骄阳似火,送报少年每天大汗淋淋地骑着车子穿街过巷,一大早,他的短袖衬衣就湿透了一大截,但他的车铃却拨弄得很快活,小圆脸上闪着一双清亮的大眼睛,见人就腼腆地笑着,他的日子似乎无忧无虑。
7月下旬的一天,少年送报来时对我:
“今天报上刊登了高考录取分数线!
”我说了声谢谢。
少年便下楼去了。
这时,我那儿子闻声从床上翻起,接过报纸急匆匆地翻阅,高兴地说:
“妈,我可以上邮电大学了!
”
我既高兴,又对儿子的那种少爷做派很不满意。
8点多钟了还穿着睡衣,卧室里空调还在呼呼作响。
每天几乎都是这样,千呼万唤才起床洗漱,然后,打开电视,靠在沙发上一边啜饮牛奶,一边不停地换电视频道……我说:
“高考完了可以休整休整,但不能天天这样睡懒觉,一个青年有没有志气抱负,就看他能不能早起床!
”
儿子不屑地说:
“你那观念早过时了!
”
我说:
“你看看人家那送报的少年,每天5点就起床了!
”
儿子笑得更嚣张:
“他是干什么的?
我是干什么的?
我是新世纪的第一代天之骄子,我进了大学,还要攻读硕士、博士、还要出国留学!
”
一个大雨滂沱的日子,送报的少年头一次误点了。
上午9点半钟时,才出现在我家门口,他浑身衣服湿透了,像一个落汤鸡,胳膊肘上有一道摔伤的血痕,报纸也打湿了一角。
他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说:
“”我刚说了声“没关系”,儿子却夺过报纸狠狠地一摔:
“换份干的来,这份不能看!
”我一边解围,一边把儿子推进房里。
转眼到了8月底,儿子接到邮电大学的入学通知书,高高兴兴地清点行囊准备上学了。
这天8点刚过,送报的少年准时出现在门口了,他把报纸交给我后,笑吟吟地说:
“万老师,从明天起,这报纸还是由我爸爸送。
”
我随口问:
“那你呢?
”少年说:
“我被北京大学录取了,明天去上学。
”
我惊得不知说什么,那少年又补充道;“我爸是个下岗工人,身体不太好,以后若送迟了,您多包涵!
”
少年深深地朝我鞠了一躬,便下楼去了。
17.体会加点词语在文中的表达作用。
(4分)
①儿子笑得更嚣张:
“他是干什么的?
我是干什么的?
……”
②他把报纸交给我后,笑吟吟地说:
“万老师,从明天起,这报纸还是由我爸爸送。
”
18.文章第9段空白处省略了送报少年所说的话,请你根据上下文和语言运用的要求,在下面横线上补写一句话。
(2分)
19.这篇小说的题目是《送报的少年》,为什么花了大量笔墨描写“我”的儿子?
这样写的作用是什么?
(3分)
20.如果你是文中“我”的儿子,请运用心理描写的方法,写出你听到送报少年已被北京大学录取的消息时的内心感受。
(30字左右)(3分)
21.请用四个词语或短语概括出送报少年的性格特点。
(4分)
(二)要丑的不要帅的
姜钦峰
谈判专家,想必没有人会陌生,在警匪片中,时常能见到他们的飒爽英姿。
谈判专家总是在最危急的时刻现身,当绑匪挟持人质与警察对峙,剑拔弩张之时,谈判专家上来一番促膝长谈,往往能让穷凶极恶的歹徒土崩瓦解,缴械投降。
在处理突发事件时,谈判专家往往能收到奇效,兵不血刃地化解危机,成本低,效益高。
因此,各国警方都把谈判专家当作处理人质危机的一张王牌。
但这也是最危险的工作,谈判专家只能赤手空拳地面对歹徒,不能穿制服,不能携带任何攻击性武器或防御装备,比如手枪,防弹背心、防刺手套,等等,要想保证自身和人质的安全,全凭一张嘴。
可想而知,要想成为一名合格的谈判专家绝非易事,选拔标准极为苛刻。
北京警察学院教授高锋,被誉为中国第一谈判专家,也是国内谈判专家总教头。
他在选择谈判专家学员时,有极其严格的“四项基本原则”:
年龄在三十五到四十六岁之间;智商在120以上;布鲁卡区(语言中枢)发达;社会民俗经验丰富,知识面广泛。
所谓“知识面广泛”,至少包括14个学科知识:
政治、金融、外交、哲学、民族、宗教、语言、心理、生理、爆炸、表演、计算、气象、社会学。
除此之外,学员的外表长相,也是至关重要的选拔标准。
在影视作品当中,我们见到的谈判专家,个个都是高大威猛、英气逼人的大帅哥。
然而实际上恰恰相反,对于学员外表的选择,高锋教授同样有三大原则:
要丑的不要帅的,要胖的不要瘦的,要矮的不要高的。
或许有人会说,这哪是选拔精英,倒有点像武大郎开店。
为何有这种奇怪的标准呢?
高锋教授解释说:
当谈判专家接近歹徒时,歹徒突然发现,来人其貌不扬,会下意识地产生愉悦感,获得心理优势,心想此人也不过如此,长得还不如我呢,自然放松了警惕;而且胖人和矮人看起来攻击性不强,更容易让歹徒消除对立情绪,有利于下一步沟通。
这些都能为谈判工作创造有利条件,从而兵不血刃地结束战斗。
大智若愚,大巧若拙,说到底,谈判其实就是沟通的艺术。
如果你想不战而屈人之兵,那么首先要学会降低姿态,低调,再低调。
22.第一段最后一句话中的“往往”一词能否删去?
为什么?
(3分)
23.各国警方为何都把谈判专家当作处理人质危机的一张王牌?
(3分)
24.有人认为文章标题不如改为《谈判专家选拔标准》,你认为呢,请说说理由。
(3分)
25.从高教授解释选拔谈判专家学员的三大原则,你明白了哪些道理?
(4分)
(三)阅读下文,回答第25—28题(11分)
常人的眼睛能感知这个世界的五彩缤纷,识别红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,以及它们之间的各种过渡色,总共约有60种。
那么,动物的感色能力又如何呢?
科学家对此进行了研究。
②研究证实,大多数哺乳动物是色盲。
如牛、羊、马、狗、猫等,几乎不会分辨颜色,反映在它们眼睛里的色彩,只有黑、白、灰三种颜色,如同我们看黑白电视一样单调。
③西班牙斗牛场上,斗牛士用红色的斗篷向公牛挑战,人们原以为是红色激怒了它。
其实因为斗篷在公牛眼前不断摇晃,使它受到烦扰而发怒,如果换上别种颜色的斗篷,公牛也会出现同样的反应。
④狗不能分辨颜色,它看景物就像一张黑白照片。
狗追捕猎物除了靠四条腿外,主要靠嗅觉和听觉。
⑤我们人类的“近亲”猿猴也是色盲,过着平淡无奇的灰色生活。
田鼠、家鼠、黄鼠、花鼠、松鼠、草原犬等也不能分辨颜色。
长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘黄色。
鹿对灰色的识别力最强。
有趣的是,斑马虽然是色盲,它却能利用色彩来保护自己。
斑马和其他动物混在一起吃草,黑白条可以引起注意,因为在出现危险时,只要领头马一动,所有斑马会迅速逃走。
当斑马奔跑时,黑白两色条纹的晃动使得捕食动物难以快速测定距离,斑马便可以安全逃脱。
⑥鸟类则不然。
除了某些过惯了夜生活的鸟类,如猫头鹰等,因为视网膜中没有锥状细胞,无法辨色以外,许多飞禽都有色的感觉。
鸟在高空飞行需要找到降落的地方,颜色会帮助它们判断距离和形状,这样它们就能够抓住在空中飞行的虫子,能够在树枝上轻轻降落。
鸟类的辨色能力也有利于它们寻找配偶。
雄鸟常用艳丽的羽毛吸引异性。
试想,如果它们感受不到颜色,那雄鸟还有什么魅力呢?
多数水生动物都具有辨色能力。
鲈鱼能感知颜色,生物学家用染成红色的幼虫喂它们,待其习惯以后,改用红色羊毛喂它们,鲈鱼竟然照吃不误。
龙虾、小虾以及爬行动物里的甲鱼、乌龟和蜥蜴等,也都有色的感觉力。
昆虫虽然属低等动物,但是它们的辨色能力比哺乳动物高明。
据悉,蜻蜓对色的视觉感最佳,其次是蝴蝶和飞蛾。
苍蝇和蚊子也能看见颜色。
家蝇最讨厌蓝色,因而不愿接近蓝色的门窗、帐幔。
蚊子能够辨别黄色、蓝色和黑色,并且偏爱黑色。
勤劳的小蜜蜂生活在万紫千红的花丛中,却是红色盲,红色和黑色在蜜蜂眼里没有什么区别。
蜜蜂能分辨青、黄、蓝三种颜色,但橙、黄、绿在它们看来是一样的,它们也搞不清楚蓝与紫有何不同。
可是,蜜蜂能看见人所看不见的紫外线,并能把紫外线和各种深浅不同的白色和灰色准确地区别开来。
26、本文说明的对象是,说明顺序是。
(2分)
27、用“∥”给②——
段分层。
(3分)
②③④⑤⑥
28、②段中加点字“大多数”能否去掉,为什么?
(3分)
29、从⑥段看,鸟的辨色能力有何作用?
请用简要的语言概括。
(3分)
四、作文(55分)
30、下面两个作文,任选一个完成。
(1)、阅读下面的材料,根据要求写一篇文章
有一次,我去听一位小学老师的公开课。
他在黑板上写了五道题,然后让一名学生上台来做。
3×9=(27)4×9=(36)5×9=(45)6×9=(54)7×9=(62)。
当这名同学写完最后一题的答案“62”时,台下多数同学大声叫喊起来:
“老师,他错了,最后一题答错了……”
我满以为那位老师会写上纠正这名学生的错误,没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。
他说:
“最后一题是答错了,可大家为什么只说他答错的这道题,而不说他前面四道题都做对了呢?
看来,我们是多么容易发现别人的错误,而忽略别人的正确……”
要求:
①、根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
②、可以记叙经历,抒发感情,发表见解……但不要对材料扩写,续写,改写。
③、除诗歌、戏剧外,文体不限。
(2)、人们常常感慨“光阴似箭,日月如梭”,然而,生活中常常有值得我们铭记的日子,并且这是“这一天”让你的生命更加丰富。
“这一天”可能是清晨到深夜,可以是某一时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“这一天,让我铭记”为题目,写一篇600字以上的文章。
马灌中学九年级上册语文中期考试测试答题卷
一、积累与运用(30分)
1、(3分)
2、()3、()4、()5、()6、()7、()
8、(2分)
9、
(1)(3分)
(2)(2分)
(3)(2分)
二、古诗文积累与阅读(25分)
10.(10分)
(1)。
(2)。
(3)。
(4),。
(5)
(6)作者:
作者:
11、(3分)《》
12.(3分)()()()()()()
13.(2分)
(1)
(2)
14、(1分)
15(4分)
16.(2分)
三、现代文阅读(40分)
(一)17(4分)①
②
18.(2分)
19.(3分)
20.(3分)
21.(4分)
(二)22.(3分)
23.(3分)
24.(3分)
25.(4分)
(三)26、(2分)。
27、(3分)②③④⑤⑥
28、(3分)
29、(3分)
四、作文(55分)
题目
100
200
300
1
400
500
600
700
温馨提示:
亲爱的同学,请认真检查,不要漏题哟!
温馨提示:
亲爱的同学,请认真检查,不要漏题哟!
答案
一、1、潺潺;竟;膜;恣睢2、A3、B4、D5、C6、A7、C
8、充实的也许是你的事业 爱心为你消除了成长中的烦恼(智慧为你化解了一次又一次的迷惘)(顺畅、合理即可。
)
9、略
二、
(一)10、
(1)叶底黄鹂一两声
(2)不求闻达于诸侯(3)燕子来时新社
(4)只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁(5)背灼炎天光零落成泥碾作尘赢得生前身后名(6)孟子:
生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。
诸葛亮:
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
王勃:
海内存知己,天涯若
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