人版小学二年级语文上册期中复习资料全Word文档格式.docx
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三、按课文内容填空:
1、秋天来了,梨树挂起(
)的灯笼,(
)露出红红的脸颊,稻海翻起金色的(
),高梁举起燃烧的(
)。
2、老师-----绿叶在风里沙沙,那是我们给您(
),帮您(
)一天的疲倦。
老师-----(
)盛开的花儿,那是我们的笑脸,感谢您时时把我们(
)。
(
)深了,星星(
)眨眼,老师,(
)吧,让花香飘进您的梦里,那梦啊,准是(
3、孩子()(
)长大,就得()妈妈,(
牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法?
蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的(
(
)有风轻轻吹过,孩子们就乘着风(
苍耳妈妈有个好办法,她给孩子们穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的(
),孩子们就能去田野、(
豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声,豆荚炸开,孩子们就(
)离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多,不信你就(
)观察。
那里有许许多多的(
),粗心的小朋友就得不到它。
4、田野献上(
)(
)的果实,(
)举起(
)(
)的旗帜,蓝天(
)(
)(
)的鸽子,大海(
)(
)的乐曲。
(
)亿孩子(
)这(
)的日子,(
)月(
)日——祖国妈妈的(
)。
5、北京是我国的(
),是一座(
)的城市。
)(
)在北京城的(
),(
)墙、(
)瓦,又(
),又(
天安门(
)是宽阔的(
),广场(
)矗立着(
)雄(
)碑。
北京有许多(
)的柏油马路。
道路两旁(
),(
北京新建了许多(
立交桥的(
)有绿毯似的(
)和拼成图案的(
各种车辆在桥上桥下(
),(
)(
6、()()()纪坛()()(),()()潮。
人们()()击掌,()()()(),任激动的()()()()流淌。
江泽民主席等国家领导人来到()()()()()(),与大家()()(),()()(),把()()()()推向高潮。
17、小枣树()()地说:
“你虽然不会结枣子,可是一到()(),你就发芽()(),比我()()();
到了()(),你比我()()()。
()(),你长得也比我(),等你长大了,人们在()()下()(),那有多好啊!
”
7、荷(
)(
)擎(
)盖,菊残犹(
)傲霜(
)(
)君(
),(
)橙(
)橘(
)()。
这首诗是(
)写的《__________》。
()()寒()()径斜,()()()()()()()。
停()()()枫林(),霜()()()()()()。
这首诗是唐代大诗人()写的《__________》。
8、王宁说:
“我和李小青是好朋友。
他(),()。
我要()。
9、()严寒心()跳个不停()的微笑()和样子()的心情
()地操纵计算机()的图形()的笑容()的阳光
10、用部首查字法查字典
遇到不认识的字,可用()法查字典。
先确定要查的(),在()里找到这个字的部首和页码。
根据页码在()中找到这个部首和要查的字。
再按页码在()中找,就可以查到这个字了。
11、冬天,天上()着雪花,地上铺着(),树上披着(),到处一片()。
12、青蛙()在井里,小鸟()来了,()在井沿上。
小鸟()青蛙,天(),大得很哪!
青蛙不()小鸟的话,它认为天只有()那么大。
这个故事告诉我们,不能做目光短浅的人,要开阔眼界。
13、从前,有个人种了一棵(),()的葫芦藤上长满了绿叶,开出几朵()的小花。
花谢后藤上()了几个小葫芦,多么()的小葫芦哇!
后来葫芦上生了(),他不听邻居的(),最后葫芦一个个都()了。
这个故事告诉我们,事物之间是有联系的,不能孤立的看问题,有了问题要及时解决。
14、小柳树发芽长叶(),落叶(),腰()的,树枝()的,而且长得很(),可是小柳树很(),不懂礼貌。
这篇课文告诉我们,不要只看到自己的(),要做一个()样的人。
15、风娃娃先来到田野,使劲地向风车吹气,帮助人们(),他又来到河边,使劲地向船帆吹气,帮助人们(),所以人们都()他。
后来他错误地认为(),给人们带来许多麻烦,人们都()他。
我想告诉风娃娃()。
.
16、狐狸一会儿转来转去,一会儿()起来摘葡萄,可是没摘到,于是它说:
“这葡萄是()”。
小猴子望望架上那一串串()的葡萄,()地爬上葡萄架。
摘到葡萄后小猴子()地吃起来。
这个故事告诉我们,无论做什么事都要敢于(),不能轻信他人的话。
17、遇到不认识的字,先确定要查的(),在“部首目录”里找到这个字的()和()。
根据()在“检字表”中找到这个()和要查的字。
再按()正文中找,就可以查到这个字了。
18、
一花(
)不是春,(
)春满园。
三、近义词、反义词
壮美—壮观,景色—景致美丽—好看好像—仿佛勤劳—勤快
闻名—著名秀丽—秀美神奇—神秘如果—假如已经—已然告别—告辞旅行—旅游办法—方法准备—预备疲倦—疲乏(困倦、疲劳)感谢—感激挂牵—挂念消除—解除关心—关切、关爱突然—忽然亲切—亲热热爱——喜爱已经—已然非常—特别后悔—懊悔眼看—马上、立刻表演—示范慈祥—慈爱和蔼可亲—和颜悦色美丽—漂亮 庄严—庄重 优美—美好 矗立—耸立 川流不息—络绎不绝飘扬—飘舞聚集—聚拢不约而同—不谋而合
拔苗助长—欲速不达瓜熟蒂落—水到渠成
无边无际—一望无际坐井观天—管中窥豹从前—以前自言自语—喃喃自语迫不及待—急不可待明白—清楚聪明—聪慧
天高云淡—浓云密布,五谷丰登—颗粒无收
反义词
举起—放下燃烧—熄灭勤劳—懒惰陡峭—平缓升起—降落著名—无名有趣—乏味降—升好—坏轻—重仔细—粗心疲倦—精神盛开—凋落安静—喧闹亲切—冷漠朋友—敌人关心—冷落难忘—健忘严寒—酷暑紧张—松弛激动—平静高兴—难过赞许—批评慈祥—凶狠仔细—马虎美丽—丑陋 英雄—懦夫 盛开—凋落徒劳无功—事半功倍
二、多音字
都各国运动健儿齐聚首都()北京,参加隆重的体育盛会,他们都()是各国的体育明星。
(dou都是、都好du首都,国都)
为因为()这件事,让妈妈左右为()难,我真难过呀。
(wei作为、为难,四海为家。
Wei因为、为什么。
弹我有一把精致的弹()弓,弹()力很好,我非常喜欢它。
(tan弹琴、弹力dan子弹、弹弓)
模我有一个模()样非常精美的汽车模()型,我非常喜爱。
(mu模样,mo模型)
宁小青宁()可坐在安宁()的阅览室读书,也不去游乐园玩。
(ning安宁宁静ning宁可宁愿)
切妈妈一边和姥姥亲切()地聊天,一边切()菜,动作好熟练呀。
(qie亲切、急切qie切菜切瓜)
背早上,我背()着手包来到学校,开始背()诵课文。
(bei背带、背着bei背后、背诵)
兴双休日,小刚参加了学校科技兴()趣小组,他兴()奋极了。
(xing兴奋兴旺xing高兴、兴趣)
曲乐曲(),曲()线,弯曲()曲()子
似 立交桥的四周有绿毯似( )的草坪和拼成图案的花坛。
他的文具盒和小芹的很相似( )
(si似乎,相似shi似的)中:
①zhōnɡ(中间)
②zhò
nɡ(打中)长:
①zhǎnɡ(长大)
②chá
nɡ(长江)
重:
①zhò
nɡ(重要)
②chó
nɡ(重做)觉:
①jià
o(睡觉)
②jué
(自觉)相:
①xiānɡ(相信)
②xià
nɡ(相片)
降:
①jià
nɡ(降落)
②xiá
nɡ(投降)
乐:
①lè
(快乐)
②yuè
(音乐)假:
①jiǎ(假如)
②jià
(放假)
好:
①hǎo(好人)
②hà
o(好学)少:
①shǎo(多少)
②shà
o(少年)行:
①xí
nɡ(行动)
②há
nɡ(一行)
转小丽一边走进转()门,一边向我转()诉妈妈说的话。
(zhuan转身、转述zhuan转圈、转门)
二、词语练习。
1、AABB严严实实2、ABAB交流交流3、ABAC又大又圆4、ABB笑哈哈
三、句型练习
1、小明是我的好朋友。
我的好朋友是小明。
2、叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
3、____________了_____________。
4、一___________比一____________。
5、_________极了。
6、__________来_________去。
7、立刻___________________.。
8、我要给_______________________。
9、___________像_______________。
10、______把______________。
换成____________被________________。
11、换个说法
这里还用打扫?
难道这不是报答吗?
-----------------------------。
-----------------------------。
12、照样子扩展句子:
例:
(1)小猴子爬上葡萄架。
(2)小猴子吃起葡萄来。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
13、完成下列句子:
(1)、张伟弹着曲子。
----------------------------------。
(2)、我在练大字。
-----------------------------------。
(3)、小妹妹睡着了。
四、选词填空。
1、用“吗、呢、吧、啊、哪”填空。
⑴我们的校园多么美(
)!
⑵你天天做操,跑步(
)?
(7)爷爷买的枣真甜()!
⑶朋友们都到哪去了(
⑷你给我们讲个故事(
⑸天无边无际大得很(
(6)狐狸为什么说葡萄酸()?
2、用“的、地、得”填空。
(1)老师()表扬让我感到非常()高兴。
(2)上课了,同学们迅速()跑进到教室。
(3)这时,小柳树()叶子已经长()又细又长了,她在微风里得意()跳起舞来。
3、接龙游戏:
父亲→亲人→人生→(
)→(
)
看见→(
球拍→(
雪花→(
4、搭配词语:
( )的图画 ( )的火把 ( )的灯笼 ( )的脸颊( )的人们 ( )的苹果 ( )的波浪 ( )的稻田 ( )的梨 ( )的云海 ( )的景色 ( )的山峰 ( )的空气 ( )的岩石 ( )的山峰(
)的微笑
)的日子
)的问候(
)地操纵
)地回答
)地观看(
)地完成
)的跑步
)地拥抱
5、填写适当的动词:
)象棋
)钢琴
)花草
)天气(
)二胡
)京戏
)金鱼
)电脑()航模()鸽子()书法
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- 小学 年级 语文 上册 期中 复习资料