超星尔雅批创思维导论.docx
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超星尔雅批创思维导论
一、单选题
1
以下哪项不是创新周期中准备阶段要做的工作()
∙A、
收集有关问题信息、文献材料
∙
∙B、
找人交流
∙
∙C、
对收集到的各类信息进行分析
∙
∙D、
向专家咨询
∙
我的答案:
C
2
以下不属于头脑风暴的局限性的是()
∙A、
存在降低了头脑风暴的效率的因素
∙
∙B、
缺乏活力
∙
∙C、
容易抱团
∙
∙D、
参与者思维高度活跃
∙
我的答案:
D
3
我们把出现在语境并未使得代词或量词所指得到明确的歧义称为?
∙A、
语词歧义
∙
∙B、
语法歧义
∙
∙C、
指称歧义
∙
∙D、
指代歧义
∙
我的答案:
C
4
相干性讨论的是?
∙A、
对比对象之间是否真的如前提所描述的那样类似
∙
∙B、
对比对象之间是否存在多个不同类型的共同特质
∙
∙C、
对比对象之间共同特质是否与结论相干
∙
∙D、
对比对象之间是否存在某种显著的不同
∙
我的答案:
C
5
假如今年暴力犯罪数字比10年前高,以下说法正确的是?
∙A、
一定更不安全了
∙
∙B、
人们都不遵守法律了
∙
∙C、
可能是人口增加了
∙
∙D、
以上三项都对
∙
我的答案:
C
6
斯德哥尔摩综合征主要是()影响的结果。
∙A、
自我偏差
∙
∙B、
记忆偏差
∙
∙C、
语境偏差
∙
∙D、
证据误用
∙
我的答案:
A
7
以下说法正确的有()
∙A、
如果某物是逻辑可行,则其是在现实中实际发生的
∙
∙B、
如果某物是经验不可能,则其是在现实中也会实际发生的
∙
∙C、
如果某物是经验可行,则其是技术可行
∙
∙D、
如果某物是法律不可能,则其是在现实中不会实际发生的
∙
我的答案:
C
8
有时候C与E相关,不是因为C导致了E,而是因为E导致了C,这就是()。
∙A、
偶然相关
∙
∙B、
副作用因果
∙
∙C、
反向因果
∙
∙D、
隐性共因
∙
我的答案:
C
9
以下哪些俗语体现了双重标准?
()
∙A、
只许州官放火,不许百姓点灯
∙
∙B、
已所不欲勿施于人
∙
∙C、
穷则独善其身,达则兼惠天下
∙
∙D、
王子犯法与庶民同罪
∙
我的答案:
A
10
关于最佳样本量,以下选项表述正确的是()
∙A、
在所有情况下,样本都是越大越好
∙
∙B、
最佳样本量取决于总体量以及所需结果的精确水平
∙
∙C、
小样本无法得出正确结论
∙
∙D、
决定最佳样本量的决定性因素是调研经费
∙
我的答案:
B
11
人们更容易接受熟人的观点是受()的影响。
∙A、
自我偏差
∙
∙B、
证据偏差
∙
∙C、
记忆偏差
∙
∙D、
语境偏差
∙
我的答案:
C
12
“所有的天鹅都是白色的。
喜乐是一只天鹅,喜乐是白色的。
”这个论证最适宜用()方式进行攻击?
∙A、
攻击前提
∙
∙B、
攻击结论
∙
∙C、
攻击推理
∙
∙D、
构造结构类似的坏论证
∙
我的答案:
A
13
以下哪项不是理性决策需要考虑的意外情况()
∙A、
薄弱环节
∙
∙B、
方案之间的关系
∙
∙C、
备用方案
∙
∙D、
预测问题
∙
我的答案:
B
14
将朴素语言用于文件书写的好处有?
∙A、
顾客咨询和投诉变多
∙
∙B、
顾客更为不满意
∙
∙C、
雇员会很少犯错误
∙
∙D、
无法对保护消费者起到作用
∙
我的答案:
C
15
头脑风暴是集体创新的常用方法,由()推广应用
∙A、
爱迪生
∙
∙B、
奥斯本
∙
∙C、
富兰克林
∙
∙D、
迈斯德欧
∙
我的答案:
B
16
板块构造论应该用哪一种最佳解释?
∙A、
简单性
∙
∙B、
丰硕性
∙
∙C、
融贯性
∙
∙D、
机制性
∙
我的答案:
B
17
“有些老师对学生的态度很亲切”,这意味着()
∙A、
有些老师对学生的态度不亲切
∙
∙B、
所有老师对学生的态度都很亲切
∙
∙C、
至少有一位老师对学生的态度很亲切
∙
∙D、
少数老师对学生的态度很亲切
∙
我的答案:
C
18
真值相对主义主张()
∙A、
所有真都是相对于视角的
∙
∙B、
有些真是相对于于视角的
∙
∙C、
并非有所真是相对于视角的
∙
∙D、
至少存在某些真不是相对于视角的
∙
我的答案:
A
19
弥尔方法是由英国哲学家弥尔提出来的、关于()的原则。
∙A、
演绎推理
∙
∙B、
归纳推理
∙
∙C、
因果推理
∙
∙D、
经验推理
∙
我的答案:
C
20
保证论证有效的条件是()
∙A、
前提真
∙
∙B、
论证可靠
∙
∙C、
前提和结论均为真
∙
∙D、
前提与结论间的逻辑关联
∙
我的答案:
D
21
依赖专家意见意味着()
∙A、
诉诸权威的逻辑谬误
∙
∙B、
放弃自己的主见
∙
∙C、
当专家们没有达成一致意见时,非专家不能认为某个意见是确定的
∙
∙D、
停止批判性思考
∙
我的答案:
C
22
假设我们从批创思维的角度解释优秀思维,并将批判思维定义为清晰理性的思维,并进一步解释清晰与理性。
请问这是运用了那种融会贯通的方法()
∙A、
识别蕴涵
∙
∙B、
比较分析
∙
∙C、
下定义
∙
∙D、
分解事物
∙
我的答案:
D
23
室内荧光灯的连续照射对患有先天性心脏病的仓鼠的健康有益。
一群在荧光灯连续照射下的仓鼠平均寿命比另一群同种但生活在黑暗之中的仓鼠长25%。
∙A、
阳光照射或荧光灯照射对产业工人的工作也有那么大影响吗?
∙
∙B、
医院的光照疗法能被证明对病人的恢复有促进作用吗?
∙
∙C、
仓鼠患的是什么遗传病?
∙
∙D、
深海鱼种怎能在漆黑一片中得以生存?
∙
我的答案:
B
24
批判性思维所要求的理论知识分为以下五个主要领域()
∙A、
意义分析、论证、科学方法、决策理论、谬误与偏差
∙
∙B、
意义分析、定义、决策理论、价值理论、谬误与偏差
∙
∙C、
意义分析、逻辑、统计与概率、决策与价值理论、谬误与偏差
∙
∙D、
意义分析、逻辑、科学方法、决策与价值理论、谬误与偏差
∙
我的答案:
D
25
创新除了新,还必须()
∙A、
令人眼前一亮
∙
∙B、
有效
∙
∙C、
异想天开
∙
∙D、
得到他人的支持
∙
我的答案:
B
26
“长得帅的男人都容易出轨,因为玛丽的两个前男友都长得很帅,而且他们最后都出轨了”这一论证存在以下什么谬误?
()
∙A、
转移论题
∙
∙B、
错为因果
∙
∙C、
轻率概括
∙
∙D、
滑坡论证
∙
我的答案:
C
27
“我的手机丢了,是因为最近发生水逆(水星逆行)”,这种观念是()的表现。
∙A、
确证偏差
∙
∙B、
锚定效应
∙
∙C、
框架效应
∙
∙D、
持续效应
∙
我的答案:
A
28
“当奶奶”是“当妈妈”的()
∙A、
既必要又充分的条件
∙
∙B、
必要但不充分条件
∙
∙C、
充分但不必要条件
∙
∙D、
既不是必要条件,又不是充分条件
∙
我的答案:
C
29
以下哪项不是创新过程中失败的原因()
∙A、
判断错误
∙
∙B、
概念错误
∙
∙C、
知识过多
∙
∙D、
态度不端
∙
我的答案:
C
30
下列不属于利用属加种差法的定义是()
∙A、
骡是一种作为公驴和母马后代的动物
∙
∙B、
证人是在庭审中宣誓作证的人
∙
∙C、
音素是语言中最小的声音单元
∙
∙D、
专业人士就是像医生、律师、会计那样的人
∙
我的答案:
D
31
“我不能穿红色的衣服,因为上次我穿红色衣服的时候就被车撞了”这一论证存在以下什么谬误?
()
∙A、
诉诸威力
∙
∙B、
起源谬误
∙
∙C、
赌徒谬误
∙
∙D、
滑坡论证
∙
我的答案:
C
32
以下哪项不是创新周期中探索阶段要做的事情()
∙A、
弄清楚哪些结论可行,哪些结论不可行
∙
∙B、
从收集材料中发现“空白”
∙
∙C、
适当的休息
∙
∙D、
化繁为简,在繁纷复杂的材料中找到联系,在混乱中寻找秩序
∙
我的答案:
C
33
下列关于创新说法正确的是?
∙A、
创新不需要知识储备
∙
∙B、
创新需要勤勉的工作
∙
∙C、
创新不需要旧的想法
∙
∙D、
创新只是重新整合
∙
我的答案:
B
34
以下不属于追问问题的是()。
∙A、
判断结论为假、判断论证无效
∙
∙B、
判断论证重要性、寻找反论证
∙
∙C、
完善论证、寻找类似论证
∙
∙D、
分析该论证是否可运用在其他地方
∙
我的答案:
A
35
创新的中灵感来源于()
∙A、
个人的禀赋
∙
∙B、
他人的引导
∙
∙C、
勤勉的工作
∙
∙D、
书本的知识
∙
我的答案:
C
36
创新周期中最关键的步骤是()
∙A、
准备
∙
∙B、
探索
∙
∙C、
孵化
∙
∙D、
检验
∙
我的答案:
B
37
握手规则和兔子规则不能运用在以下哪些词语上()?
∙A、
每个,鱼类
∙
∙B、
无,有些
∙
∙C、
中国人,美国人
∙
∙D、
如果,那么;实体
∙
我的答案:
B
38
创新的周期,除了准备、孵化以及检验外,还包括()
∙A、
执行
∙
∙B、
探索
∙
∙C、
规划
∙
∙D、
等待
∙
我的答案:
B
39
以下哪项不属于有助于融会贯通的方法()
∙A、
举例子
∙
∙B、
识别蕴涵
∙
∙C、
比较对比
∙
∙D、
恪守平义
∙
我的答案:
D
40
假说检验是科学的,同时()
∙A、
是必然正确的
∙
∙B、
是可错的
∙
∙C、
在多数情况下是正确的
∙
∙D、
在少数情况下是正确的
∙
我的答案:
B
二、多选题
1
下列属于定义过宽的有()。
∙A、
将地铁定义为交通工具
∙
∙B、
将餐具定义为木制的工具
∙
∙C、
将大衣定义为衣物
∙
∙D、
将情歌定义为抒情慢歌
∙
我的答案:
AC
2
下列属于世界复杂问题的有()。
∙A、
全球变暖
∙
∙B、
环境污染
∙
∙C、
接收海量信息
∙
∙D、
社会竞争日益严重
∙
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