幼儿园小班美术活动可爱的小脚丫印画四篇.docx
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幼儿园小班美术活动可爱的小脚丫印画四篇.docx
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幼儿园小班美术活动可爱的小脚丫印画四篇
教学资料参考范本
幼儿园小班美术活动:
可爱的小脚丫印画(四篇)
目录:
幼儿园小班美术活动:
可爱的小脚丫印画一
幼儿园小班美术活动:
好玩的小麦管二
幼儿园小班美术活动:
小树的新衣三
幼儿园小班美术活动:
小鱼吐泡泡瓶盖印章画四
幼儿园小班美术活动:
可爱的小脚丫印画一
【活动设计】
在日常生活中我们观察到幼儿对颜色非常有兴趣,总是在寻找机会来涂一涂,画一画。
而小班的幼儿更是对色彩充满了好奇和兴趣,在活动的时候弄的满手都是颜料也乐此不疲。
由此,我设计了这节用手来印画的《可爱的小脚丫》活动,让幼儿用自己的小手用不同的方法(握、点的技能)充分来印画,满足幼儿的好奇和兴趣,发展幼儿的观察能力。
其次,是让幼儿在活动中体验印画的乐趣。
【活动目标】
1、学习用握、点的方法来印画小脚,同时发展幼儿的观察力。
2、让幼儿在活动中体验印画()的乐趣。
【活动准备】
各种颜料、小毛巾人手一条、衣服若干件。
【活动过程】
一、谈话导入。
师幼互相问好。
教师说一说孩子穿的衣服上有些什么图案。
二、出示范画,了解脚的特点和用途。
教师出示印有小脚的衣服,提问:
这是什么呀?
1、那小脚印上有什么呢?
(5个脚趾和脚掌)教师引导幼儿了解脚的特点。
2、我们的小脚会干些什么事呀?
(走路、跑步)教师引导幼儿了解脚的用途。
你知道这件衣服上的小脚印是怎么画出来的呢?
教师总结:
用小手蘸上颜料印出来的画就叫手印画。
三、讲解作画步骤及要求。
学印小脚印:
①伸出一只手,握拳;
②用拳头底部蘸上颜料;
③印在衣服上,擦掉手上的颜料;
④用一个手指头蘸上颜料画上5个脚指头。
请一名幼儿上来尝试印画可爱的小脚印。
要求:
1、蘸颜料时要轻轻地蘸,不要甩,会弄脏衣服。
2、印画时,一只手按住纸,另一只手印画。
幼儿分组操作,教师巡回指导。
四、活动结束。
教师把打扮的漂亮衣服送个孩子们,离开活动室。
幼儿园小班美术活动:
好玩的小麦管二
【活动目标】
1.认识小麦管,尝试用小麦管进行吹画。
2.发展对色彩的想象力,体验吹画过程带来的乐趣。
【活动准备】颜料(红、白)、小麦管、黑色卡纸、麦秆
【活动重难点】尝试用小麦管进行吹画
【活动过程】
一、导入活动
1.师:
小朋友们,今天老师有一幅画要给你们看看。
(教师出示范画)老师画的是什么呢?
2.师:
小朋友说的都对,那你们知道这幅画是怎么做出来的吗?
二、认识小麦管
1.师:
这幅画是老师吹出来的,这就要请一位好朋友了,咦,这是什么呢?
(出示小麦草)这是小麦的家,老师用剪刀剪了一小节,这就是我们吹画的好朋友——小麦管
2.师:
那要怎么吹呢?
我们先来试一试,请小朋友把手拿出来,嘴巴对着手心吹,有没有风?
3.师:
现在我们就要开始吹画了。
小嘴巴对着小麦管的一头,另一头对着颜料,用力吹一吹,上吹吹、下吹吹、这边吹吹、那边吹吹,可以往各个方向吹一吹。
4.请一名幼儿示范
三、幼儿操作:
1.请幼儿回到座位旁边,每人一根小麦管,老师为幼儿的纸上滴几滴颜料。
2.重点指导幼儿进行吹,而不是吸
四、展示
师:
小朋友吹得都很棒,谁来说一说你吹得是什么画呢?
五、结束活动
师:
小朋友们都很棒,等画干了之后可以把我们吹得画拿到教室给小朋友一起看看,好吗?
【活动反思】
本次活动我选择麦秆作为材料,体现了浓浓的乡土气息,对于农村,麦秆很常见,但是现在的孩子大多数生活在家人的庇护下,很少见过麦秆,加上玩颜料宝宝一直是孩子们最喜欢的活动,因此,本次活动孩子们的兴趣很高,利用小麦管进行吹画,对于小班幼儿来说,难度不大,有些小朋友能很好的吹出美丽的画面,但同时也存在着一些不足,操作的纸选择不当,导致颜料不能很好地吸收;颜料调的不稀,有些小朋友吹不动颜料。
第一次上科研课,虽然失误很多,但也给我积累了一些经验。
幼儿园小班美术活动:
小树的新衣三
活动目标:
1、认识红、黄、绿三种颜色;
2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作;
3、锻炼手眼协调性。
活动准备:
1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸(树叶);
2、与幼儿人数相等的画纸(每张上画有一棵数,供小朋友贴树叶);
3、小篮子(装碎卡纸用)。
4、浆糊小碟子
5、范画3张(其中1张已贴好树叶)
6、毛巾5条(擦手用)
活动过程:
一、导入激发幼儿兴趣。
师:
听,这是什么声音?
(教师作吹气状)。
是风的声音,原来是风婆婆来了,风婆婆喜欢旅行,她还喜欢帮助别人呢。
有一天,风婆婆经过一个树林,忽然,听到一阵哭的声音,是谁在哭呀?
(出示一棵没有树叶的小树),原来是小树在哭。
风婆婆停下来问小树:
“小树,小树,你为什么哭呀?
”小树说:
“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了,只有我没有,我好羡慕他们。
”风婆婆笑着说:
“别着急,让我来帮助你。
”风婆婆对着小树吹了口气(教师作吹气状),小树马上就穿上了漂亮的花衣服。
旁边的小树可高兴啦,他们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。
可是风婆婆太忙了,她想了想,哎,幼儿园里小朋友的小手很能干的,请他们来帮忙吧。
今天老师把小树请到了幼儿园里,一会儿就请小朋友帮小树穿上漂亮的花衣服。
二、示范和讲解。
1、师:
那我们用什么给小树做衣服呢?
老师这里有许多五颜六色的树叶,有红色的(出示),有绿色的,还有黄色的。
现在请小朋友告诉老师,这片树叶是什么颜色的。
(随意拿起一片叶子,重复几次)。
2、师:
这么多漂亮的树叶,我们要一张一张地贴上去,小树就穿上花衣服了。
(边示范边讲解)先拿起一片树叶,用一个小手指蘸一点糨糊,均匀地涂在叶子上,再轻轻地贴在树上,小手压一压。
好看吗?
小朋友看一看,这叶子是长在那里的?
师:
对了,是长在树枝上,所以我们要把树叶贴到树枝上,掉下来就不好看了。
我们再来贴一个。
3、请个别幼儿来贴。
引导幼儿手脏了要用毛巾擦手。
三、幼儿操作活动,教师指导。
1、操作要求;叶子上涂糨糊的时要涂均匀。
贴的时候要轻轻的,不要忘记用手压一压,手脏了用毛巾擦手。
2、幼儿操作。
指导幼儿用各种颜色的树叶贴在指定的地方。
四、评价作品。
1、展示作品
师:
好多小树都穿上了漂亮的花衣服,现在我们把他送到树林里去。
2、评价作品
师:
小朋友,我们也到小树林来看看,哪棵小树的花衣服最漂亮。
师:
小朋友告诉你一个好消息,风婆婆在外面等我们呢,她要和我们一起去旅行呢。
活动延伸:
1、小小展览:
把小朋友的画展览出来,让小朋友学会欣赏别人的作品。
2、散步时引导幼儿观察各种树叶的形状。
幼儿园小班美术活动:
小鱼吐泡泡瓶盖印章画四
【活动目标】
1、能大胆选择色彩学习印章印画,表现大大小小的圆圈泡泡。
2、初步学习互相欣赏作品,并试着用语言描述泡泡。
【活动准备】
1、教师准备画有小鱼的背景图,每组一张。
2、收集若干大小不一的瓶盖等作印章,颜料若干盘,抹布。
3、《小鱼游》音乐,录音机。
4、《小鱼吐泡泡》课件。
【活动过程】
1、活动导入:
幼儿随《小鱼游》音乐做动作进入活动室。
2、出示《小鱼吐泡泡》课件,激发幼儿印泡泡的兴趣。
(1)师:
小鱼宝宝们真可爱,一边游水还会涂吐泡泡呢!
小鱼吐得泡泡是什么样子的啊?
它们是怎样吐泡泡的啊?
(2)出示画好的小鱼图:
师:
图上的这些小鱼也会吐泡泡,可是它们的泡泡在哪儿呢?
我们来帮助它们吧!
(3)鼓励幼儿尝试选用大大小小的圆形材料印泡泡。
3.教师示范,明确注意事项
(1)教师示范用瓶盖印泡泡的方法。
(2)教师明确印画的要求,提出注意事项。
4.幼儿印画
(1)幼儿随着《小鱼游》音乐自由地选择瓶盖与颜料印。
(2)提示幼儿在印的过程中注意瓶盖每次只能蘸一种颜色,不需要该颜色时用抹布擦去。
5.互相欣赏并展览幼儿作品
同伴间互相欣赏泡泡的大小与颜色,分享集体创作的快乐。
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