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听力材料
听力材料
Unit1Hello
一、根据听到的人物出现的先后顺序标号,并与相应的名字连起来。
每小题听两遍。
1.Tony2.Boomer3.Gogo4.Bonnie5.Jenny
二、听辨字母、单词或句子,把编号写在括号里。
每小题听两遍。
1.a2.Hello!
3.am4.cat5.Boomer6.Bye!
7.Yeah!
8.What’syourname?
9.I’mGogo.10.Nicetomeetyou,Tony.
三、听读单词,圈出它们的首字母。
每小题听两遍。
applebananacat
四、听读字母,标号,并和以这个字母开头的单词相应的图相连。
每小题听两遍。
1.c2.b3.a
五、听音,选择最佳答语,把编号写在相应的括号里。
每小题听两遍。
1.Hi.2.What’syourname?
3.Bye.4.Nicetomeetyou.
六、听音,画画。
每小题听两遍。
1.Drawacat.2.Drawanapple.3.Drawabanana.4.DrawGogo.
Unit2Myclassroom
一、听音,标号。
每小题听两遍。
1.table2.chair3.book4.ruler5.pencil
1.Tony2.Jenny3.Boomer4.Bonnie5.Gogo
二、听辨字母、单词或句子,把所选答案的编号写在括号里。
每小题听两遍。
1.Cc2.AF3.ce4.apple5.desk6.pen7.fish
8.What’sthis?
9.It’sanapple.10Andthis?
三、圈出听到的单词的开头字母。
每小题听两遍。
1.banana2.dog3.fish4.elephant5.cat6.apple
四、听写字母,并和以这个字母开头的单词相应的图画连线。
每小题听两遍。
1.bigletterE2.smallletterd3.bigletterF
4.bigletterC5.smalllettera
五、听音,判断听到的内容与图意是否相符,相符的打√,否则打×。
每小题听两遍。
1.pen2.apple3.desk4.book5.ruler
六、听音画画。
每小题听两遍。
1.atable2.aruler3.abook4.achair5.apencil
Unit3Animals
一、听音,选出与录音相同的字母或单词。
每小题听两遍。
1.H2.E3.bg4.chair5.monkey6.lion
7.this8.panda9.hat10Isthisatiger?
二、听音,标号。
每小题听两遍。
1.good2.not3.his4.yes5.dog
1.tiger2.panda3.elephant4.lion5.bird
三、听录音,判断单词或句子是否与录音相同,相同的打“√”,不相同的打“×”。
每小题听两遍。
1.chair2.monkey3.what4.cat5.zoo6.Isthisadog?
7.Yes,itis.8.Verygood!
9.It’sabird.10.Oh,bye.
四、听问句,选答语。
每小题听两遍。
1.What’syourname?
2.Isthisacat?
3.What’sthis?
4.Goodbye.5.Andthis?
五、听音,画画。
每小题听两遍。
1.Drawarabbit.2.Drawacat3.Drawabird.
4.Drawapanda.5Drawachair.
Unit4MyFamily
一、听录音,选择正确的单词,把字母编号填在括号里。
1.juice2.family3.mother4.brother5.home
6.JK7.tiger8.mother9.chair10family
二、听录音,判断单词对错,在括号里打“√”或“×”。
1.lion2.grandmother3.tiger4.friend5.brother
6.familytree7.he8.who’s9.juice10.father
三、听录音,按录音的顺序给下面的单词标号。
A:
fineshehehomelion
B:
sistermotherbirdfatherbrother
四、听录音,选择正确的句子回答问题。
1.Who’sshe?
2.Who’she?
3.Isthisacat?
4.What’sthis?
5.What’syourname?
五、听音画画。
1.Drawacat.2.What’sthis?
It’sakite.
3.Thisisalemon.4.Drawafish.5.Drawachair.
Review1Culture1
一、听音,圈出听到的字母。
1.LetterH2.LetterK3.LetterG4.Letterj5.Letterd
二、听录音,用“a,b,c,d,d,f”给下列图片标上正确的序号。
PictureA,Fishcanswim.PictureB,Icandraw.
PictureC,Canyoucook?
Yes,Ican.PictureD:
Canyoufly?
Yes,Ican.PictureE:
Icanread.Whataboutyou?
.PictureF:
Canyousing?
Yes,Ican.
三、听录音,判断下列图片与录音内容是否相同。
相同的用“√”表示,
不相符的用“×”表示。
1.Icandraw.2.–What’sthis?
–It’saneraser.
3.–Canyoufly?
–Yes,Ican.4.Nicetomeetyou.
5.–Canyouread?
–Yes,Ican.6.–What’sthis?
–It’satable.
四、听录音,选择与录音中相同的单词,把它圈起来,使句子完整。
1.Thisismyfamilytree..2.It’satable.3.She’sTim’smother.
4.Ican’tswim.5.Let’ssing!
6.Whataboutyou?
五、听录音,用“√”选出每位朋友会做的事情。
Hi!
I’mLiMing.Icanreadandsing.Look!
ThisisGogo.Hecanfly.Hecanswim,too.What’sthegirl’sname?
She’sFangfang.Shecanreadandswim.ThisisNingning.Shecancookandsing.ThisisXiaohua.Hecanswimanddraw.
六、回答听到的问题,将最佳答案的编号写在左边的括号里。
1.Hello!
2.Let’sdraw.3.What’sthis?
4.Canyoucook?
5.Goodbye!
6.Canyoudrawalion?
7.What’syourname?
8.Canfishfly?
七、听音,画画。
1.–What’sthis?
–It’sachair.2.–Canyoudrawadog?
–Yes,Ican!
3.–Look!
Thisisabanana.4.–What’sthis?
–It’sapencil.5.–Icandrawafish.
期中检测
一、听音,将听到的选项的编号写在左边的括号里。
(10分)
1.girl2.table3.bear4.elephant5.fly6.mother
7.teacher8.orange9.OK10.he
二、听音,按听到的顺序给图片标上“1,2,3,4,5”。
(5分)
1.Thisismyfriend.Hisname’sTony.2.—Isthisamonkey?
—Yes,itis.3.—Let’sread.—OK!
4.Goodbye!
5.—Canyousing?
—No,Ican’t.ButIcandraw.
三、听录音,判断下列各图与所听内容是否相符,相符的画“”,不相符的画“”。
1.—Cantherabbitsread?
Yes.2.—Who’she?
—He’smyteacher.
3.—Cantheboyfly?
—Yes,hecan!
4.—Look!
Thisismyfriend,Gogo.
5.—What’sthat?
—It’sapen!
四、听录音,找出最佳答句,将其编号写在左边的括号里。
(5分)
1.Hello!
I’mBen.2.Hello,Jenny.Howareyou?
3.Who’sthatgirl?
4.What’sthis?
5.Isthisanelephant?
五、听写字母,并和以这个字母开头的单词相应的图画连线。
(10分)
1.j,j,smallletterj.2.k,k,smallletter“k”.3.f,f,smallletter“f”.4.g,g,smallletterg”.5.L,L,bigletterL.
六、听音画画。
(5分)
1.Look!
That’smyfriend.Sheisanicegirl.
2.—What’sthis?
—It’saneraser.3.Thisismykite.
4.—Fish,canyouswim?
—Yes,Ican!
5.Look!
Thatisyourchair.
Unit5HappyBirthday
一、听音,选出你所听到的一项,把编号写在括号里。
1.JM2.db3.four4.eight5.noodles6.five7.fourballoons8.present9.three10.candle
二、听音,标号。
PartA:
1.Mm2.Nn3.Jj4.Gg5.Ll
PartB:
1.three2.balloons3.cookies4.seven5.presents
三、听音,判断你听到的内容与图意是否相符,相符的打“√”,否则打“×”。
1.Howoldareyou?
I’mnine.
2.Whatarethese?
They’recookies.
3.Whatdoyoulike?
Ilikenoodles.
4.Look!
Fourballoons.
5.Isthisamonkey?
No,it’sanelephant..
四、听音连线,把图片与相应数量连起来。
1.4balloons2.sevenpencils3.sixcandles
4.eightmonkeys5.ninepresents
五、听音,并根据图示,圈出你所听到的单词的开头字母。
1.noodles2.elephant3.ten4.candle5.present
六、听音画画,注意数量。
1.Twoplates2.Howmanyballoons?
Threeballoons.
3.Ihaveapresent.Apresent.
4.Drawfivecandles.5.Drawacup.
Unit6Let’ssing
一、听辨字母、单词或句子,把听到的选项的编号写在括号里。
1.swim2.draw3.queen4.fly5.de6.RE
7.cook8.hi9.No,Ican’t.10.Whataboutyou?
二、圈出听到的单词的开头字母。
1.but2.draw3.he4.icecream5.fly
三、听音,判断下列单词与听到的单词是否相同,写T或F。
1.book2.sing3.can’t4.pen5.let6.panda7.queen8.rabbit
四、听写大写字母,并和以这个字母开头的单词相应的图画连线。
1.G,G,LetterG2.F,F,LetterF3.H,H,LetterH
4.E,E,letterE5.B,B,letterB6.D,D,LetterD
五、听音,在横线上写出听到的小写字母,使单词完整。
1.c/k/,cook2.r/r/rabbit3.i/i/,swim4.p/p/,panda5.g/g/,girl
六、听音标号。
(5分)
1.Look,fourcandles.I’mfour.
2.Isthisatable?
No,it’sadesk.
3.Oh,Itcanfly.
4.Thisisarabbit.
What’sthis?
It’sachair.It’smychair.
七、听音画画。
1.-Canyoudrawtwofish?
-Yes,Ican.2.–What’sthis?
–It’sahat.
3.Icandrawthreeoranges.4.–What’sthis?
–It’sabear.
5.–Canyoudrawadog?
–No,Ican’t.Icandrawacat.
Unit7
一、听音,选出你所听到的一项,把编号写在括号里。
每小题读两遍。
1.s2.tv3.msn4.apple5.bu
二、听音,标号,连线。
每小题读两遍。
每小题读两遍。
1.juice2.ant3.bread3.icecream4.cake
三、听音,判断所听到的字母或单词与下列是否相同,相同的打“√”,否则打“×”。
每小题读两遍。
1.bst2.jkt3.btv4.pqo5.ai
6.red7.bear8.can9.you10.cd
四、听问句,选答语,把编号写在括号里。
每小题读两遍。
1.What’sthis?
2.Isitatiger?
3.Canyoufly?
4.What’sthis?
5.Isthisatiger?
五、听音,圈出听到的字母,并与它开头单词相应的图画相连。
每小题读两遍。
1.j2.t3.r4.s5.n
Unit8
一、听音,选出你所听到的一项,把编号写在括号里。
每小题读两遍。
1.wu2.xz3.your4.we5.read
二、听音,标号。
每小题读两遍。
1S2.W3.U4.V5.T
三、听音,判断你听到的内容与图意是否相符,相符的打“√”,否则打“×”。
每小题读两遍。
1.Ilikebasketball.
2.Thisisadodgeball.
3.Ilikepingpong.
4.Tonylikesvolleyball.
5.Jennylikestennis.
四、听音标号。
每小题读两遍。
1.Ilikepandas
2.Thisisaredapple.
3.Thepolarbeariswhite
4.Thebananaisyellow
5.Thecatisverycute
6.Anorangeisorange
7.Ilikemonkeyverymuch
8.Peterwantssomecake
9.Thetigerrunsfast
10.Ilikejuice!
五、听音,并根据图示,圈出你所听到的单词的开头字母。
每小题读两遍。
1.window2.violin3.ten4.soccer5.queen
六、听音画画,注意数量。
每小题读两遍。
1.2soccers2.abasketball3.3pingpongballs4.4candles
复习2和文化2
一、听音,选出你所听到的一项,把编号写在括号里。
每小题读两遍。
1.tvb2.mnp3.sxc4.qp5.76.yellow
7.cake8.bread9.tiger10.balloon
二、听音标号。
每小题读两遍。
1.iak2.qpf3.bgl4.wuv5.kyh6.present
7.cake8.six9.orange10.three
三、听音,判断对错,对的写“T”,错的写“F”。
每小题读两遍。
PartA.1.Ilikeicecream2.Ilikebasketball
3.Thisisapingpongball
4.Thankyouforyourpresents
5.Wearestudents
PartB1.A2.E3.S4.Y5.V
四、听音,选答语。
每小题读两遍。
1.Howoldishe?
2.Isitbread?
3.Whatcoloristhis?
4.Isthisyourchair、
5.What’syourname?
五、听音,并根据图示,圈出你所听到的单词的开头字母。
每小题读两遍。
1.tiger2.watch3.box4.zoo5.panda
六、听音写出你所听到的字母的大小写形式。
每小题读两遍。
1.W2.v3.Z4.t5.U
期末
(一)
一、听音,选出你听到的一项,把编号写在括号里。
每小题读两遍。
1.Y2.j3.t4.l5.color6.swim7.insect
8.You’reright.9.Howareyou?
10.Mybrotherisseven.
二、听音,判断你听到的内容与图意是否相符,相符的打“√”,否则打“×”。
每小题读两遍。
1.Icanplaytheviolin.
2.A:
Nicetomeetyou,Tony.B:
Nicetomeetyoutoo,Gogo.
3.Thisisachair
4.Ihave6balloons.
5.ThisismyfriendJenny.
6.Idon’tlikedogs.
7.Ilikejuiceverymuch.
8.Thereare5candlesonthecake.
9.Wow!
Somanypresents.
10.Mybrothercancook!
三、听音,判断下列单词有没有在句子中出现,有的请在括号里打打“√”,否则打“×”。
每小题读两遍。
1.Ihaveabook.
2.Thisisanegg.
3.Sheismysister.
4.Thesearecups.
5.Hehasthreebooks.
6.Let’ssing!
7.I’mveryhappy.
8.Sheismyteacher.
9.Goodbye!
10.Myfathercanswim!
四、听音,标号,并连线。
每小题读两遍。
1.Themelonisyellow.
2.Theboyisnine.
3.Thegirlhasabrother.
4.Jennylikesnoodles.
5.Gogocanfly.
五、听音,并根据图示,圈出你听到的单词开头的字母。
每小题读两遍。
1.u2.o3.m4.y5.g6.c7.n8.t9.v10.b
六、听音,画画,注意数量。
每小题读两遍。
1.Acake2.2cats3.4chairs4.3oranges5.6candles
期末
(二)
一、听音,选出你听到的一项,把编号写在括号里。
(每小题读两遍)
1.u2.J3.sp4.ad5.brother
6.present7.cook8.plate9.Goodbye.10.What’sthat?
二、听音,标号。
(每小题读两遍)
1.cat2.rabbit3.book4.family5.soccer
6.candle7.dog8.nine9.ant10.monkey
三、听音,在相应的方框里打“√”。
(每小题读两遍)
Hello!
I’mGogo.TonyandJennyaremyfriends.Ilikeicecreamverymuch.Tonylikescakeandicecream.Jennylikescookiesandbread.
四、听音,判断下列单词与录音是否相同,相同的在单词前的括号里打“√”,
否则打“×”。
(每小题读两遍)
1.book2.sister3.boy4.what5.six6.swim7.bread8.orange9.family10.cookie
五、听音,选择最佳答语。
(每小题读两遍)
1.Nicetomeetyou.2.Canyoucook?
3.What’that?
4.Who’sthatgirl?
5.Howoldishe?
六、听音,在横线上填上所缺的字母,把单词补
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