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写人作文之写人的作文赏析
写人作文之写人的作文赏析
写人的作文赏析
【篇一:
写人作文评语大全】
作文开头:
1
、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化
2
、开头简明扼要
3
、文章开头新颖,具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产
生・
…的印象。
4
、文章开头引人入胜,吸引读者。
…点面结合,使文章生动,具体
详略得当。
5
、文章语言生动丰富,可读性强。
6
、开头出手不凡,吸引读者
7
、开头打动人心,具有真情实感。
8
、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9
、文早选材新颖,激起读者读下去的欲望
作文过程:
1
、以饱满的***,描写了……
2
、重点突出,详略得当,内容具体。
3
、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理,
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。
极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
作文结尾:
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。
这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。
首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永
【篇二:
写人写景写事状物作文的写作方法及作文赏析】
写人写景写事状物作文的写作方法及作文赏析
一、写人作文
在记叙文中,写人作文占有重要地位。
写人的目的,就是通过具体事例,主要表现人物的性格、精神、品质。
写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。
一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质;几事写人就是通过几件事(一般是二或三件事)来反映人物的一个精神品质或多个品质。
因此,写人的作文,应通过对事件的具体描述和对人物的外表(外貌、神情、动作、语言)、内心的描写来表现人物的精神品质,着重刻画人物在事件中是怎样体现自己的精神品质的。
写人作文的基本写法:
1、①介绍人物及人物外貌。
②直接描写人物外貌,带出要写的人物及其品质。
2、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。
(若
是几事写人的,重点事例要放在前头写,具体写;次要的事例后面写,略写。
)
3、①总结全文,点明人物品质。
②照应开头,自我勉励。
(说明:
开头、结尾的①与①相对应,②与②相对应。
下
同。
)
(写人)我的表弟
我有一个天真又可爱,聪明又活泼的表弟,他有一对水灵灵的大眼睛,想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。
当表弟笑起来的时候,就能露出一对洁白又整齐的小牙,十分有趣。
我非常喜欢他。
表弟住在奶奶家。
有一次,他对奶奶说他喜欢小花猫。
奶奶疼爱表弟,什么话都听他。
便叫我看好表弟,自己到街上去买小花猫。
奶奶
买回来一只又活泼又美丽的小花猫。
表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来,就连忙跑到外婆身边,跟那可爱的小花猫玩,轻轻地抚摸着它,嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。
这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。
爷爷看见了,把小花猫抱起来一扔。
表弟看到了哇哇地大哭起来,嘴里说:
外公你坏,小花猫不懂事,你要教育它,么可以扔掉它,我不懂事,你也扔掉我吗?
你看它多可怜呀!
”大
听了都哈哈大笑起来。
爷爷赶紧抱起小花猫,对表弟说:
对,小
不懂事,弟弟教育它!
”
还有一次,表弟在屋子里玩,他不听奶奶的话,偏要玩自行车,果一不小心把自行车弄翻了,手指被压住了,他连忙把手指掰开,哇地大哭起来。
这时奶奶听到了哭声,连忙从房里跑出来,看到这情景又好气又好笑,便不去理化了。
他哭了一会儿不哭了,从手指缝里偷看,看外婆是不是注意他。
他发现外婆不理他,走到外婆身边笑起来。
二、记事作文
记事作文与写人作文一样,在记叙文中占有重要地位。
记事的目的一般是通过具体描述的事情,表现事情的教育意义或蕴涵的思想感情。
记事的作文,应交代清楚事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果,着重描述事情的具体过程,注意事情发展中人物的外表和心理描写,从中揭示事情的教育意义。
记事作文的基本写法:
1、①交代事情发生的时间、地点及人物。
②抓住作文要求,开门见山点明要写的事情。
2、重点具体叙述事情的经过,注意对人物的描写。
3、①交代事情的结局。
②照应开头或揭示中心。
(写事)
妈妈,我爱您
边。
觉
人们常说:
父爱如山,母爱如雨。
”对于这句话,我一直坚信不疑。
我深深地感受到:
十多年来,父母的爱无时无刻不萦绕在我的身我一直都想对他们说:
我爱您!
”但总有一股无形的阻力,让我
得不好意思。
直到那一次:
语:
低转笑
那是四年级的冬天,北风呼呼地刮着,如刀似剑,吹在脸上疼痛忍!
当然,我有一条妈妈亲手织的围巾,任凭寒风肆虐也休想伤我根汗毛。
一天清晨,我骑着车子去上学。
没多远,身后传来妈妈关切的话菲菲,等一下,你的围巾呢?
”我回过头,脸上早已充满愧色,下头小声地说:
我昨天忘记带回来了。
”妈妈一听,脸上立刻由晴阴,严厉地说:
你看你,都11岁了。
粗心的毛病始终不改!
”我了笑,满不在乎地说:
其实也没事,今天的风也不大嘛!
我不怕!
妈妈说:
别瞎说!
北风如刀,你没听说过吗?
来,戴上我的围巾!
”就不怕冷吗?
”我满腹狐疑。
妈妈笑了:
我都这么大了,还怕风?
戴上,要不迟到了。
”我围上妈妈的围巾,果然暖和多了。
心里盘着,中午一定把围巾送到妈妈厂里。
可中午,贪玩的我早已忘了早上的打算。
晚上,下班回来的妈妈脸上通红通红的,脸上的皱纹似乎也更多了!
我见了,真恨自己的粗心与贪玩。
镜子旁,妈妈已是第三遍涂药膏了,躺在床上的我,亏欠的泪水溢满眼眶,心里的那声我爱您”在涌动。
我再也忍不住了,终于脱口而出:
妈妈,我爱您!
”(573字)
第一次骑单车
(写事)
我七岁那年,爸爸妈妈都说我那么大了还不会骑单车,真是娇生惯养。
啊!
终于盼到星期六了,爸爸说:
今天是一个晴朗的日子,我带
你去买单车。
”我心想:
骑单车?
我每天看到街上的叔叔、阿姨们
骑单车上班,我觉得很简单,也很羡慕,就不由自主的回答道:
好
啊!
反正我也很想学呀!
”
【篇三:
写人范文欣赏】
三上第二单元写人习作范文
范文1
漂亮妈妈
我有一个长得很漂亮的妈妈,一头乌黑的头发染上了一点红棕色。
两道弯弯的眉毛,一双圆圆大大的眼睛好像会说话,还有一张能说会道的嘴巴。
妈妈总因我的表现而改变自己。
每当我考试得高分,或轮滑滑得很好时,她的脸上总会露出欣慰的笑容;但当我作业粗心或草草草了事时,妈妈就唠唠叨叨地没完没了;当我犯了错误时,妈妈就会大发雷霆。
但不管怎样,在我心中,她始终是一个慈爱而又严厉的妈妈!
妈妈上班很远,要转3次汽车,她每天早走晚归,周六也要上班,她工作很努力,我知道都是为了我。
妈妈放弃自己休息,还陪我下棋、看书、锻炼身体、辅导作业,我非常感激。
别看妈妈平时大大咧咧的,她的手可巧了,我的毛衣都是妈妈织的,跟买的一样,穿在身上不仅美观还特别舒适,我最喜欢穿了。
妈妈也有让我不满的时候,有时因为没有达到妈妈的要求,她就会狠狠地打我,虽然她有时是用装满水的瓶子砸我,我当然不服气,可
奶奶说:
妈妈是望子成龙!
”还教育我今后要听话,别让妈妈生气。
我也只好乖乖地认了
尽管如此,我还是为有这样的妈妈感到高兴和自豪!
我爱我的妈妈!
范文2
我的班长
我的班长一刘靖君,她有一头乌黑亮丽的头发,平常扎着一个马尾
辫,一双水灵灵眼睛,一个小巧的嘴巴,一个红扑扑的脸蛋。
她是个热爱学习的人,也是一个合格少先队员。
有一次,她看见老师在黑板上写某某道题的解法,班长定睛一看,有错。
她算了很多遍,结果正是恰恰相反的,她大胆的举起手,说:
老师,我认为这道题
有错。
”老师拍起手说:
不错,这道题我是故意这样写的,为的就是考考你们,你们都没有班长这样的不放弃的精神,有错了不放弃,不服输的精神,我们大家要向班长学习。
”
她也很乐于助人。
有一次,老师要我们用蓝笔考试,我用着用着,
突然我的蓝笔不下水了。
急的我小声说:
怎么办?
怎么办?
这下惨
了啊!
”班长听到我的声音,说:
怎么了?
”我连忙说:
我的蓝笔突
然不下水了,怎么办啊?
我只有一只。
”班长二话不说,马
上从笔袋里掏出了一支蓝笔给我,我连忙道谢,马上又做起题来。
这就是我的班长,她是个值得我学习的人。
范文3
我的妈妈
我的妈妈叫葛春梅,今年39岁,是东大街北口粮油店的售货员。
妈妈工作可积极啦!
她发现顾客有困难时,总是热心地帮助人家。
有一天,我放学后到粮油店找妈妈一起去看电影。
4点20分了,妈妈
怎么还不下班?
进去一看,妈妈正在帮一个八九岁的小女孩儿缝布袋。
原来,那个小女孩儿要买大米,发现布袋开线了,愁得直哭。
妈妈刚脱下工作服要下班,见她这样,一边劝她别哭,一边耐心地帮她缝补布袋。
我走到跟前时,那小姑娘已经擦干眼泪笑了。
妈,电影5点开演,快走哇!
”妈妈朝我笑了笑,表示不用着急,然后帮那小姑娘把大米装好,才拉着我急急忙忙向电影院走去。
看,我的妈妈就是这样一个一心扑在工作上的优秀售货员。
范文4
我的妈妈
我的妈妈叫王静,今年35岁,在第四幼儿园当教养员,我们班好几个同学都在四幼学习过,他们都亲热地叫我妈妈王老师”
妈妈高高的个子,粗粗的胳膊,身体很健康。
她那张笑脸,小朋友们一看就喜欢。
这几年,妈妈有些驼背了,爸爸说那是她整天猫着腰领着小朋友走路走的。
要说妈妈对待工作,那可真是认真负责。
记得一次周末,爸爸妈妈说好了要带我到海淀姥姥家去痛痛快快玩一天。
可是星期六很晚了,妈妈才下班,还带回五六岁的小男孩儿。
那小男
孩儿真淘气,吃起糖果没个完。
当我气得要发脾气的时候,妈妈严肃地说:
璐璐,你是大姐姐,应该带好这个小弟弟!
”接着,她又告诉
爸爸:
他叫大鹏,爸爸出差了,妈妈住院了,明天咱们带他到海淀去玩吧。
”爸爸笑着点了点头。
第二天,大鹏跟我们在姥姥家吃了饺子,在颐和园足足玩了一下午。
吃完晚饭,妈妈要带他回园了,大鹏拉着我的手说:
璐姐姐,以后妈妈再生病,我还到你们家住。
”
我经常说要向妈妈学习,学什么呢?
我就先学她一心为孩子的思想吧!
范文5
我的妈妈
我的妈妈叫胡秀春,在工业学院一分院教书。
她今年42岁,中等个
儿,留着齐耳的短发,长着一双炯炯有神的大眼睛,很精神。
妈妈生活很简朴,对我们要求很严。
有一次,她们教研室几位老师
整理了一本材料,印成书了,妈妈得了400多元奖金。
我说:
妈妈,
您有钱了,给我买件大衣吧!
”妈妈说:
你那件棉衣还挺暖和,正穿
呢。
大衣嘛,等上中学时再买。
”我说:
班里刘宁宁、赵京都有长毛大衣了。
”妈妈脸色很不好看,瞪了我一眼,说:
你不能跟别人比比
学习吗?
”就这样,她把钱存到了银行里。
当时,我自言自语地说:
妈妈真抠门!
”
再看看她对自己吧,那更是不多花一分钱。
春节前,街坊们动员妈妈去烫头,连爸爸也说:
烫了吧,花不了多少钱!
”妈妈摇摇头,说:
留短发挺方便的。
”
看看妈妈,再想想自己,我心里真不好受。
谁有大铅笔盒,谁戴了一条新头巾,我过去常和别人比这些。
今后,我要向妈妈学习,把勤俭的光荣传统牢记心中。
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