教师招聘考试模拟题及答案解析九.docx
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教师招聘考试模拟题及答案解析九
2019年上半年四川教师招聘模拟题(九)
一、判断题(共24小题,每小题1分,共24分。
下列各题中,你认为正确请选“√”,
错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记为0分。
)
1.某大学的历史系学生小白,此时正在图书馆翻阅唐朝时期的典籍,一边翻阅一边畅想说:
“如果我能穿越到唐朝,就可以到各地书院走一走,看看那些程朱理学最原本的样子。
”()2.去摘花的小可被蜜蜂蛰了手,从此再也不去碰蜜蜂了,这属于教育。
()
3.学生中心论认为学生的发展是一种自然的过程,教师不能主宰这种自然发展的过程,而只能作为“自然仆人”。
()
4.促进人的发展从潜在可能状态转向现实状态的决定性因素是教育。
()
5.教学方法是指教师为完成教学任务所采取的教的方法。
()
6.在我国,对于中小学的德育教育存在着一个巨大的弊端。
学校教师和家长的教育观念和方式存在着巨大的分歧,也就是人们常说的“学校五天不抵家中一日”。
因此,对于小学生德育教育的时候我们必须要注重正面教育与纪律约束相结合这一原则,从而促进中小学生的德育发展。
()
7.教育的多元化就是指教育思想的多元化。
()
8.教师的条件性知识是指具体的教育科学知识,李老师毕业于思想政治教育专业,因此,思想政治教育专业知识是其掌握的条件性知识。
()
9.在教育活动中居于主导地位,对整个教育活动起指导作用的是教学目标。
()
10.在课程实施相互适应取向的视野中,教师的角色是课程变革方案主动的、积极的“消费者”。
()
11.公元606年开始的科举考试,是世界上最早采用笔试的教育评价方式,但其历史作用却是消极的。
()
12.沉思型的认知方式优于冲动型的认知方式。
()
13.为了能够金榜题名,很多学子去外地求学,有的学习长达十几载,这种学习动机属于内部学习动机。
()
14.悦悦是一位非常活泼的小学生,她反应迅速,热爱交际,能说会道,适应性很强。
老师称赞她为好助手,同学们称她为好闺蜜。
但是悦悦缺乏耐心,往往一件事没有做完就放弃不做。
这说明悦悦的气质类型属于胆汁质。
()
15.学生将学习过的“叉子”概念,归到“餐具”这一今天学习过的概念中,这种学习属于
下位学习。
()
16.皮皮常常挂在嘴边的话是“我哥哥说了男子汉不能哭鼻子”“我妈妈说天冷要穿秋裤”。
这说明皮皮处于他律道德阶段。
()
17.班主任新手机号:
14065257896。
小宁发现班主任的新手机号很难记,但是如果把手机号分成“140”“6525”“7896”之后,立马就记住了班主任的手机号。
这是因为短时记忆的容量是有限,一般为5±2个组块,小宁就分成了组块进行记忆的。
()
18.萌萌知道了穿白大褂的是医生,有一天跟着妈妈去单位食堂吃饭,看见穿着白色衣服的厨师就以为是医生,在这一过程中,萌萌的认知心理为顺应。
()
19.国家对接受义务教育的学生免除全部或大部分的就学费用,我们国家有些地区,高中三年不收学费,在这些地区,义务教育已经延长至12年。
()
20.在国家教育考试中作弊的,由教育行政部门宣布考试无效,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予刑事处罚。
()21.《中华人民共和国教师法》在我国教育法律体系中法律地位最高。
()
22.某小学生上早操时被同学推倒摔伤,学校不用负责任。
()
23.国家建立统一的义务教育教师职务制度。
教师职务分为初级职务、中级职务、高级职务和特级职务。
()
24.教师职业道德的调节功能并不指向教育过程,仅指向教育本身。
()
二、单选题(本题共45小题,每小题1分,共45分,每小题仅有一个选项是正确的,请选择你认为正确的答案。
)
25.我国最早的“教育”一词,源于《孟子·尽心上》,此书中记载孟子有“三乐”,下列选项中,不属于“三乐”的是()。
A.仰不愧于天,俯不怍于人B.得天下英才而教育之
C.育,养子使作善也D.父母俱存,兄弟无故
26.下列说法中,与柏拉图所主张的教育目的论不同的是()。
A.古之王者,建国君民,教学为先B.教育在于使青年社会化
C.教育目的应根据个人发展需要制定D.教育的最高目的是培养治国的哲学家
27.我国学校教育制度的发展经历了三个阶段,其中,制度化教育是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。
因此,制度化教育的代表形式可以称为()。
A.无制度化教育B.实体化教育C.正规教育
D.学习型社会
28.汤圆认真听完任老师讲的“课程概述”内容后,为防止遗忘,自己课后试着将人物与其“课程”有关的观点进行连线,其练习结果如图所示。
下列对汤圆练习结果说法正确的是()。
A.连线全部正确
B.朱熹与博比特连线错误
C.除斯宾塞外,其余连线均错误D.斯宾塞与博比特连线错误
29.小飞平时不认真学习,经常不完成作业,在初三最后的冲刺阶段仍天天打游戏,同桌大壮好心提醒他,再不学就考不上高中了。
小飞却说:
“我就没打算上高中,到技术学院里学一门手艺才是我的归宿,现在倡导职业教育,懂不懂?
”小飞所提到的“职业教育”,最早由()提出。
A.壬戌学制
B.壬子癸丑学制C.癸卯学制
D.壬寅学制
30.语文课上,同学们在学完《将进酒》这篇诗歌之后,陶醉于其意境的美妙与语言的醇厚。
于是,老师顺理成章让大家“作诗”,借诗歌来抒发自己内心的万千感慨。
这一情境暗含的课程目标取向是()。
A.普遍性目标取向B.行为目标取向C.生成性目标取向
D.表现性目标取向
31.年级会考后同学们都高呼“六十分万岁”,因为只要达到六十分及格线就可以通过会考,并不进行详细排名。
这种教学评价属于()。
A.绝对性评价B.相对性评价C.诊断性评价D.形成性评价
32.下列关于原始教育与古代社会教育的区别描述不正确的是()。
A.原始社会的教育无等级之分而古代社会的教育有等级之分B.原始社会的教育无学校而古代社会的教育有学校
C.原始社会的教育与生产劳动相结合而古代社会的教育与生产劳动相脱离D.原始社会的教育方法灵活多样而古代社会的教育方法、学习方法刻板
33.2001年6月8日教育部印发《基础教育课程改革纲要(试行)》,强调:
“改变过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能。
”从课程类型的分类来看,就是要加强()的建设。
A.学科课程B.地方课程C.分科课程D.经验课程
34.古德莱德是一个致力于师范教育改革的教育家,也曾经提出一个影响深远的课程理论—
—课程五层次论。
在古德莱德的课程五层次论中,“正式的课程”指的是()。
A.在课堂上实际实施的课程,在实施中,教师常常会根据学生的反应随时进行调整
B.教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材,我们平时在课程表中看到的课程即属此类
C.任课教师所领悟的课程,正所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”D.学生在课堂学习中实实在在体验到的东西
35.袁老师准备了一套英语卷子准备测试一下班级近一段时间的学习成果,通过分析试卷成绩,发现分数高的和分数低的学生有明显的界限,整张试卷的难度值P偏低。
说明试卷的
()。
A.区分度偏低;难度偏高B.区分度偏高;难度偏高C.区分度偏低;难度偏低D.区分度偏高;难度偏低
36.在政治课上,在观看了一段路人英勇救人的视频之后。
小明认识到,做为社会的一份子,应该要在范围之内,对需要帮助的人伸出援助之手。
小明的观点体现了德育过程中的()环节。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
37.小明被语文老师指派为语文课代表,但是他总是以“不是他自己想当”为理由,消极工作。
班主任针对小明的情况,更适合遵循()解决这一问题。
A.长善救失原则
B.尊重学生与严格要求学生相结合原则C.知行统一原则
D.疏导原则
38.某教育学家提出:
“不存在无教学的教育,正如反过来,我也不承认有任何无教育的教学一样。
”那么,下列选项中也是由该教育家提出的是()。
A.普及教育思想——把一切知识教给一切人
B.教学具有三中心,即教师中心、教材中心、课堂中心
C.人出生后心灵就像一块白板,一切只是都是建立在经验上的D.三中心论,即儿童中心、经验中心、活动中心
39.何洛身为一名体育生,对“学习”这两字从来都不感兴趣,所以成绩都是班级的倒数第一。
但自从何洛对教导主任夸下海口,会通过高考考上北京大学后,整个人都180度的大转变,每天上课下课都在“死读书”,成为了同学眼中“唯成绩论”的人,这说明教育具有
()。
A.正向隐性功能B.负向隐性功能C.负向显性功能
D.正向显性功能
40.“凿壁偷光”的故事是说西汉的匡衡从小热爱读书,但他家境贫穷,买不起蜡烛,于是他在墙壁裂缝处凿出一个小孔,借邻居家的烛光读书。
由于他勤奋好学,后来终于成了一名知识渊博的经学家。
这说明对个体发展起决定作用的是()。
A.遗传素质B.环境
C.学校教育D.主观能动性
41.德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程,下列关于学生思想品德发展,表述错误的是()。
A.“情”即道德情感。
道德情感是个体品德中的核心地位,是学生品德形成的基础B.“行”即道德行为。
道德行为是衡量一个人道德水平的重要标志
C.在促进学生知、情、意、行诸多因素的和谐发展,要注意多端性D.在促进学生知、情、意、行诸多因素的和谐发展,要注重全面性
42.王老师接手了一个新班级,这个班级的大多数学生能够相互严格要求,无须外在监督,这表明王老师所带的班级处在班集体发展的()。
A.组建阶段
B.核心形成阶段C.发展阶段
D.成熟阶段
43.新一轮基础教育课程改革是“新课改”的全称。
上世纪末,中共中央、国务院提出要“深化教育改革,全面推进素质教育”,新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。
下列关于新课改的表述,正确的是()。
A.新课改下学习方式转变的基本精神是自主、合作、探究B.我国新课程的三维教学目标其理论来源出自教育家布鲁纳C.从小学至高中设置综合实践活动课程并作为必修课程
D.新课改强调教会学生知识
44.苏格拉底把“认识你自己”看做“哲学的最高要求。
”认识你自己,这是个问题。
根据埃里克森的社会化发展理论,处于哪一时期的学生在解决这一问题()。
A.儿童早期B.学前期C.学龄期D.青年期
45.在班级大扫除时,小米对心仪已久的小乐告白,悄悄在他的耳边对他说:
“我喜欢你。
”结果被小乐无情拒绝。
告白事件后,小米每次见到小乐就躲着走。
这体现了哪种强化理论?
()
A.负强化
B.逃避条件作用C.回避条件作用D.祖母法则
46.关于教育心理学的发展过程,下列说法正确的是()。
A.桑代克的《教育心理学》是第一本以“教育心理学”命名的专著
B.我国第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、乌申斯基著的《教育实用心理学》
C.1924年潘菽编写了我国第一本教育心理学教科书——《教育心理学》
D.20世纪60年代,罗杰斯从人本主义出发提出的“以学生为中心”的主张
47.萌萌妈妈发现萌萌近期喜欢自己吃饭、自己收拾玩具,但是如果自己没做好就会很难过,不想再尝试,用摔打玩具来表达自己的情绪。
这说明萌萌现阶段所面临的冲突是()。
A.基本的信任感与不信任感B.主动感对内疚感
C.勤奋感对自卑感
D.自主感对羞怯与怀疑
48.根据学习的定义,下列成语不属于学习现象的是()。
A.杯弓蛇影B.庖丁解牛C.飞蛾扑火D.老马识途
49.
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