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走进中考名著
走进中考名著
初三语文备课组
[考点透视]
《语文课程标准》中明确规定:
“学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著”。
“能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围,拓展自己的视野”,“能够区分写实作品与虚构作品,了解诗歌、散文、小学、戏剧等文学样式”、“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。
”
在总目标中也强调:
“认识中华文化的丰厚博大,吸取民族文化的智慧”。
因此,名著阅读已经成为中考语文试题的显著特色之一。
名著导读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。
从考查角度讲,名著阅读主要是从作家(姓名、简历、国籍等)、作品(人物、情节、内容、主题、写法、文风)、阅读体验与评价等方面进行考查。
选材均取自七——九年级语文教材附录“名著导谈”中的列举篇目,试题以选择题、填空题、图表题、判断题等为主。
[应考策略]
①要求依据七——九年级语文教材附录“名著导读”的导读文字了解作者介绍、写作背景、内容梗概等,并对相关知识进行梳理。
②要求学生课外阅读一些文学名著的原著,如:
《伊索寓言》《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》《童年》《朝花夕拾》《名人传》《繁星·春水》等。
③将名著阅读与考点对接,有针对性地阅读,还可将名著阅读与电视、网络结合起来,熟悉名著中的开篇词以及重要诗词,熟悉名著中的主要情节、回目或梗概,熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言等,从而凸现积沉文化和应对考试的双赢。
[考题分析]
1.人物访谈类
例1:
请从下列形象中任选一个,仿照示例完整地叙出相关内容,再简要地写出你的思考(可评价人物,可叙说启发)。
(注意:
不得抄袭示例)(2008年福建泉州市惠安县)
选项:
(1)猪八戒
(2)吴用(3)卡罗纳 (4)星期五
示例:
[人物情节]鲁提辖是施耐庵写的《水浒传》中的人物,原名鲁达,是梁山好汉之一。
“鲁提辖拳打镇关西”讲的是鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后,设计教训镇关西,不料三拳竟把镇关西打死了。
[我的思考] 鲁提辖是一个扶危济困、疾恶如仇的人。
参考答案:
(1)例:
卡罗纳是《爱的教育》中的人物,她是小学二年级的女教师。
“卡罗纳保护弱者科罗西尊严”讲的是三四个同学拿可怜巴巴的残疾孩子科罗西开心取笑,引致科罗西失去理智反抗,误将墨水瓶砸到老师身上。
卡罗纳了解真相后,不仅不责怪科罗西,还维护了他的尊严,并且严肃而有力地批评同学们的卑鄙无耻。
(2)针对所选人物情节的思考才能得分。
例:
卡罗纳是个公平、正义的好老师,她具有宽宏大量的品德。
(或:
人与人相处切莫把自己的快乐建立在他人的痛苦之上,要相互关爱和宽容。
) (抓住人物特点,语言简明通顺即可)
2.活动感言类
例:
四川绵竹地震灾区一位受伤学生转院来南京治疗,你和小丽打算前去探望。
小丽准备送他一本《繁星•春水》,并在书的扉言写下了一段赠言:
这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。
真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好,会让你微笑着面对未来,快乐生活。
3.比较阅读类
例如:
《西游记》、《格列佛游记》、《鲁滨逊漂流记》三部名著,主人公都有着坎坷的游历过程,你是否发现他们游历的原因各不相同?
请将你的发现写下来。
(2007年漳州市)
(1)《西游记》:
___________________________________
(2)《格列佛游记》_________________________________
(3)《鲁滨逊漂流记》:
_____________________________
参考答案:
(1)西天取经
(2)担任随船医生(3)外出经商(或航海冒险)
4.生活体验类
例:
暑假期间,希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。
张家父子同读《水浒传》,当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时,引发了一段对话。
请你根据提示,完成下列对话。
(2007年湖北省黄冈市)
崇拜英雄的儿子说:
________________________
身为律师的爸爸说:
________________________
参考答案:
儿子说:
“打得真痛快!
鲁提辖不愧为行侠仗义、智勇双全、除暴安良的英雄。
”爸爸说:
“在当时的历史背景下,鲁提辖的行为固然是值得称赞的,但在法制社会的今天,我们还是应该依法办事。
”
5.实际应用类
例:
为了打造绿色精神家园,学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。
请你从《西游记》、《水浒传》两部名著中任选一个典型人物,按下面两个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。
(2007年湖北孝感市)
①“名著人物”形象栏。
(写出人名并简介其性格特点)
②“读后一得”交流台。
(写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会)
参考答案:
①《西游记》中的孙悟空本领高强、勇敢机智、爱憎分明又很幽默。
②在“三打白骨精”中,孙悟空三次识破妖精的诡计……
6.时空对话类
例如:
中外名著,人物画廊缤纷多彩。
你最喜爱的名著人物是谁?
假如他(她)穿越时空站在了你的面前,你将对他(她)说些什么?
(不少于60字)(2007年滨州市)
《 》中的 (人名):
参考答案:
此题是开放性试题。
其中人物经历、性格的表述与原著基本相符,表达流畅即可。
7.自我修改类
例如:
小强制作的一张《格列佛游记》读书卡片中有明显不足,请按要求修改。
(2007年宁夏回族自治区)
作品名称:
《格列佛游记》作者:
丹尼尔•笛福(英国)
提要:
格列佛乘“羚羊号”出海航行,因海难先到了名副其是的小人国,受到了善良的小人们的款待;之后又到了让他有“异样感受”的大人国;最后又游历了飞岛等地,最终返回故乡。
整部小说运用了“独到手法”,表达了作者对当时社会的不满。
卡片把作者写错了,应改为_____________;卡片中的一个错别字应改为__________;卡片中所说的“异样感受”用一个成语来概括就是______________;卡片中所说的“独到手法”是指______________和辛辣的讽刺。
参考答案:
斯威夫特;“名副其是”“是”改为“实”;提心吊胆;奇特的想象
[实战演练一]
1.名著阅读填空。
①当简?
爱就要答应表兄圣·约翰求婚的时候,内心矛盾、情绪激动的似乎听到了一个声音在叫唤——“______!
”于是简·爱飞也似的走到门边,冲进花园,挣脱了圣·约翰。
她意识到自己该处于支配地位了。
② 祥子的车被当兵的拉走后,他一直想拥有一辆属于自己的车。
就在祥子在茶馆里等着去看夜场电影的曹先生时,他遇到了______;他们的悲惨情景把祥子最大的希望给打破了。
2.名著阅读填空。
(1)请在下面横线上填入相关的内容。
一部《水浒传》,塑造了多少流传百世的英雄形象,点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。
话说梁山第十四条好汉武松,为兄报仇怒杀______、潘金莲;发配孟州途中,在______酒店结识______(母夜叉);醉打蒋门神,替(金眼彪)夺回_____;大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,为躲避官府缉捕,削发扮成______;夜走蜈蚣岭,痛杀______。
(2)你喜欢武松这个人物形象吗?
为什么?
3.下面对联出自哪一部章回体小说?
请写出来。
⑴官封弼马心何足,名注齐天意未宁。
《 》
⑵战官渡本初败绩,劫乌巢孟德烧粮。
《 》
⑶宁国府除夕祭宗祠,荣国府元宵开夜宴。
《 》
4.下面是中国古代四大名著中的人物与情节,其中搭配不当的一项是( )
A.鲁智深——倒拔垂杨柳 B.孙悟空——大闹天宫
C.诸葛亮——三顾茅庐 D.刘姥姥——进大观园
5.是印度诗人和作家,印度近代文学的杰出代表,奖获得者。
著名诗集有《吉檀迦利》《园丁集》《飞鸟集》等。
6.名著内容填空。
(1)写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称(自拟)(6个字以内):
(2)写出鲁智深救林冲的故事名称(自拟)(6个字以内):
(3)《西游记》中“大闹五庄观,推倒人参树”的主要人物是 。
7.根据你对名著的了解答题。
(1)孙悟空大闹天宫后,回到花果山,在独角鬼王的提议下,号称 。
西天归来后,接受如来授职为 。
(2)梁山泊英雄排座次后,宋江提出:
“望天王降诏早招安,心方足。
”梁山泊英雄中有三人对此直言反对,请写出其中两人的名字:
、 。
(3)在小人国,格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的?
(含标点20字以内)
8.下午放学后,李林同学来到学校图书馆,准备借一本文学名著,面对眼前众多的书,李林不知怎样选择,这时,你走过去热情地向他推荐。
请在下列书目中任选一本(部),从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。
备选书目:
《童年》《水浒》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《骆驼祥子》
(1)书名:
(2)作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等,可任意选取一点作简介):
(3)自己的阅读感受:
9.课外名著阅读。
《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。
这部小说是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。
出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。
我们相信你一定喜欢小说中的人物和故事。
请你回答下面几个问题。
①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_________。
②主人公是在_________的影响下逐步走上革命道路。
在革命的熔炉中,他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。
③在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质:
________精神,_______的意志,________的高贵品质。
④这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题,这个问题是:
________?
10.《智取生辰纲》出自我国古代名著《 》。
这则故事中因丢失生辰纲后来被逼上梁山的人物是 。
11.你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗?
你还能概括一个被解救之人有关的故事情节的名称吗?
请在下面填空。
被解救的人:
。
故事情节名称:
。
12.
(1)文学作品中人物形象的塑造,离不开语言描写。
下面这段话出自 之口。
“不喝就滚出去;好心好意,不领情是怎着?
你个傻骆驼!
辣不死你!
”
(2)肖像描写也是塑造人物的重要手段。
下面是《名人传》中的一段肖像描写:
“他矮小粗壮,一副运动员的结实骨架……面部肌肉常常隆起,青筋暴跳;野性的眼睛变得格外地吓人。
”“他”指的是 (人名)。
13.请从下面提供的四个情节中,任选一个按要求填表。
①三顾茅庐 ②黛玉葬花 ③武松打虎 ④大闹天宫
序号
出自哪一部著作
作者
简要写出书中另一个情节(不超过20个字)
14.根据下面画线句子的
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