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关于目标的例子
关于目标的例子
关于目标的例子
【篇一:
关于目标的例子】
关于目标的1:
周恩来同志周恩来功勋卓著,世代敬仰,在人民心中留下了人格丰碑。
邓小平把周恩来看成是我党我军优良传统的化身,是以身作则、严于律己、艰苦奋斗的人格榜样,号召党员、干部特别是高级领导干部要以周恩来同志为榜样,在艰苦和廉洁自律方面起模范带头作用。
我们学习周恩来,必须与时俱进,牢固树立正确的世界观人生观,紧密联系实际,抓住关键,用实际行动切实回答好怎样做人、怎样为官、怎样干事等问题,真正做到自重、自省、自警、自励。
第一,要抓住坚定正确的理想信念这个核心。
一个人犯错误常常是一念之差。
这个念,不只是简单的念头,而是受理想信念所支配。
理想信念一旦出现偏差,就像大厦失去了支柱,大坝失去了基石,必然导致崩溃。
革命理想不是可有可无的点缀,而是共产党人的最高境界,是领导干部的精神家园,是拒腐防变的强大思想武器。
确立坚定的理想信念,不是件容易的事,需要我们像周恩来那样生命不息、奋斗不止、勤奋学习、不断进取,以深厚的理论根底作为理想信念的基石,自觉强化科学观念,弘扬科学精神,树立科学态度,掌握科学方法,始终保持坚定的立场,不能有丝毫含糊和动摇。
第二,要抓住正确看待和使用手中权力这个关键环节。
领导干部要过好权力关,就要像周恩来那样始终保持公仆之心,事事出以公心,一分权力、十分责任。
领导工作是一种高危职业,如果带着私欲,带着捞一把的心态做官,搞不好就是坐牢。
在用权问题上要提倡慎之又慎,如履薄冰、如临深渊。
如果在用权上到了什么都不怕的程度,那将是非常危险的。
正确使用权力,就应做到心要放得正,水要端得平,腰杆要挺得直。
第三,要解决好正确对待名利地位这个经常性课题。
一个人的职务升迁,是由主观条件和客观条件所的。
要像周恩来那样,时刻牢记为人民服务的宗旨,树立正确的政绩观、进步观、得失观,正确对待个人的名利、地位。
要用积极、平和的心态始终做到正确看待自己,正确看待同志,正确看待组织。
多看看自己的不足,多看看别人的长处,多看看组织对自己的培养,从而自觉地常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,确保秉公用权、廉洁从政。
第四,要把好保持的生活情趣这个重要关口。
生活中的辩证法告诉我们,政治立场与生活情趣,大节与小节是很难分开的。
生活情趣是否健康,是检验领导干部精神状态和道德品质的重要标志。
作为一名党员干部特别是领导干部,不管地位怎样变化,生活水平怎样提高,不论是在工作圈还是生活圈、社交圈,都要以周恩来为光辉榜样,坚持吾日三省吾身,时刻检点自己的言行,始终坚持以俭养德,保持健康向上的生活情趣,不能玩物丧志,不能为低级趣味所惑,不能为生活和交往所累。
始终是保持一颗勤奋与努力上进的心,不愧为一代总理,
关于目标的励志故事2:
林肯是美国人心目中,最有威望的总统之一。
美国人都认为,从来没有比林肯讲话所用的字句更优美的了!
他所写的散文,有人曾这样歌颂过:
竟橡音乐一般的悦耳!
随便举个例子吧:
他在第二次总统(连任)就职演说中,曾说了这么一句名言:
withmalicetowardsnone,withcharityforall.(勿以怨恨对待任何人,请以慈爱加给所有的人!
)
说起林肯,谁都知道地父亲是一个庸碌无为而且目不识丁的木匠。
他的母亲也是平庸的家庭主妇。
那么林肯怎么会有运用文学的特别天才呢?
人们一定会想林肯受过良好的和训练吧!
其实不然,不少美国人都知道:
林肯所受的教育是极不完全的,他一生只讲过不满一的的学校.他被选为图会议员后,自己也曾对众人承认过。
那么谁是林肯的老师呢?
我告诉你们吧,在肯塔基州森林地带有数位巡游的村儒学究,曾无意地帮助林肯得到长进。
要不是林肯青年时代的环境太恶劣,也许林肯的成就要更人一些呢!
子的习性,一辈子只能碌碌无为了。
面对人们的指责,布芬决心痛改前非,立志在科学研究领域做出一番事业。
人们对他的志向只是付之一笑。
为了实现自己的人生目标,布芬决心首先改掉爱睡懒觉的毛病。
为了使自己早起,他要求佣人在每天早上六点以前叫醒他,并必须保证让他准时起床。
只要任务完成的好,佣人就可以额外地获得一笔小费。
但是,当佣人叫醒他的时候,他却装病不起来,还生气地骂佣人打搅了他的睡觉。
当他起床后发现上午十一点了,他又大发雷霆,训斥佣人没有及时把他弄起来。
这样一来,佣人决意拉下脸来,强迫他起床。
一次,布芬赖在床上,无论如何也不肯起来。
佣人立即端来一盆凉水泼进了他的被窝,这一立刻见效,并且屡试不爽。
在佣人的督促下,布芬终于养成了早起的好习惯。
从此,他每天从早上九点工作到午后两点,又从下午五点工作到晚上九点,日复一日,年复一年,四十年来从未间断过。
后来,他完成了巨著《史的变迁》,成为一名享誉国内外的作家。
一个良好习惯的养成,将使一个人终生受益无穷。
在好习惯的滋养下,一个人可以由脆弱变得坚强,由颓废变得振奋,由失落无望变得充满希望,最后,一步步走向成功。
每到的时候,朋友之间总是喜欢互送祝语,祝您心想事成!
其实那只是一个良好祝愿而已,也不能算错,实际上世界上哪有心想事成的美事啊。
要是有那种美事,谁都不去拼搏奋斗了,坐在那儿想就行了呗。
所以,要想事成,必须通过艰苦的努力养成各种好的习惯。
一个人在养成好的习惯的过程,同时也是改掉不良习惯的过程。
不能改掉不良习惯,优良习惯也养不成。
比如说,我们在养成好的习惯的同时,必须改掉懒惰、依赖、散漫、马虎、自私等不良习惯。
而且改掉不良习惯是一项经常性的任务,必须时刻警惕不良习惯冒头。
因为不良习惯不是改过一次就永远不再回来了,它就像一个罪恶的幽灵,时时刻刻窥测时机准备返回你的,妄图主宰你的一言一行。
一个人要改变不良习惯是很难的。
比如说,让一个烟瘾很大的人戒烟,就等于给他上刑一样,他会感到抓心一样难受。
一个人要想改变不良习惯,必须从思想上给他一定的压力和动力。
要让一个不喜欢学习的人每天去学习,他会觉得很不舒服。
但是到了快要考试的时候,他就有了压力,考试不及格怎么办?
如果考得好的话可以拿奖学金,对以后找工作就业都有好处,面对恐惧和诱惑双重影响,他就会逼着自己改变不良习惯,因为他思想上有了动力。
养成良好的习惯,首先要树立远大的人生目标,只有树立了远大的人生目标,才会产生养成良好习惯的动力。
比如一个人的人生目标是想当个科学家,那么他为了实现自己的人生目标,就会养成善于学习,勤于思考、甘于寂寞,奋力拼搏的好习惯。
如果一个人的人生目标就是想过一个安逸舒适的生活,那他就会养成懒惰、无所事事、游手好闲的坏习惯。
可以说,正确的人生目标决定你会养成良好的生活习惯,不正确的人生目标决定你会养成不良的生活习惯。
所以说,我们要实现远大的人生目标,实现人生美好的理想,就必须养成良好的生活习惯。
关于目标的励志故事5:
心理学家曾经做过这样一个实验:
组织三组人,让他们分别向着10公里以外的三个村子进发。
第一组的人既不知道村庄的名字,也不知道路程有多远,只告诉他们跟着向导走就行了。
刚走出两三公里,就开始有人叫苦;走到一半的时候,有人几乎愤怒了,他们抱怨为什么要走这么远,,何时才能走到头,有人甚至坐在路边不愿走了;越往后,他们的情绪就越低落。
第二组的人知道村庄的名字和路程有多远,但路边没有里程碑,只能凭来估计行程的时间和距离。
走到一半的时候,大多数人想知道已经走了多远,比较有经验的人说:
大概走了一半的路程。
于是,大家又簇拥着继续往前走。
当走到全程的四分之三的时候,大家情绪开始低落,觉得疲惫不堪,而路程似乎还有很长。
当有人说:
快到了!
快到了!
大家
有振作起来,加快了行进的步伐。
第三组的人不仅知道村子的名字、路程、,而且公路旁每一公里都有一块里程碑,人们便走边看里程碑,每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。
行进中他们用歌声和笑声来消除疲劳,
情绪一直很高涨,所以很快就到达了目的地。
心理学家得出了这样的结论:
当人们的行动有了明确目标的时候,并能把行动与目标不断地加以对照,进而清楚的知道自己的行进速度与目标之间的距离,人们行动的动机就会得到维
持和加强,就会自觉地克服一切困难,努力到达目标。
关于目标的励志故事6:
美国耶鲁大学进行过一次跨度20年的跟踪调查。
最早,这个大学的研?
ahref=/yangsheng/kesou/target=_blank>咳嗽倍圆渭拥鞑榈难?
?
翘崃艘桓鑫侍猓?
ldquo;你们有目标吗?
90%的学生回答说有。
研究人员又问:
如果你们有了目标,那么,是否把它写下来呢?
这时,只有4%的学生回答说:
写下来了。
20年后,耶鲁大学的研究人员跟踪当年参加调查的学生们。
结果发现,那些有目标并且用白纸黑字写下来的学生,无论是事业发展还是生活水平,都远远超过了另外的没有这样做的学生。
他们创造的价值超过余下的96%的学生的总和。
那么,那96%的学生今天在干什么呢?
研究人员调查发现:
这些人忙忙碌碌,一辈子都在直接或间接地帮助那4%的人在实现他们的理想呢。
流沙河的《理想》诗是这样说的:
理想是石,敲出星星之火,理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。
目标在人的一生中具有引导和动力保障作用,不可不重视。
关于目标的励志故事7:
罗斯福总统夫人在本宁顿学院读书的时候,打算在电讯业找一份工作,以补助生活。
他的父亲为她引见了自己的一个好朋友当时担任美国无线电公司董事长的萨尔洛夫将军。
将军热情的接待了她,并认真地问:
想做哪一份工作?
他回答说:
随便吧。
将军神情严肃地对她说:
没有任何一类工作叫随便。
片刻之后,将军目光逼人,以长辈的口吻提醒她说:
成功的道路是目标铺出来的。
如果人生没有目标,就好比在黑暗中远征。
人生要有一生的目标,一个时期的目标,一个
阶段的目标,一天的目标,一周的目标,一月的目标,一年的目标。
一位哲人说过这样一句话:
伟大的目标构成伟大的心灵,伟大的目标产生伟大的动力,伟大的目标形成伟大的人物。
没有远大的目标会使人失去动力!
没有具体的目标会使人失去信心!
哲人的话是对心理学家结论的概括注解,所以,教师要十分注重帮助学生设计人生目标。
关于目标的励志故事8:
日本著名运动员山田本一的故事。
他曾在1984年和1987年的马拉松比赛中,两次夺得世界冠军。
当记者几次问他凭什么取得如此出色的成绩时,山田本一总是斩钉截铁地回答道:
凭智慧战胜对手,取得胜利。
人们都知道,马拉松比赛主要是运动员体力和耐力的较量,爆发力、速度和技巧都还在其次,因而对山田本一凭智慧取胜的回答,许多人疑而不信,总觉得他是在招摇夸张,故弄玄虚。
然而十年后,人们终于从山田本一的自传中,验证了凭智慧取胜确实是他获得成功的经验所在。
他在自传中写道:
每次比赛之前,我都要乘车将比赛的路线仔细的勘察一遍,并把沿途比较醒目的标志画下来,比如第一个标志是一家银行,第二个标志是一棵大树,第三个标志是一座公寓这样一直到赛程的终点。
比赛开始后,我以百米冲刺的劲头向第一个目标冲去;到达第一个目标后,又以同样的速度向第二个目标冲去40多公里的路程就这样被我分解成若干个小目标而轻松的跑完。
起初,我并不是这样做的,而是把目标一下子定在终点线的那面旗帜上,结果跑到十几公里就觉得疲惫不堪
了,因为我被前面那段遥远的路程吓倒了。
大的成功由小的目标铺垫而成。
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【篇二:
关于目标的例子】
关于目标的小故事范文一:
目标的小故事:
故事:
一条猎狗将兔子赶出了窝,一直追赶他,追了很久仍没有抓到。
牧羊人看到此种情景,讥笑地对猎狗说:
管理启示:
兔子跑步的目标是救自己的性命,而猎狗的目标只是为了一餐饭,同样的跑步,他们的积极性当然会不一样。
是不是可以说,跑步只是实现目标的过程,而即使有相同的过程,其目标不一样,动力不一样,也会得到不同的结果,那么,人力资源的工作重点之一是否就是设置合理的目标。
管理思考:
我们个人设定的目标是否经常偏低?
有了
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