《计算机应用基础》项目课程标准.docx
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《计算机应用基础》项目课程标准.docx
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《计算机应用基础》项目课程标准
《计算机应用基础》项目课程标准
一、标题
《计算机应用基础》项目课程标准
二、适用对象
本课程标准主要使用对象为我校三年制中专学生,也使用于五年制高职学生。
三、课程性质
《计算机应用基础》是职业技术教育必修的公共基础课,是一
门操作性很强的课程。
其任务是使学生掌握计算机应用的基础知识,具有操作微机和使用现代化办公软件的基本能力。
本课程主要讲授计算机及计算机网络基础知识、微机操作系统、文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件的基本知识及基本操作。
本课程以先进性和实用性为原则,通过本课程的学习一方面能使学生既具备计算机、网络等方面的基础知识,掌握计算机的基本操作技能,掌握现代办公中的文字处理、表格设计、演示文稿、网上浏览、电子邮件通信等常用软件的使用方法。
又为学生进一步学习计算机有关知识,利用计算机进行相关的信息处理等方面打下基础。
同时,课程结束时要让学生参加计算机等级考试并取得相应的技能证书,为学生顺利地就业提供保障。
四、参考课时
本课程总学时为64—72学时。
其中理论学时为28—32,实践学时为36—40学时。
五、总学分
本课程修满后可获得4个学分。
六、课程目标
按照国家的教育方针以及素质教育的要求,我校学生经该项目课程学习后应达到的预期目标是:
(一)知识目标
1、具有计算机系统的基本概念和基础知识.
2、具有计算机网络及因特网(Internet)的基本概念和基础知识.
3、了解操作系统的基本功能,熟练掌握Windows的使用方法.
4、熟练掌握一种以上汉字输入方法和使用文字处理软件Word进行图文处理的方法.
5、熟练掌握使用电子表格软件Excel进行数据处理的方法.
6、熟练掌握使用软件PowerPoint进行创建、编辑演示文稿的方法.
7、熟练掌握因特网(Internet)基本操作。
(二)技能目标
1、熟练使用WindowsXP操作平台。
2、具备使用一种以上WindowsXP下的汉字输入方法熟练录入中文的能力。
3、掌握Office2000的主要软件文字处理软件Word2000、电子表格软件Excel2000和演示文稿软件PowerPoint2000的使用技能。
4、熟练使用Internet浏览,在网上获取各种信息,上传或下载资料。
(三)考核要求
要求能通过全国计算机水平等级一级B考试。
七、设计思路
通过本课程各项目实施的学习,使学生熟悉计算机应用基础课程中所涉及到的基础知识、基本技能,完成常规项目任务的实践技能。
同时渗透学生应具有的良好职业道德、行为规范和认真细致操作的工作态度,树立高度责任意识,为学生在各专业学习和胜任职业岗位能力奠定必需的计算机应用基础。
本课程所涉及到的项目是指中职学校为培养学生在计算机基础方面的关键能力而设计的,学生在教师的指导下,相互配合,分工合作而完成的工作项目。
考虑到我校学生以中专生为主的现状和该课程所涉及到的学生应形成的相关能力(计算机基础知识、windows系统操作能力、中英文汉字输入的能力、文字处理不能力、电子表格处理能力、演示文稿的创建能力及利用Internet获取和传输信息的能力)等因素,本课程标准主要分为并列的五个大项目,其中又有相互联系的几个小项目组成,每个小项目的完成一般在2个课时以内,据此来安排整个课程的课时应在64—72课时之间。
八、内容纲要
项目一计算机基础知识和计算机网络的运用
(一)适用对象中专或高职各专业,教学目标无差异
(二)参考课时12课时
(三)学习目标
职业知识
了解计算机的发展史,应用领域,数的进位制和计算机中数的表示方法;计算机的工作原理、硬件系统和软件系统,信息在计算机内的表示以及计算机系统的安全防护。
了解计算机网络的基本知识、组成和系统结构,INTERNET的基础知识。
职业技能
熟悉计算机系统的软硬件组成,会进行各种数制间的相互转换和计算机的正确使用与防护。
学会使用IE浏览器浏览网页,学会收发电子邮件,以及搜索信息、网络实时通讯、文件的下载等基本操作。
职业道德与情感
对计算机知识在现代社会中的重要性形成正确的认识,形成正确的使用计算机和文明上网的意识和习惯。
(四)工作任务
总体任务
通过教学、实验等方式指导学生掌握以下知识;计算机的发展史和应用领域,数的进位制和计算机中数的表示方法,计算机的硬件系统和软件系统,信息在计算机内的表示以及计算机系统的安全防护,计算机网络的基本知识、组成和系统结构,INTERNET的基础知识。
使学生熟悉计算机系统的软硬件组成,会进行各种数制间的相互转换和计算机的正确使用与防护。
学会使用IE浏览器浏览网页,学会收发电子邮件,以及搜索信息、网络实时通讯、文件的下载等基本操作。
具体模块
模块一计算机基础知识
课时:
6—8课时
1~1.学习目标
了解计算机的发展史,应用领域,数的进位制和计算机中数的表示方法;计算机的工作原理、硬件系统和软件系统,信息在计算机内的表示以及计算机系统的安全防护。
1~2.工作任务
通过教学、实验等方式指导学生掌握以下知识:
计算机的发展史和应用领域,数的进位制和计算机中数的表示方法,计算机的硬件系统和软件系统,信息在计算机内的表示以及计算机系统的安全防护。
使学生熟悉计算机系统的软硬件组成,会进行各种数制间的相互转换和计算机的正确使用与防护。
1~3.相关实践知识
1、能正确描述计算机的基本概念及其、发展概况及其应用范围。
2、能简述计算机系统的基本组成以及硬件和软件的基本概念,能简述微型计算机的基本组成,并正确描述主机各主要部件的性能指标及作用,能正确理解位、字节、字及字长的基本概念及之间的关系。
3、能简述系统软件和应用软件的概念、分类及其功能,能理解并简述各种进制的概念及特点,能正确地将各种进制数进行相互转换;能灵活应用ASCII码和汉字编码(国标码、区位码、机内码)的规则解决实际问题。
4、能掌握计算机启动的方法并按正确的开、关机的顺序进行启动与关闭计算机。
5、能描述键盘的种类并熟练使用键盘和鼠标,掌握一种以上的常见中文输入技术,中文打字速度至少20字/分钟。
6、能正确描述计算机病毒的概念、特点、类型、传播途径及危害性,一方面要树立以防为主的观念;另一方面要学会病毒检测的方法,并选择有效的杀毒工具对常见计算机病毒进行查杀。
1~4.相关理论知识
1、计算机的概念、发展、特点和应用。
2、计算机的硬件系统构成,各组成部件的功能、特点及主要技术指标。
3、计算机的软件系统构成,数据的概念,数据单位和信息编码。
4、计算机的启动与关闭方法。
5、认识计算机键盘及常用键的使用方法,鼠标的使用方法。
6、计算机病毒的概念、特点、分类及传播;计算机病毒的预防、监测和清除。
1~5.拓展知识
数据、信息的概念和关系;多媒体的概念、特点,多媒体计算机系统的基本组成及应用,及其多媒体软件的使用。
模块二使用计算机网络
课时:
4—6课时
2~1.学习目标
了解计算机网络的基本知识、组成和系统结构,INTERNET的基础知识。
学会使用IE浏览器浏览网页,学会收发电子邮件,以及搜索信息、网络实时通讯、文件的下载等基本操作。
2~2.工作任务
通过教学、实验等方式指导学生掌握以下知识:
计算机网络的基本知识、组成和系统结构,INTERNET的基础知识等。
学会使用IE浏览器浏览网页,学会收发电子邮件,以及搜索信息、网络实时通讯、文件的下载等基本操作。
2~3.相关实践知识
1、掌握计算机网络系统概念、特点和计算机网络的目标;知道计算机网络常用分类方法(拓扑结构、覆盖范围)。
2、掌握Internet的概念,了解ARPANET网到因特网Internet的发展过程和目前中国主要的Internet服务机构。
3、了解IP协议详细定义及主要功能,掌握IP地址的结构和分类,能够为电脑设置IP地址;掌握域名地址的组成,域名的级数不超过5级,顶级域名的标准。
了解电信部门和ISP所提供的入网方式。
会设置ADSL的上网帐号。
4、掌握浏览器启动与主页的设置,掌握IE浏览器的基本使用方法。
会使用IE浏览Web页面、保存网页及网页中图片、文本的保存的方法和使用IE中的收藏夹及历史记录的方法。
5、了解电子邮件的基本概念、邮件的组成及功能,认识电子邮件地址(用户名@电子邮件服务器);掌握免费邮箱的申请和使用方法;汇设置邮箱帐户,能接收和阅读和发送电子邮件。
2~4.相关理论知识
1、计算机网络的概念、运用和分类
2、因特网概述
3、因特网的域名和网址
4、InternetExplorer的应用
5、电子邮件Outlook的使用
2~5.拓展知识
FTP、WINRAR、QQ、MSN的使用
项目二 玩转windows操作系统
(一)适用对象中专或高职各专业,教学目标无差异
(二)参考课时12课时
(三)学习目标
职业知识
全面掌握Windows2000操作系统的基本组成和操作、熟练掌握一种汉字输入方法,明确文件和文件夹、wimdows桌面、资源管理系统和windows系统环境设计等基本操作,掌握附件的使用方法和安装Windows2000操作系统方法。
职业技能
熟练掌握一种汉字输入方法,学会文件和文件夹的建立、复制、移动、删除等一系列操作,学会对磁盘的格式化等基本操作,学会使用回收站、剪贴板和控制面板,学会安装Windows2000操作系统
职业道德与情感
养成良好的使用计算机的习惯,通过学生机房实训的管理和实践,养成学生做事认真、负责的意识和讲究卫生,按规范做事的良好习惯。
(四)工作任务
总体任务
通过教学、实验等方式指导学生掌握以下知识:
Windows2000操作不同版本系统的不同功能、基本组成和操作方法,熟练掌握一种汉字输入方法,明确文件和文件夹、wimdows桌面、资源管理系统及windows系统环境设计等基本操作,掌握附件的使用方法及安装Windows2000操作系统的具体方法方法。
具体模块
模块一利用WindowsXP多媒体功能学习知识并制作报告
课时:
2课时
1~1.学习目标
通过观察和电子版学习感受的制作,了解windows桌面、窗口、菜单、对话框的使用,输入法使用,“记事本”、“画图”等附件的简单使用,“媒体播放器”的简单设置方法。
1~2.工作任务
为了提高学生的计算机运用能力,通过计算机播放多媒体学习资料的方式进行多媒体素材进行视与听学习,要求学生学习后利用WindowsXP制作一篇电子版学习感受。
1~3.相关实践知识
1、能够简述桌面各元素的名称及功能、灵活设置和使用开始菜单及任务栏、能够简述窗口和对话框的异同并熟练操作、能够掌握菜单的分类和使用操作技能、能够借助帮助菜单进行自主地学习。
2、能够使用记事本、写字板等应用程序进行文本编辑,文本文件的新建、保存、打开等操作。
3、能够掌握多媒体播放器的基本功能、能够使用多媒体播放器进行影音文件的播放
能够正确地使用音箱、设置系统声音。
1~4.相关理论知识
1、桌面简介、窗口组成和操作、对话框的组成、对话框与窗口的异同、菜单的分类与操作。
2、记事本、写字板风附件中程序的功能、使用方法。
3、多媒体播放器软件的功能、使用;音量、声音和系统声音的设置。
1~5.拓展知识
画图、计算器等程序的使用
模块二利用常见设备组建计算机学习平台
课时:
2课时
2~1.学习目标
通过本项目地完成学生应掌握常见外部设备安装和调试的方法,常用软件系统组件安装/卸载的方法,添加/删除硬件,添加和设置、使用打印机管理器,解决常见硬件和软件问题的方法。
2~2.工作任务
通过教学、实验等方式指导学生顺利掌握以下具体方法:
常见外部设备安装和调试的方法,常用软件系统组件安装/卸载的方法,添加/删除硬件,添加和设置打印机、使用打印机管理器,解决常见硬件和软件问题的方法。
2~3.相关实践知识
1、能够通过向导添加新硬件。
2、能够进行字体的安装、删除等操作。
3、能够安装和删除各种应用程序:
例如办公软件等。
4、能够添加打印机并设置打印机的各种属性。
2~4.相关理论知识
1、添加新硬件的步骤。
2、字体的安装与删除方法。
3、安装和删除应用程序的方法。
4、添加打印机的步骤、设置打印机的属性
2~5.拓展知识
常见硬件和软件故障的解决方法
模块三根据企业规范修饰WindowsXP的界面
课时:
2课时
3~1.学习目标
通过本项目地完成学生应掌握定制桌面和设置显示器属性的方法,输入法的安装及属性设置,区域设置以及日期和时间设置,键盘、鼠标的设置等基本方法。
3~2.工作任务
假期学校组织学生企业实习,在企业环境中,为了确立企业标准,统一企业形象,根据企业行政规范需要将工作用的计算机的界面进行定义,其中包括:
外观,桌面背景,屏幕保护程序等等,并且利用强大的语音功能强化WindowsXP语音能力。
3~3.相关实践知识
1、能根据要求或需要熟练地设置桌面的显示属性。
2、掌握鼠标和键盘的设置技能。
3、掌握区域设置以及日期和时间设置的方法。
3~4.相关理论知识
1、设置桌面的背景、设置屏幕保护、显示属性“设置”的操作。
2、鼠标、键盘的设置方法。
3、区域、日期和时间设置的方法。
3~5.拓展知识
显示器各指标的设置,文件夹共享的设置方法。
模块四DIY自己的学习工作环境
课时:
4课时
4~1.学习目标
通过本项目地完成学生应掌握快速启动栏的设置,自定义开始菜单,认识任务栏,自定义快捷方式,磁盘及磁盘清理的方法。
4~2.工作任务
根据学习的需要,学校给每个学生安排了一台固定的计算机,让学生充分的利用自己的计算机保存信息,更灵活的调用学习资源。
学生需要根据学习的情况,规划计算机的桌面与开始菜单,定义能够找到学习资料的各种快捷方式,以便更准确更便捷的寻找学习资源。
4~3.相关实践知识
1、掌握任务栏的概功能,会对任务栏和快速启动栏进行设置。
2、明确开始菜单的使用方法,会自定义开始菜单。
3、会在桌面、文件夹和开始菜单上添加快捷方式。
4、能够掌握磁盘的概念及特点,能够查看磁盘类型、空间大小、文件类型,能够对磁盘进行磁盘清理操作,能够对磁盘进行碎片整理操作。
4~4.相关理论知识
1、任务栏与快速启动栏的功能及设置方法。
2、开始菜单的设置与使用。
3、快捷方式概念及添加的方法。
4、磁盘的概念、查看磁盘的剩余空间、磁盘清理、碎片整理。
4~5.拓展知识
掌握磁盘的分区与格式化的方法。
模块五高效管理文件资源
课时:
2课时
5~1.学习目标
通过本项目地完成学生应掌握“我的电脑”和“资源管理器”的使用,文件和文件夹操作,回收站属性的设置,回收站中文件和文件夹的还原、删除,回收站的清空。
5~2.工作任务
如果电脑中充满了混乱的文件和文件夹,将导致学生不能高效准确的找到需要的文件,给学习和生活带来很大不方便,本项目要求学生整理计算机中的文件和文件夹,并规划成统一学习文件组织结构。
5~3.相关实践知识
1、能够掌握文件和文件夹的基本概念及命名规则,并正确地识别文件和文件夹;能够判别文件的类型、扩展名、图标及对应的应用程序名称。
2、能够熟练地对文件和文件夹进行选定、新建、重命名、移动、复制或删除等操作;能够正确地使用剪贴板进行移动/复制文件或文件夹。
3、能够根据查找要求选择适当的搜索方法、设置正确的搜索条件进行搜索,并能对搜索结果进行相关操作。
4、能够对文件和文件夹的属性进行查看与修改操作。
5~4.相关理论知识
1、文件和文件夹的概念、文件和文件夹的命名规则、文件类型和图标。
2、我的电脑和资源管理器。
3、搜索文件和文件夹。
4、文件和文件夹属性的查看与修改方法。
5~5.拓展知识
能够设置文件的关联方式;能够对文件和文件夹进行压缩与解压操作。
项目三杂志的编辑与排版
(一)适用对象中专或高职各专业,教学目标无差异
(二)参考课时16课时
(三)学习目标
职业知识
全面掌握Word2000的各项功能,菜单工具栏、常用工具栏和格式工具栏的使用。
掌握文档的录入、编辑、格式化、排版操作,表格的制作和图文混排,样式和模板的使用以及邮件合并的操作。
职业技能
掌握新建、保存、关闭WORD文档的方法;知道文本的输入编辑和格式化的操作方法,掌握段落和页面风格的设置方法、主题的使用、目录、文字方向的设置;页眉和页脚;页码;脚注和尾注;超链接、查找和替换;自定义工具栏的使用;自选图形;日期和时间的设置方法。
表格、图形、图像的使用和编辑等图文混排的具体方法。
职业道德与情感
让学生形成正确的上机习惯和认真、细致的工作作风,培养学生的审美观念和审美情趣。
(四)工作任务
总体任务
通过教学项目的完成让学生掌握以下文字处理知识点;WORD文档基本操作;文本的输入与编辑;字体及段落的格式化;页面及其背景的设置(页码;脚注和尾注;页眉和页脚等);主题的使用;目录与日期的插入;查找和替换;自定义工具栏的使用;表格、图形、图片的使用和编辑等图文混排技能与技巧。
Word模板、邮件合并等高级功能的实现。
具体模块
模块一杂志内容的录入
课时:
2课时
1~1.学习目标
通过项目目标的完成,掌握以下知识点:
新建、保存、关闭WORD文档;文本的输入;字体格式的设置,包括字符间距、文字效果。
1~2.工作任务
学生以小组讨论的方式,分工合作,完成一个全部有文字组成的WORD文档。
1~3.相关实践知识
1、能简述Word的启动与退出至少3种方法,并能上机操作。
2、创建、保存、打开及关闭Word文档的方法。
3、掌握文本的基本编辑技术(选定、移动、复制、粘贴、删除以及查找替换的方法)。
4、掌握字符格式化的操作技能(字体、字符间距和文字效果设置的内容与方法)。
1~4.相关理论知识
1、word程序与文件的启动与退出。
2、文档创建、打开、保存与关闭。
3、Word文档编辑基础。
4、Word字符格式设置。
1~5.拓展知识
简述Word的基本功能和特点;熟悉Word的基本工作界面,能简述工作界面的基本组成部分及相应的作用并能灵活操作。
模块二杂志页面的排版
课时:
2课时
2~1.学习目标
让学生对已有的word文本资料进行段落格式的设置,还要对设置好的段落进行分栏或首字下沉的操作,通过排版,使文档符合杂志的设计要求。
2~2.工作任务
给出文本资料,让学生对次文本资料进行编辑排版,要求学生参照以编辑、排版好的WORD文档为模板自己单独完成,必须进行段落格式、分栏和首字下沉等的设置。
2~3.相关实践知识
1、熟练掌握一种以上的方法对段落的缩进、对齐、行距、间距、特殊格式等格式进行设置
2、能对特定段落首字设置下沉或悬挂,并能对其字体、下沉行数以及距正文距离选项进行精确设置。
在需要的时候对文本分栏。
3、能设置项目符号和编号(尤其是自定义项目符号和编号)
2~4.相关理论知识
1、利用对齐工具、标尺和“段落”对话框设置段落格式。
2、分栏与首字下沉的设置方法。
3、项目符号和编号的设置。
2~5.拓展知识
Word模板的概念、功能及使用方法(保存为模板、创建模板文件)
模块三杂志封面和封底的设计
课时:
2课时
3~1.学习目标
让学生自学边框、底纹、页面背景、主题的使用方式;在自学的基础上,两个人一个小组,完成封面和封底的设计排版工作。
3~2.工作任务
封面和封底是一个杂志中最显眼,也是最突出的一个部分。
在前两次课的基础上,发挥自己的创新思维,设计出有个性又美观的封面和封底效果。
3~3.相关实践知识
1、能设置边框的类型,边框线的线形、颜色和粗细,以及底纹的填充颜色、图案和应用范围。
2、能设置对象的背景颜色、填充效果以及水印的文本、字体、尺寸、颜色和输出方式等。
3、掌握主题命令的使用方法。
3~4.相关理论知识
1、边框与底纹的设置。
2、背景和水印的设置方法。
3、主题的使用方法。
3~5.拓展知识
利用页页眉和页脚设置背景图片。
模块四给杂志设计一个目录
课时:
4课时
4~1.学习目标
通过目录的制作,熟悉并掌握插入目录、文字方向的设置;页眉和页脚;页码;脚注和尾注;超链接等知识点。
4~2.工作任务
给出一个包含有多个页面的杂志,让学生为这些零散的页面制作一个目录,通过目录将这些页面联系在一起。
4~3.相关实践知识
1、会制作手工和自动的word目录。
2、会根据需要插入页眉和页脚、日期和页码。
3、会根据需要设置超级链接、脚注和尾注。
4~4.相关理论知识
1、word目录的设置。
2、页眉和页脚及其工具栏的使用。
3、超级链接的设置。
4、脚注和尾注的使用。
4~5.拓展知识
制表位的概念和使用方法、大纲视图的使用。
模块五完成调查问卷的排版和统计
课时:
2课时
5~1.学习目标
通过调查问卷的排版和统计,要求学生掌握自定义工具栏,表格的设计与编辑等操作任务
5~2.工作任务
在杂志中有一个调查问卷的页面,文本资料已经提供,要求学生自由发挥,设计一个表格进行调查并对调查得到的数据进行统计。
同时这个问卷中还需要插入几个数学公式和几何图形。
5~3.相关实践知识
1、正确掌握自定义工具栏的方法。
2、能灵活地插入和编辑表格;格式化表格的边框、底纹和文字;能用正确的方法对把各种的数字进行计算、排序等操作。
5~4.相关理论知识
1、工具栏及其设置方法。
2、表格的插入、编辑、格式化、统计计算等操作。
5~5.拓展知识
插入各类文件对象的操作方法。
模块六给杂志添加各种插图
课时:
4课时
6~1.学习目标
通过为杂志添加各种插图,正确掌握图形图像插入与格式设置的不同丰富。
6~2.工作任务
为杂志添加各种合适的图形、图像和图示,丰富和美化杂志的内容和结构。
6~3.相关实践知识
1、能熟练利用工具绘制各种图形、能灵活改变各种线条图形的形状及叠放次序,能根据要求或需要设置图形的阴影和三维效果及大小、颜色等。
2、能插入图片、艺术字、文本框、剪切画并设置其格式。
6~4.相关理论知识
1、使用绘图工具栏绘制并设置图形、图片。
2、图片、艺术字、文本框、剪切画的插入与格式设置
6~5.拓展知识
链接对象和嵌入式对象的概念和插入。
项目四使用excel创建学生情况表
(一)适用对象中专或高职各专业,教学目标无差异
(二)参考课时16课时
(三)学习目标
职业知识
全面掌握Excel2000的各项功能,菜单工具栏、常用工具栏和格式工具栏的使用。
掌握数据的运算与输入,常用的工作表函数,公式的输入和公式中坐标的引用。
学会制作图表,数据排序、筛选、分类汇总、建立数据透视表等操作,学会Excel在管理中的应用。
职业技能
掌握新建、保存、关闭excel文件的方法;知道工作簿与工作表创建和编辑的操作方法,掌握不同类型的数据的输入,编辑和格式化的正确方法;熟练掌握常用的工作表函数,公式的输入和公式中坐标的引用方法;学会制作图表,数据排序、筛选、分类汇总、建立数据透视表等操作,学会Excel在管理数据中的应用。
职业道德与情感
让学生形成正确的上机习惯和认真、细致的工作作风,培养学生的审美观念和审美情趣,激发学生的学习积极性,促使学生从多方面思考问题,培养创新精神。
为学生的就业奠定思想和技能上的基础。
(四)工作任务
总体任务
通过教学、实验等方式指导学生掌握以下知识:
Excel2000的各项功能,菜单工具栏、常用工具栏和
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