初中七年级 语文下册名著默写题及答案.docx
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初中七年级语文下册名著默写题及答案
初中七年级语文下册名著默写题及答案
一、部编七年级语文下册名著默写
1.经典诗文默写。
(1)在杜甫的《望岳》一诗中,“________,________”(填诗句)化用孔子名言,表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。
(2)朔气传金柝,________。
(《木兰诗》)
(3)________,赚得行人错喜欢。
(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
(4)________,后不见来者。
(陈子昂《登幽州台歌》)
(5)花和人都会遇到各种各样的不幸,________。
(宗璞《紫藤萝瀑布》)
【答案】
(1)会当凌绝顶;一览众山小
(2)寒光照铁衣
(3)莫言下岭便无难
(4)前不见人
(5)但是生命的长河是无止境的
【解析】【分析】诗文名句默写试题的题型主要是填写题,复习诗文名句,首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句;其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚诗文名句中的每个字,默写诗文名句不能写错别字。
此题要注意“凌”“览”等字的书写。
故答案为:
⑴会当凌绝顶,一览众山小;
⑵寒光照铁衣;
⑶莫言下岭便无难;
⑷前不见人;
⑸但是生命的长河是无止境的
【点评】名篇名句的复习策略是:
一要化整为零,日积月累,注意整篇背诵与片段突击相结合。
复习时,注意效率;二要动口更要动手,关键是不写错别字;三要将识记与理解相结合,加强理解基础上的记忆,理解是根本,默写时要懂意思;四要注意方法,领悟含义,圈点勾画,边诵边写。
2.请将下面诗文语句补充完整。
(1)朔气传金柝,________。
(《木兰诗》)
(2)________,一览众山小。
(杜甫《望岳》)
(3)莫笑农家腊酒浑,________。
(陆游《游山西村》)
(4)马上相逢无纸笔,________。
(岑参《逢入京使》)
(5)黄梅时节家家雨,________。
(赵师秀《约客》)
(6)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,________?
(纪昀《河中石兽》)
(7)陈子昂在《登幽州台歌》中从天地落笔,表现出生不逢时的孤独和伤感的诗句是:
________,________!
【答案】
(1)寒光照铁衣
(2)会当凌绝顶
(3)丰年留客足鸡豚
(4)凭君传语报平安
(5)青草池塘处处蛙
(6)可据理臆断欤
(7)念天地之悠悠;独怆然而涕下
【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。
需要注意“豚”、“蛙”、“欤”、“怆”的书写。
理解型默写(7)抓关键词“表现出生不逢时的孤独和伤感”。
故答案为:
⑴寒光照铁衣
⑵会当凌绝顶
⑶丰年留客足鸡豚
⑷凭君传语报平安
⑸青草池塘处处蛙
⑹可据理臆断欤
⑺念天地之悠悠,独怆然而涕下
【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。
要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。
首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字)。
3.默写。
(1)而那过去了的,________。
(普希金《假如生活欺骗了你》)
(2)念天地之悠悠,________!
(陈子昂《登幽州台歌》)
(3)________,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(4)________,自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)
(5)________,衣冠简朴古风存。
(陆游《游山西村》)
(6)________,一山放出一山拦。
(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
(7)无丝竹之乱耳,________。
(刘禹锡《陋室铭》)
(8)予独爱莲之出淤泥而不染,________。
(周敦颐《爱莲说》)
(9)《木兰诗》中的诗句“________,________”反映出木兰代父从军保家卫国建立了显赫战功。
(10)杨老师退休后依然关心青年教师的成长,经常为他们答疑解难,老师们称赞他“________,________”。
(龚自珍《已亥杂诗》)
【答案】
(1)就会成为亲切的怀恋
(2)独怆然而涕下
(3)此夜曲中闻折柳
(4)不畏浮云遮望眼
(5)箫鼓追随春社近
(6)政入万山围子里
(7)无案牍之劳形
(8)濯清涟而不妖
(9)策勋十二转;赏赐百千强
(10)落红不是无情物;化作春泥更护花
【解析】【分析】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“怆、箫鼓、案牍、作”等字词容易写错。
故答案为:
⑴就会成为亲切的怀恋
⑵独怆然而涕下
⑶此夜曲中闻折柳
⑷不畏浮云遮望眼
⑸箫鼓追随春社近
⑹政入万山围子里
⑺无案牍之劳形
⑻濯清涟而不妖
⑼策勋十二转;赏赐百千强
⑽落红不是无情物;化作春泥更护花
【点评】此题考查学生对诗文名句的识记、默写、理解能力。
要想不失分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:
不漏字、不添字、不写错别字。
直接性默写,根据提示写出上下句即可;理解性默写,需要在理解全诗内容的基础上进行分析。
需要注意“怆、箫鼓、案牍、作”的写法。
4.杜甫在《望岳》中写道:
“荡胸生曾云,①________。
”除此之外,还有许多含有“云”的古代诗句,其中,你读过的一句诗是“②________”。
【答案】决眦入归鸟;晴空一鹤排云上
【解析】【分析】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。
本题第一空填写的句子是“决眦入归鸟”;第二空要选择含有“云”的古代诗句作答。
如:
朝辞白帝彩云间;云深不知处;白云生处有人家等。
故答案为:
决眦入归鸟;晴空一鹤排云上
【点评】名篇名句的复习策略是:
一要化整为零,日积月累,注意整篇背诵与片段突击相结合。
复习时,注意效率;二要动口更要动手,关键是不写错别字;三要将识记与理解相结合,加强理解基础上的记忆,理解是根本,默写时要懂意思;四要注意方法,领悟含义,圈点勾画,边诵边写。
5.默写
(1)________,惟解漫天作雪飞(韩愈《晚春》)
(2)________,弹琴复长啸。
(王维《竹里馆》)
(3)《木兰诗》中表现战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是:
________,________。
(4)《春夜洛城闻笛》一诗中,因听到一首曲子,而唤醒人们思乡之情的诗________,________。
(5)《木兰诗》中描写边塞夜晚苦寒,烘托木兰勇敢顽强的句子是:
________,________。
(6)岑参的《进入京使》中描绘诗人偶遇入京使者,井托其捎口信向家人报平安的诗句是
________,________。
【答案】
(1)杨花榆荚无才思
(2)独坐幽篁里
(3)将军百战死;壮士十年归
(4)此夜曲中闻折柳;何人不起故园情
(5)朔气传金柝;寒光照铁衣
(6)马上相逢无纸笔;凭君传语报平安
【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。
诗词在背诵时不仅要注重读音,更要注意容易写错的字,填写名句漏填和错填均不得分,一些易错字可结合词义去背诵。
对于结合诗文内容填写诗句,学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感,正确把握内容,才能准确地判断。
故答案为:
(1)杨花榆荚无才思
(2)独坐幽篁里
(3)将军百战死;壮士十年归
(4)此夜曲中闻折柳;何人不起故园情
(5)朔气传金柝;寒光照铁衣
(6)马上相逢无纸笔;凭君传语报平安
【点评】本题考查学生对名句名篇的识记的基本能力。
名句名篇的考查常常分为两类:
识记式默写、情景式默写(理解性默写),其中识记式默写考查字形默写,情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用,具有一定难度,理解能力和记忆力都同时考查到了。
高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目,该如何识记这些课内的名句,需要掌握一定的技巧:
第一是“反复”,这是与遗忘作斗争的最佳方法,其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解;最后,在整体理解课文的基础上突破难点。
高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的字,我们要善于积累。
6.古诗文名句填空。
家是一首多味的诗,身在远方的人,乡情常常会在某一瞬间漫上心头。
李白在深夜听着远处飘来的别离之曲,不禁吟叹“________,________”;岑参远赴边塞,途中望乡,一句“________,________”,让人动容;花木兰代父从军奔赴沙场,暮宿黄河边,“________,________,坚强背后是少女心中的不舍与孤独。
【答案】此夜曲中闻折柳;何人不起故园情;故园东望路漫漫;双袖龙钟泪不干;不闻爷娘唤女声;但闻黄河流水鸣溅溅
【解析】【分析】本题考查名篇名句的背诵默写能力。
在默写诗词时不仅要注意读音,更要注意容易写错的字,一些易错字可以结合词义背诵。
此夜曲中闻折柳;(重点字:
柳)
何人不起故园情;
故园东望路漫漫;(重点字:
漫)
双袖龙钟泪不干;
不闻爷娘唤女声;
但闻黄河流水鸣溅溅(重点字:
溅)。
故答案为:
此夜曲中闻折柳、何人不起故园情、故园东望路漫漫、双袖龙钟泪不干、不闻爷娘唤女声、但闻黄河流水鸣溅溅
【点评】名句名篇在复习和应试时应注意:
1、要整体背诵,不要孤立记诵名句。
2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。
3、要记忆准确,默写正确。
要格外注意难写、易混易错的字。
4、要在理解的基础上记忆背诵。
只有理解了的东西才能记得牢。
5、平时背诵既要“口到”,更要“心到”“手到”。
6、要把握字的准确读音,要克服粗心的毛病、要日积月累,学以致用。
7.默写下面的句子。
(1)________,关山度若飞。
(2)将军百战死,________。
(3)________,雌兔眼迷离。
(4)《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是________,________。
【答案】
(1)万里赴戎机
(2)壮士十年归
(3)雄兔脚扑朔
(4)朔气传金柝;寒光照铁衣
【解析】【分析】本题考查名句名篇默写。
应熟读课文《木兰诗》,并在理解文章大意的基础上熟读成诵。
这样在默写时才能应对自如。
此外还要注意不要写错字。
如“戎、朔、柝”容易写错。
故答案为:
⑴万里赴戎机;⑵壮士十年归;⑶雄兔脚扑朔;⑷朔气传金柝,寒光照铁衣。
【点评】此题考查默写古诗文名句的能力。
本题考查有记忆型默写、理解型默写以及开放型默写。
不论哪种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。
解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。
8.古诗文名句默写。
(1)深林人不知,________。
(王维《竹里馆》)
(2)________,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(3)杨花榆荚无才思,________。
(韩愈《晚春》)
(4)王维《竹里馆》一诗中,写诗人活动的两句是:
________,________。
(5)岑参《逢入京使》一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是:
________,________。
【答案】
(1)明月来相照
(2)此夜曲中闻折柳
(3)惟解漫天作雪飞
(4)独坐幽篁里;弹琴复长啸
(5)马上相逢无纸笔;凭君传语报平安
【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、默写能力。
复习古诗文名句,首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句;其次是要字字落实,默写中不能出现错别字、更不能丢字添字;第三要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
这样才能应对各类题目的考查。
本题中,要注意“折”“篁”的书写。
故答案为:
⑴明月来相照
⑵此夜曲中闻折柳
⑶惟解漫天作雪飞
⑷独坐幽篁里、弹琴复长啸
⑸马上相逢无纸笔、凭君传语报平安
【点评】此题考查学生对诗文名句的识记、默写、理解能力。
要想不失分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:
不漏字、不添字、不写错别字。
直接性默写,根据提示写出上下句即可;理解性默写,需要在理解全诗内容的基础上进行分析。
需要注意“折”“篁”的写法。
9.诗文默写。
(1)夕阳西下,________。
(马致远《天净沙·秋思》)
(2)正是江南好风景,________。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(3)________,应傍战场开。
(岑参《行军九日思长安故园》)
(4)晴空一鹤排云上,________。
(刘禹锡《秋词》)
(5)何当共剪西窗烛,________。
(李商隐《夜雨寄北》)
(6)《次北固山下》中诗人以奇特的景象,表现新旧更替,历史向前发展趋势的句子是________;________。
(7)________,从头到脚都是新的,他生长着。
(朱自清《春》)
【答案】
(1)断肠人在天涯
(2)落花时节又逢君
(3)遥怜故园菊
(4)便引诗情到碧霄
(5)却话巴山夜雨时
(6)海日生残夜;江春入旧年
(7)春天像刚落地的娃娃
【解析】【分析】默写时,要注意肠、涯、遥、怜、碧、霄、残几个易错的字形。
写完之后,要重新读一下诗句,看有没有张冠李戴的现象发生。
故答案为:
⑴断肠人在天涯
⑵落花时节又逢君
⑶遥怜故园菊
⑷便引诗情到碧霄
⑸却话巴山夜雨时
⑹海日生残夜,江春入旧年
⑺春天像刚落地的娃娃
【点评】本题考查名篇名句默写,对于文质兼美的名言名句,多数同学能熟读成诵,但在考试中却得不到分,其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误,一字之差,导致丢分,实在遗憾。
这就要勤于动笔,重点突破。
10.综合性学习。
寒来署往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始.今天就让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,一起去看风景。
(1)请各用一个四字短语描写春夏秋冬四季景色。
①春:
________
②夏:
________
③秋:
________
④冬:
________
(2)请为这次活动设计一个宣传标语。
(3)请你按照下面的例子为此次活动再设计一个环节。
绘四季美景 唱四季赞歌
(4)在开展第(3)小题的活动时,活动组办方特邀请你为主持人,请你写一段不少于100字的开场白。
要求:
在开场白中至少引用一句古诗词。
至少使用比喻或拟人任一种修辞。
【答案】
(1)万紫千红;烈日炎炎;天高云淡;大雪纷飞
(2)示例:
走进自然,领略美景
(3)示例:
诵四季诗文
(4)略
【解析】【分析】
(1)根据平时对短语的积累答题即可,注意不要出现错别字。
(2)本题要求拟写一则宣传标语,这样的题虽然没有统一答案,但也要注意所拟写的宣传标语①内容要符合本次活动主题;②要易于传播;③最后使用对偶的修辞手法,要能吸引人。
如:
走进自然,领略美景。
(3)本题要求设计活动内容,注意设计的活动要具有可操作性,句式是动词(赏、诵等)+四季+名词(诗文等)
(4)设计开场白时要注意以下几点:
①内容要符合活动要求;②语言要生动、形象,富有感召力;③使用比喻或拟人任一种修辞手法。
答案只要符合上述要求即可。
故答案为:
⑴万紫千红 烈日炎炎 天高云淡 大雪纷飞
⑵示例:
走进自然,领略美景
⑶示例:
诵四季诗文
⑷略
【点评】⑴本题考查对成语的积累。
答题时根据题目要求默写相应成语,注意不要写错别字。
⑵本题考查拟写宣传标语的能力,这样的题对语言表达能力要求更高,要求所拟写的宣传标语要生动,最好采用对偶的句式,或用其它的修辞手法,力争吸引读者。
要有鲜明的主题,突出宣传事物的作用和意义。
⑶本题考查设计活动方案与内容的能力。
做这样的题,要求学生在平时的学习和生活中,多读、多看、多听、多练,逐步提高自己的语文素养,要积极参与学校和社会上组织的各项活动,尤其是语文综合性实践活动,逐步提高自己的动手和动脑能力。
本题没有统一答案,只要栏目和设计意图在内容上和形式上符合要求即可。
⑷本题考查设计开场白的能力,其实也是考查语言表达能力。
答题时内容要紧扣活动主题,语言要准确、生动、形象,具有吸引力和感召力。
11.在本单元中,我们领略了四季美景。
现在,班里拟开展以“走进四季”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)请为本次活动拟一句宣传语。
(2)请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。
第一环节:
绘四季美号
第二环节:
________
第三环节:
唱四季歌谣
第四环节:
________
(3)历代文人墨客描绘四季的诗词名篇有很多,请打开你的知识库,选几句与大家分享。
春:
________,________。
(作者:
________)
夏:
________,________。
(作者:
________)
秋:
________,________。
(作者:
________)
冬:
________,________。
(作者:
________)
【答案】
(1)走进四季,领略美景。
(2)诵四季诗文;记四季常识
(3)春眠不觉晓;处处闻啼鸟;孟浩然;力尽不知热;但惜夏日长;白居易;秋风萧瑟;洪波涌起;曹操;忽如一夜春风来;千树万树梨花开;岑参
【解析】【分析】
(1)本题要求拟写一则宣传标语,这样的题虽然没有统一答案,但也要注意所拟写的宣传标语①内容要符合本次活动主题;②要易于传播;③最后使用对偶的修辞手法,要能吸引人。
如:
走进四季,领略美景。
(2)本题已经给了两个环节,答案的形式是动词+四季+名词,因此答题时也要按照这个形式,如诵四季诗文;记四季常识;赏四季美景等。
(3)根据平时对古诗词名篇名句的积累答题,本题是开放性试题,只要答案能符合要求即可。
但要注意诗句和作者要统一。
故答案为:
⑴走进四季,领略美景。
⑵诵四季诗文;记四季常识
⑶春眠不觉晓,处处闻啼鸟 孟浩然 力尽不知热,但惜夏日长 白居易 秋风萧瑟,洪波涌起 曹操 忽如一夜春风来,千树万树梨花开 岑参
【点评】⑴本题考查拟写宣传语的能力。
解答此题,首先要认真读图,了解嘉宾的基本情况,明确宣传活动举行的具体的时间、地点、内容。
然后再把这些内容用语言进行表述。
注意拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容,所以宣传语一定要主题突出,语言要有鼓动性和吸引力。
⑵本题考查学生对活动形式的设计能力。
此类题型属开放性试题,做题时要根据活动主题,展开想像,设计相应的活动形式,力求各种形式能突出主题,具有可操作性。
⑶此题考查对古诗文名句和文学常识的积累。
属于直接性默写题。
复习古诗文名句,首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句;其次要字字落实,默写中不能出现错别字、更不能丢字添字;再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容;最后在平时注意归类总结。
这样才能应对各类题目的考查。
12.积累与运用。
(1)大自然是清新而有情致的,就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖,________”。
大诗人李白也会发出这样的感叹:
“________,何人不起故园情”!
(2)爱国是一种情怀,我们伟大的周恩来总理就曾说过:
我们爱我们的民族,________。
(3)有所期诺,________;有所期约,________。
《袁氏世范》
(4)某旅游景点有一则告示:
“除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。
”这则告示告诉游客的主要意思是什么?
它写得好不好?
请说说你的看法。
【答案】
(1)虫声新透绿窗纱
;此夜曲中闻折柳
(2)这是我们自信心的源泉
(3)纤毫必偿
;时刻不易
(4)爱护环境。
很好,因为它没有粗暴的叫人不准做什么,而用很诗意的说话,有点修养的人,应该都会照做。
【解析】【分析】
(1)
(2)(3)题考查的是名篇内容的理解、默写和表达应用。
试题有直接默写,难度不大;也有理解性默写,难度较大;注意背记要准确,理解要到位,书写要正确。
“纱、柳、源泉、纤毫”等字容易写错。
第(4)题从语意表达和语气上来分析即可。
故答案为:
(1)虫声新透绿窗纱;此夜曲中闻折柳;
(2)这是我们自信心的源泉;(3)纤毫必偿;时刻不易;(4)爱护环境。
很好,因为它没有粗暴的叫人不准做什么,而用很诗意的说话,有点修养的人,应该都会照做。
【点评】
(1)本题考点一:
本题考查学生对古诗文名句的认知能力。
解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。
(2)本题考点二:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
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