苏教版科学四年级上册复习资料.docx
- 文档编号:21797
- 上传时间:2022-10-01
- 格式:DOCX
- 页数:34
- 大小:40.31KB
苏教版科学四年级上册复习资料.docx
《苏教版科学四年级上册复习资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版科学四年级上册复习资料.docx(34页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
苏教版科学四年级上册复习资料
苏教版科学四年级上册复习资料
苏教版科学四年级(上册)期末(基础知识)试卷(附答案)
一、填空:
34%
1、空气可以被压缩,压缩空气有 弹性 。
2、“孔明灯”是利用 热空气上升 的原理上天的。
3、热水变凉的规律是:
先快后慢 。
4、声音是由 物体的振动产生的,声音的 强弱 叫做音量,声音的高低和发声物体的长短、粗细(松紧)等因素有关。
5、空气中最多的气体是占据空气体积78%的_氮气__,能帮助燃烧的是_氧气____,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊_。
6、热沿着物体从温度高的地方向温度低的地方传递的方式叫传导,空气传热主要是以 对流 的方式进行的。
7、物体冷热的程度叫温度,温度计是测量温度的工具,一般情况下,人体的温度是____37℃____,水烧开时的温度是___100_℃____,冰水混合物的温度是__0_℃___。
8、水和沙子相比, 沙 吸热和散热的速度快。
9、加工食品中漂亮的颜色是 色素 。
二、判断:
30%
1.任何一种食物都含有人体需要的全部营养。
……………………( ×)
2.云雾雨露霜雪冰都是大自然中水的多姿多彩的化身。
……… ( √)
3.颜色深浅不同的物体吸热都一样。
……………………………( × )
4.物体加热以后体积会膨胀。
………………………………… ( ×)
5.所有的物体都有热胀冷缩的性质。
……………………………( ×)
6.铁垫圈受热体积会变大。
…………………………………………( √)
7、空气是一种单纯的气体。
…………………………………………( × ).
8、二氧化碳能是澄清石灰水变浑浊。
………………………………( √ ).
9、吃水果可以代替吃饭。
………………………………………( × )
10、太空是一个静悄悄的世界。
……………………………………( √ ).
11、天然食品都是健康食品。
………………………………………( × )
12、不同物质吸热散热的性能是不同的。
…………………………( √ )
13、云和雾都是水蒸气。
……………………………………………( × )
14、人类活动是造成空气污染的主要原因。
…………………………( √ ).
15、多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。
…………………( √ )
三、填图、看图、画图:
38%
1、人是怎样听到声音的?
12%
声波:
( 耳廓 )→( 外耳道 )→ ( 鼓膜 ) → ( 听小骨 )
→( 耳蜗 )→( 听神经 )→大脑
2、从下面的气温记录表中可以看出什么?
6%
一天中的气温
时间
7:
00
8:
00
9:
00
10:
00
11:
00
12:
00
13:
00
14:
00
15:
00
16:
00
17:
00
18:
00
温度
2℃
3℃
7℃
9℃
11℃
12℃
13℃
14℃
10℃
9℃
4℃
2℃
一天中气温在(中午 )较高,(早上 )和( 傍晚 )时候气温较低。
3、连线题12%
把人耳的主要部分名称与它们的功能用线连接,然后标出人耳各部分听到声音的先后顺序。
( ⒍ )听神经 收集声波
( ⒌ )耳蜗 把声音信号报告给脑
( ⒉ )外耳道 把振动变成大脑能接收的信号
( ⒈ )耳廓 传递振动
( ⒊ )鼓膜 传送声波
( ⒋ )听小骨 产生振动
4、在下面写出食物在人体内的消化“旅程”。
6%
食物→(口腔)→(食道)→(胃 )→( 小肠 )→(大肠 )→( 肛门 )
一、填空题:
1、空气是气体,具有(占据空间)、(有质量)、(有流动性)、(可以被压缩)等性质。
2、空气可以被压缩,压缩空气有(弹性)。
3、空气被压缩的程度越大,产生的(弹力)就越(大)。
4、比较空气和水的异同:
空气和水都(没有颜色)、(没有气味)、(没有味道)、(没有一定的形状)、都是(透明)的,都会(流动),都要(占据空间);但是(空气)容易被压缩,水难以被压缩,空气比水轻等。
5、热空气比同体积的冷空气(轻);热空气会(上升),冷空气会(下降)。
6、(热气球)、(孔明灯)是利用(热空气上升)的原理制成的。
7、空气总是在(循环运动)的,(流动的空气)就是(风)。
8、因为地球是一个(球)体,所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就(不同),各地的(冷热程度)也就不一样,(冷热)的差异造成了(空气的流动),就形成(风)。
9、(地球表面空气的冷热不均)是形成自然风的主要原因。
10、空气中支持燃烧的气体叫做(氧气)。
11、空气是由多种气体(混合)而成的,空气中包括(氧气)、(氮气)和少量的(二氧化碳)、(水蒸气)等。
12、(氧气)大约占空气体积的(21%)。
13、空气中最多的气体是占据空气体积(78%)的(氮气)。
14、二氧化碳能使(澄清的石灰水)变(浑浊);二氧化碳比(空气)重;二氧化碳不支持燃烧,能(灭火)。
15、如果空气中除了正常成分外,还增加了很多有害物质,空气就被(污染)了。
16、(人类活动)是造成空气污染的主要原因。
17、污染的空气中含有大量的(有害物质),空气污染严重时,会危害(人类健康)和(动植物生长)。
18、减少空气污染的方法有:
(植树造林)、(减少交通工具尾气的排放)、(不焚烧垃圾)等。
19、森林有(氧气制造厂)、(天然空调器)、(绿色蓄水库)、(空气净化器)等美誉。
二、判断题(正确的说法画“√”,错误的说法话“×”)
1、因为我们感觉不到空气,所以空气没有质量。
。
………………………(×)
2、我们周围空着的空间并不真正是空的,而是充满着空气。
………… (√)
3、空气是一种单纯的气体。
…………………………………………………(×)
4、燃烧用去的是空气中的氧气。
……………………………………………(√)
5、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
………………………………………(√)
6、人类活动是造成空气污染的主要原因。
…………………………………(√)
7、在大自然中,空气总是循环运动着的。
…………………………………(√)
三、问答题:
1、带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上,朝漏斗里倒水,水能流进瓶子里吗?
为什么?
答:
不能(开始会滴入几滴)。
因为瓶子里的空间被空气占据着,胶塞封住了瓶口,空气出不来,所以漏斗里的水就流不进去。
2、用冰块冷却食物,食物应放在冰块上还是冰块下?
为什么?
答:
应把食物放在冰块的下方。
因为冰块周围的空气受冷会很快下沉,不断下沉的冷空气包围住要冷却的物体,从而达到尽快冷却的目的。
苏教版小学《科学》四年级上册第二单元重点复习题
一、填空题:
1、物体的冷热程度叫(温度)。
2、(温度计)可以准确测量出物体的(温度)。
3、一般情况下,人体的温度是(37℃),水烧开时的温度是(100℃),冰水混合物的温度是(0℃)。
4、温度计是易碎品,使用时要(轻拿轻放)。
5、在测量液体的温度时,温度计下端的液泡要(完全浸没在液体中),不要碰到容器的(底和侧壁)。
6、要等温度计内的液柱(不再上升或下降)时才能认读,并且要使(视线与温度计液柱的顶端)保持水平。
7、一杯热水的降温规律是(先快后慢)。
8、热总是从(高温)处向(低温)处传递。
9、(传导)、(对流)、(辐射)是热的三种传递方式。
10、热在(固体)中,总是从(温度高)的地方传到(温度低)的地方,这种传热的方式称为(传导)。
11、液体或气体受热上升、遇冷下降,使冷热液体或气体相互(混合),这种传热方式称为(对流)。
12、不靠(空气)、(水)或(其他物体)也能传递热,这种传热方式称为(辐射)。
13、在固体中,热的主要传递方式是(传导)。
在气体和液体中,热主要是靠(对流)的方式传递的。
14、正确使用酒精灯的方法:
(1)先观察,确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的(三分之二)。
打开瓶帽,将瓶帽(竖放)在灯旁。
(2)用点着的火柴(自下而上)斜向点燃酒精灯灯芯。
(3)把被加热物体放在火焰中温度最高的(外焰)部分加热。
(4)用完酒精灯后,用灯帽自(右上方)斜向盖灭火焰。
15、糖受热会熔化成(液体),冷却后又会凝结成(固体)。
16、(二氧化碳气体)在温度很低时,会变成一种叫做(干冰)的固体。
(干冰)在达到室温时又能恢复到(气体)状态。
17、绝大多数物体(受热)时,体积会(膨胀);(冷却)时,体积会(收缩),这种现象叫做(热胀冷缩)。
18、温度计是利用(物质热胀冷缩)的原理做成的。
19、加热和冷却可以改变物体的(形态)、(体积)。
20、不同物质具有的(吸热和散热)性能不同。
21、水和沙子相比,(沙)吸热和散热的速度快。
22、同一种物质,表面颜色深的比表面颜色浅的吸热(快),散热也(快)。
23、(云)、(雾)、(雨)、(露)、(霜)、(雪)、(冰)是大自然中水的多姿多彩的化身。
24、(云)、(雾)、(雨)、(露)、(霜)、(雪)都是由空气中的(水蒸气)变成的。
25、(液体形态)的水受热后会变成(气体形态)的(水蒸气),这种现象叫(蒸发)。
26、水蒸气遇(冷)后,又从(气态)变成(液态),这种现象叫(凝结)。
27、水的蒸发快慢与(蒸发面积)、(空气流动)和(周围温度)有关。
二、判断并改错。
1、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。
(×)应改为“绝大多数物体都具有热胀冷缩的性质。
”
2、夏天,自行车胎的气不要打得太足,以免热胀爆胎(√)
3、夏天架电线不要绷得太紧,以免冬天冷缩绷断。
(√)
4、不同物质吸热、散热的性能是不同的。
(√)
5、云和雾就是水蒸气。
(×)应改为“云和雾是水蒸气遇冷凝结成的聚在一起的极小水滴。
”
6、颜色深浅不同的物体吸热都一样。
(×)应改为“颜色深的物体比颜色浅的物体吸热快”
7、物体加热以后体积会膨胀。
(×)应改为“绝大多数物体受热时,体积会膨胀”。
8、铁垫圈受热体积会变大。
(√)
1、声音能在(固体)(液体)(气体)中传播,声音的传播离不开(介质)。
2、物体因振动而发出(声音),当物体(振动大)时,我们听到的声音就(强),当物体(振动小)时,声音就(弱)。
声音的高低称为(音调)。
声音的强弱称为(音量)。
音量的单位是(分贝dB),分贝数值越大,噪音越(大)。
3、分类:
蝗虫,蚕蛾,牛,苍蝇,羊,鹦鹉,兔子,鸽子,鸭子,蚂蚁
答:
昆虫:
蝗虫,蚕蛾,苍蝇,蚂蚁鸟类:
鹦鹉,鸽子,鸭子哺乳类:
牛,羊,兔子
4、列举三个现象证明声音的产生:
发生的锣在(振动),发声的鼓在(振动),发声的橡皮筋在(振动)。
通过实验可以得结论:
声音是由物体(振动)产生的。
5、在生活中,人们采取了许多减少噪声的措施。
请举出三个实例:
1、密闭声源,在声源处建造隔声墙,防止噪声直接向外传播。
2、加强绿化,在繁杂的公路两旁植树造林,形成屏障。
3、给添置隔音设施。
4。
给机器上足润滑油,即防止产生噪音,又能保护机器。
5
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版 科学 四年级 上册 复习资料