坑头幼儿园学年第二学期大一班备课第6周Word格式.docx
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6、请一位幼儿在方格里写上符号和数字,请其他幼儿看一看答案是否正解。
7、活动倍受此类推,让幼儿运算10以内的加法。
8、活动小结。
户外活动内容
《小山羊上山》
负责
教师
活动目的、过程及规则
发展跨跳和奔跑躲闪能力,培养勇敢、机敏和果断的品质
坑头幼儿园教学活动备课
2011年4月4日第6周星期一大一班
音乐《地球叔叔病倒了》
生活活动指导及离园情况:
指导幼儿学会怎样使自己的房间整洁、美观,培养幼儿的动手能力;
陈思霓
认识歌曲的节奏型。
良好行为习惯及安全教育:
教育幼儿下雨时不要到大树下避雨,知道其危险性;
歌曲
1.一边听音乐,一边画环保海报。
·
提供各种废旧物品,让幼儿自由探索各种材料发出的声音。
请幼儿搜集纸盒、饼干筒、饮料罐、纸袋、塑料袋、杂志、报纸和泡沫塑料盒等。
鼓励幼儿随意选择用敲、拍、搓、滚或撕得方法制造声音。
老师可把幼儿探索所得的声音录下来,让其他幼儿欣赏并尝试制造同样的声音效果。
鼓励幼儿用图像记录探索所得的声音。
个别教育情况
培养幼儿良好的卫生习惯,增强幼儿生活的自理能力;
一日活动反思及小结:
活动一:
幼儿对10以内的加法掌握得较好,基本达到预设目标。
活动二:
活动三:
通过这音乐课后,让幼儿知道地球病倒了应该怎样做的。
户外活
动内容
《避水雷》
发展幼儿动作的灵敏性,锻炼幼儿手臂的力量,及抛球投准的技能耗
园长审批
2011年4月5日第6周星期二大一班
语言《蓝天不见了
(一)》
科学《小原的噩梦
(一)》
了解空气污染的原因和影响
让幼儿理解故事内容,了解垃圾对环境的影响
硫酸纸或半透明塑料片、幼儿用书
幼儿用书或电子书
1.请幼儿把一张硫酸纸或半透明塑料片放在眼前,观察活动室的四周,特别注意观察蓝天大图画的颜色。
2.向幼儿提问:
你能清楚地看东西吗?
你有什么感觉?
你喜欢住在这样灰蒙蒙的环境里吗?
为什么?
3.出示幼儿用书讲述大概故事内容。
1.让幼儿观看幼儿用书或电子书第8页垃圾堆放场的图片,老师介绍堆放场的用途,并引导幼儿讨论当垃圾越来越多时,对环境和人类的生活有什么影响。
1.教师讲述故事《小原的噩梦》:
2.与幼儿讨论故事内容:
小原和妈妈为什么戴上口罩?
老鼠和蟑螂为什么欢迎人类扔垃圾?
垃圾越来越多,可能会发生什么事情?
你认为小原的梦会变成真的吗?
《跑步》
1、幼儿一个一个的排好队,不能插队;
2、幼儿站在起跑线上时,双手着地左脚弯曲,右脚膝盖着地,屁股抬高;
2011年4月5日第6周星期二大一班
社会《环保生日聚会》
鼓励幼儿留意身边的事,乐于关心他人
和同伴分工合作,学习有计划、有步骤地做事情
教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物,知道这样做的危险性
妈妈手偶、男孩手偶、生日会的用品和食品
1、出示男孩手偶,现幼儿表示他的妈妈快要过生日了,他要为妈妈举办一个生日会,邀请幼儿和他一起准备。
2、请讨论需要购买的生日聚会物品。
3、出示妈妈手偶,表示很高兴,因为她知道大家在为她筹备生日聚会,但是她很担心生日聚会会制造很多垃圾。
4、请幼儿想一想,哪些生日聚会物品会变成垃圾。
5、与幼儿讨论:
(1)礼物是否要包装?
为什么?
(2)塑料袋是必要的吗?
有没有其他替代品?
(3)如果不用一次性餐具,还可以用什么来代替?
6、提议幼儿为这个月生日的朋友举办生日聚会,以“不浪费”及“没垃圾”为筹备原则。
7、生日聚会结束后,请幼儿反思生日聚会是否符合“不浪费”及“没垃圾”的原则。
鼓励幼儿从小立志,长大了做个有益于社会的人
通过本次活动后,让幼儿认识到什么是空气污染的影响。
活动二:
幼儿现在知道垃圾会环境我们的身体健康的。
活动三:
幼儿和同伴分工合作,学习有计划、有步骤地做事情。
《小蝌蚪变青蛙》
练习在15—20厘米的平衡线间行走和双脚立定跳远,以提高幼儿兴趣
园长
审批
2011年4月6日第6周星期三大一班
数学《学习6的加减》
健康《保护听觉
(一)》
罗佩贤
学会6的加减法,并能看图列式计算
知道噪音会损害听觉,了解保护听觉得方法。
熟悉《幼儿用书》的有关内容
耳罩
1、复习6的组成,在黑板上填空;
2、学习加法;
指导幼儿编应用题,学习“6”的加法:
黑板上有5个大皮球,1个小皮球,一共有几个皮球?
用什么方法计算?
引导幼儿列出算式:
5+1=();
3、学习减法:
指示用小球编应用题,学习6的减法:
黑板上有6个皮球,去掉1个小的,还剩下几个大的?
引导幼儿列出算式;
4、指导幼儿做《幼儿用书》的练习;
1、请幼儿闭上眼睛,听听活动室乃有什么声音,有没有听到嘈杂的噪音,并说说如果听到噪音时怎样做。
2、出示《小耳朵》儿歌,一起说儿歌:
3、与幼儿讨论:
小耳朵最爱听什么声音?
你的小耳朵最爱听什么声音?
小耳朵最怕听什么声音?
你的小耳朵最怕听什么声音?
4、老师告诉幼儿,长时间长时间听嘈杂或音乐大的声音会损害听觉。
5、让幼儿尝试戴上耳罩,说说能否听见声音,引导幼儿认识保护听觉的重要。
《小熊顶沙袋过桥》
练习在高20—30厘米、宽15—20厘米的平衡木上走,发展幼儿的平衡能力
2011年4月6日第6周星期三大一班
培养幼儿的制作兴趣,体会自制玩具的乐趣
教育幼儿过马路时,要牵着大人的手,不可独自一人过马路或在马路边玩耍
引导幼儿认识各种安全标志,知道远离火、电或其他有毒物体
通过活动,幼儿学会6的加减法,并能看图列式计算。
知道噪音会损害听觉,了解保护听觉得方法,基本达到预设目标。
《保龄球》
1、老师示范动作;
2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去
2011年4月7日第6周星期四大一班
语言《蓝天不见了
(二)》
美术《漂亮的海洋世界》
通过角色扮演活动,学习表达自己的意见,发展语言表达能力
认识一些海洋动物的特点和生活习性。
图画纸、彩笔、安全剪刀等。
1..出示幼儿用书或电子书,讲述故事《小鸟搬家》:
2.与幼儿讨论:
这次鸟群经过了什么地方?
为什么这座城市的蓝天不见了?
仔细观察图画,废气是从哪里来的?
工厂和汽车为人们带来哪些好处?
又有哪些害处?
鸟群会在这座城市里安家吗?
3.进行角色扮演游戏,老师是鸟群的首领,决定留在这个城市。
幼儿扮演鸟儿,轮流劝说首领离开。
4.最后,请大家说一说哪些想法比较好,为什么?
5.小节。
1、播放有关海洋动物的视频短片,让幼儿认识不同种类的海洋动物,并欣赏它们的活动姿态。
2、请幼儿想象自己是一种海洋动物,并模仿该种动物的动作,让其他幼儿猜猜是什么,然后介绍这种海洋动物的生活习性。
3、引导幼儿用“如果我是海洋里的—……,但愿海洋是……”说一句完整的话。
4、老师可以把幼儿创作的句子改编成新诗,、大家一起朗读。
5、老师总结幼儿的想法:
海洋里的动物都想有个美丽的家。
6、请幼儿分组绘画海洋生物,例如海星,贝壳等,然后分工合作贴在美工区的墙报上,布置成美丽的海洋世界。
《足球冲线》
培养幼儿对足球运动的兴趣,提高幼儿踢球的技术
2011年4月7日第6周星期四大一班
健康《保护听觉
(二)》
引导幼儿学会认识钟表及用英语表示时间
执教者
活动
目标
喜欢说儿歌,并讨论一下儿歌的内容。
教育幼儿不要在湖边玩水,知道这样做的危险性
1、《小耳朵》儿歌
2、耳罩
3、《救救地球》幼儿用书
1、请幼儿闭上眼睛,听听活动室乃有什么声音,有没有听到嘈杂的噪音,并说说如果听到噪音时怎样做。
引导幼儿了解皮肤的主要功能,并教育幼儿学会保持皮肤清洁
通过这次活动后,让幼儿自己可以扮演角色来表演和用自己的语言表达出来的。
老师告诉幼儿,长时间长时间听嘈杂或音乐大的声音会损害听觉。
让幼儿知道嘈音会损害耳朵。
让幼儿尝试戴上耳罩,说说能否听见声音,引导幼儿认识保护听觉的重要。
《追捕》
练习快速反应和奔跑的能力
2011年4月8日第6周星期五大一班
科学《小原的噩梦
(二)》
美工《春天的燕子》
对照垃圾记录表,探索减少垃圾的方法
培养幼儿对大自然的观察力。
操作材料、幼儿用图画或认字记录、再生纸、笔
让幼儿了解春天的色彩。
1.请幼儿出示已完成的“看看垃圾有多少”补充操作材料,并向大家介绍自己一天都扔了那些垃圾。
·
被扔掉的垃圾道哪里去了?
你听说过垃圾堆放场吗?
那是什么地方?
3.教师再重复讲述故事内容。
4.请幼儿检查自己扔掉的垃圾记录。
讨论有什么方法可以减少垃圾,并把讨论结果记录在再生纸上,装订成小书,放在图书区内。
活动过程
1、集体讨论:
是什么把春天打扮得这么美丽?
并启发幼儿说出春天景色的变化
2、运用《幼儿用书》让幼儿观察并说出画面上的有什么?
启发幼儿添画有关情节。
3、可有目的地示范如蜜蜂、蝴蝶等画法,并让幼儿添画。
4、操作:
让幼儿画出春天美丽的景色,提醒幼儿着色自然、协调。
5、欣赏作品。
《小兔追球》
发展幼儿的跑跳能力
2011年4月8日第6周星期五大一班
音乐《歌声与微笑》
引导幼儿了解自己的身体结构,知道四肢各关节部位的名称
知道歌曲里面内容
启发幼儿明白要保护皮肤不受损害,并注意保持皮肤的清洁
1.让幼儿听音乐入室
2.练声。
注意提醒幼儿发音自然,不喊叫。
3.教唱歌曲
〈1〉教师范唱,幼儿按节奏来唱。
〈2〉教师提问这首歌唱了些什么,是几拍的歌曲,让幼儿讨论
〈4〉幼儿全体跟唱三至四遍。
1.复习节奏乐
2.表演《歌声与微笑》。
个别教育情
引导幼儿懂得粗粮有丰富的营养,多吃粗粮有益于健康
通过这次活动,使幼儿明白了垃圾应该放在哪些地方的。
幼儿能大胆想象,积极作画,基本达到预设目标。
通过这次音乐课后,让全班幼儿会自己用自然的声音来唱出歌曲。
《夺红旗》
培养幼儿的灵巧性和训练奔跑的能力
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- 幼儿园 学年 第二 学期 一班 备课