精品解析山东省临沂市沂水县学年八年级上学期期末语文试题解析版.docx
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精品解析山东省临沂市沂水县学年八年级上学期期末语文试题解析版
八年级语文单元作业
2021.1
注意事项:
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。
试题卷1至6页,答题卡1至4页。
总分120分,考试时间120分钟。
2.答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。
3.1--4题使用2B铅笔涂答题卡,5-22题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡规定的区域内,在试题卷上答题不得分。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用(22分)
1.下列加点字注音全对的一项是()
A.炽热(zhì)荒谬(miù)粗糙(cāo)遁形(dùn)
B.要塞(sài)尴尬(ɡān)惊骇(hài)歼灭(qiān)
C.踱步(duó)诘责(jié)畸形(qī)猝然(cù)
D.瞥见(piē)屏息(bǐng)锃亮(zèng)踌躇(chóu)
【答案】D
【解析】
【详解】A.炽热(zhì)——(chì);
B.歼灭(qiān)——(jiān);
C.畸形(qī)——(jī);
故选D。
2.下列词语中没有错别字的一项是()
A.仲裁愚钝锐不可挡抑扬顿挫
B.翘首躁热眼花缭乱和言悦色
C.镌刻烂漫巧妙绝伦广袤无垠
D.婆娑崎岖振聋发聩正襟伟坐
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A.锐不可挡——锐不可当;
B.躁热——燥热,和言悦色——和颜悦色;
D.正襟伟坐——正襟危坐;
故选C。
3.下列加点成语使用错误的一项是()
A.今年,《中国诗词大会》卷土重来,再次带领大家感受中国传统文化的无穷魅力。
B.欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕,百折千回,吸引了各国的读者。
C.藤野先生没有民族偏见,对弱国好学的学生也一视同仁,热情诚恳。
D.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人,最终都走向了成功的巅峰。
【答案】A
【解析】
【详解】A.卷土重来,意思是指遭到失败以后再组织力量。
与句意“再次带领大家感受中国传统文化的无穷魅力”不符,使用有误;
B.百折千回,意思是经过种种曲折和纡回。
使用恰当;
C.一视同仁,意思是原指圣人对百姓一样看待,同施仁爱。
后多表示对人同样看待,不分厚薄。
使用恰当;
D.乐此不疲,意思是因酷爱干某事而不感觉厌烦。
形容对某事特别爱好而沉浸其中。
使用恰当;
故选A。
4.下列对有关文化和文学常识表述错误的一项是()
A.表,是古代向帝王陈情言事的一种文体,如诸葛亮的《出师表》。
B.《孟子》的作者孟子是战国时期思想家,儒家学派代表人物之一。
C.新闻是新近发生或变动的事实信息,其基本特征是“用事实说话”,要素包括:
何人、何事、何时、何地、何故、如何。
D.“信”即诚信,是中华民族的传统美德之一,无论是“曾子烹彘”“商鞅立木”还是“一诺千金”,都包含着古人对诚信的尊崇。
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】B.《孟子》是战国时期孟子的言论汇编,记录了孟子与其他诸家思想的争辩,对弟子的言传身教,游说诸侯等内容,由孟子及其弟子(万章等)共同编撰而成;选项错误;
故选B。
5.古诗文默写。
(1)夕日欲颓,___________。
(陶弘景《答谢中书书》)
(2)_________,良多趣味。
(郦道元《三峡》)
(3)_________,志在千里。
(曹操《龟虽寿》)
(4)东风不与周郎便,_________。
(杜牧《赤壁》)
(5)无可奈何花落去,_________。
(晏殊《浣溪沙》)
(6)采菊东篱下__________。
(陶渊明《饮酒》)
【答案】
(1).沉鳞竞跃
(2).清荣峻茂(3).老骥伏枥(4).铜雀春深锁二乔(5).似曾相识燕归来(6).悠然见南山
【解析】
【详解】作答此题时,要求书写正确,不添字,不漏字,字的笔画写准确。
注意“鳞、竞、峻、骥、燕”易写成别字,“枥、茂”笔画易写错。
6.下面是小明同学的主持词节选,请按要求完成相关题目。
①提起“朋友”这个字眼,我们内心会涌起一股暖流。
朋友是一本书,一本让你一生都读不完的书;朋友是一个港湾,一个可以让你的心灵休息的港湾;朋友是一束阳光,一束可以让你的生活充满温暖的阳光。
③朋友是人生路上最美丽的风景,不管历经多少风雨,只要有朋友的陪伴,你的世界才会一路晴空,鸟语花香。
④欢迎大家来到七年级一班《有朋自远方来》综合性学习活动的现场,让我们敞开心扉,畅谈交友之道。
(1)主持词中有一处标点错误、一处语病,请找出来并进行修改。
语病:
第_____句,修改意见:
__________。
标点:
第_____句,修改意见:
__________。
(2)关于“朋友”,你一定有很多话要说,请仿照示例,再仿写两句。
朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;_____,____;朋友是成功道路上的一位良师,热情的将你引向阳光的地带;_____,____。
(3)你的同学小芳为了交朋友,最近经常向家长伸手要钱请朋友吃零食,还和学校里那些行为习惯比较差的同学走得较近。
作为她的同学,你该如何劝说?
(至少引用一个有关交友的成语、谚语、名言或格言诗句。
)
_____________________________________________
【答案】
(1).
(1)③
(2).把“只要……才”改为“只要……就”(3).④(4).把书名号改为引号(5).
(2)示例:
朋友是忧伤日子里的一股春风,(6).轻轻地为你拂去心中的愁云。
(7).朋友是失败苦闷中的一盏明灯,(8).默默地为你驱赶心灵的阴霾。
(9).(3)示例:
小芳,我知道你是一个仗义大方的人,但是,“君子之交淡如水”,真正的朋友不是靠金钱来维系的,只有志同道合的朋友才是真正的朋友。
近朱者赤近墨者黑,以后我们要远离那些品行不好的朋友,你说呢?
(没有引用有关交友的成语、谚语、名言或格言诗句的不给分)
【解析】
【分析】
【详解】
(1)本题考查病句和标点。
第三句,关联词使用错误,“只要……就”表充分条件关系,“只有……才”表必要条件关系,“有朋友的陪伴”是“你的世界会一路晴空,鸟语花香”的充分条件,故把“只要……才”改为“只要……就”。
第四句,“有朋自远方来”是主题活动,不是书籍,应该用双引号,而不是书名号,把书名号改为引号。
(2)本题考查仿句。
仿句要求:
句式相似,内容相关。
主题是“朋友”,内容上突出朋友的好处,句式(比喻句):
朋友是+四字词语+介词+的+一+量词+二字名词,二字修饰语+地+介词+你+二字动词+二字修饰语+的+二字名词。
示例:
朋友是离别日子里的一杯美酒,甜甜地为你洗去心中的思绪;朋友是疲惫日子里的一把摇椅,温柔地为你摇曳入眠的节奏。
(3)本题考查语言表达。
解答时要有称呼,至少引用一个有关交友的成语、谚语、名言或格言诗句,指出其向家长要钱请朋友吃零食的错误原因,告诉她应该交什么样的朋友,语气委婉,态度温和。
示例:
小芳,“势力之交难以经远”,朋友之间的交往如果靠的是金钱、吃喝,那么我想一定不会长久,真正的朋友应该是互相关心并志同道合的,如果对方长期的让你请客吃零食,那么你认为他们是你真正的朋友吗?
而且,咱们都知道,近朱者赤近墨者黑,朋友会互相影响,所以,咱们是不是应该找那些能够促进自己不断进步的人做朋友呢?
那些品行不好的,咱们还是远离吧,你说对吗?
二、阅读理解(48分)
(一)(4分)
阅读下面杜甫的两首诗,完成下面小题。
望岳春望
岱宗夫如何,齐鲁青未了。
国破山河在,城春草木深。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
烽火连三月,家书抵万金。
会当凌绝顶,一览众山小。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
7.下列对古诗的理解有误的一项是()
A.“昏”和“晓”两个天地是泰山“割”开的!
“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿、使静止的山峰充满了活力。
B.“夫”字在古文中通常是用于句首的虚字,此处将它入诗新颖别致。
C.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”是颔联。
D.“国破山河在,城春草木深”写春到长安,山河依旧,草木葱茏,诗人感慨万千,不禁赞美。
8.这两首诗是杜甫在人生的两个不同阶段所写,而当时社会环境也截然不同,所以两首诗的内容和风格相差很大。
请你分别写出这两首诗表达的思想情感。
【答案】7.D8.《望岳》表现了不畏艰险、勇于攀登、积极进取的精神,《春望》表达了忧国伤时、念家悲己的感情。
【解析】
【7题详解】
D.“国破山河在,城春草木深”写春望所见:
山河依旧,可是国都已经沦陷,城池也在战火中残破不堪了,乱草丛生,林木荒芜。
诗人记忆中昔日长安的春天是何等的繁华,可是那种景象今日已经荡然无存了。
一个“破”字使人触目惊心,继而一个“深”字又令人满目凄然。
选项中“不禁赞美”表述错误;故选D。
【8题详解】
此题考查诗歌思想感情的把握。
《望岳》是杜甫青年时代的作品,充满了诗人青年时代的浪漫与激情。
全诗没有一个“望”字,却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔,由远望到近望,再到凝望,最后是俯望。
诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象,抒发了自己勇于攀登,傲视一切的雄心壮志,洋溢着蓬勃向上的朝气。
《春望》首联的“国破”直说国家残破,“草木深”中的“深”字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉。
“感时花溅泪,恨别鸟惊心”运用拟人手法,移情于景,借花鸟表达了作者感时伤世的感情;“白头搔更短,浑欲不胜簪”刻画出诗人满头白发,愁苦不堪的形象,传神地表达出诗人内心难以排遣的感时伤怀,忧国思家之情。
这首诗作于唐朝“安史之乱”之时,集中表达了诗人忧国、伤时、思家的复杂感情。
(二)(14分)
阅读下面的文言文,完成下面小题
生于忧患,死于安乐
《孟子》
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士。
孙叔敖举于海。
百里奚举于市。
故天将降大任于是人也。
必先苦其心志,劳其筋骨。
饿其体肤。
空乏其身,行拂乱其所为。
所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
9.解释下列句子中加点的词。
(1)人恒过,然后能改
(2)入则无法家拂士
(3)故天将降大任于
人也(4)百里奚举于市
10.下列句中的“于”的意义和用法跟其他各项不同的一项是()
A.生于忧患死于安乐B.管夷吾举于士
C.征于色,发于声,而后喻D.相与步于中庭(《记承天寺夜游》)
11.给下面的句子划分节奏。
(用“/”画两处)。
然后知生于忧患而死于安乐也
12.把下面的句子译成现代汉语。
(1)所以动心忍性,曾益其所不能
(2)必先苦其心志,劳其筋骨。
13.请谈谈你从课文中得到的启示。
【答案】9.
(1)犯错误
(2)辅佐(3)这(4)被任命10.B
11.然后/知/生于忧患而死于安乐也
12.
(1)这样来激励他的心志,使他性情坚忍,增加他所不具备的能力(通过这些来让他内心受到震撼,使他的性格坚忍起来,以不断增长他的才干)。
(2)一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累.
13.忧患和磨难可以使一个人奋发有为,使一个国家兴旺发达。
【解析】
【分析】
【9题详解】
本题考查文言文实词的用法。
(1)人常常犯错,然后才能改正。
过:
犯错。
(2)在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士。
拂:
同“弼”,辅佐。
(3)所以上天要把重任降临在某人的身上。
是:
这个。
(4)百里奚被从奴隶集市里赎买回来并被起用。
举:
被任命。
【10题详解】
本题考查文言文虚词的用法。
A.忧愁祸患足以使人生存,安逸享乐足以使人灭亡。
于:
在。
B.管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用。
于:
从。
C.心绪显露在脸色上,表达在声音中,然后才能被人了解。
于:
在。
D.就一同在庭院里散步。
于:
在。
故选B。
【11题详解】
本题考查句子的停顿。
句意为:
这样就知道忧愁祸患足以使人生存,安逸享乐足以使人灭亡的道理了。
故停顿为:
然后/知/生于忧患而死于安乐也。
【12题详解】
本题考查文言文句子的翻译。
(1)这样来激励他的心志,使他性情坚忍,增加他所不具备的能力。
动:
使……震撼;忍:
使……坚韧;曾:
同“增”,增加。
(2)一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累。
苦:
使……痛苦;劳:
使……劳累。
【13题详解】
本题考查对文章的理解。
文章先列举六位历史上著名的人物的事例,说明成就大业者都曾经过一番艰苦磨练。
接着论述人要担负重任,有所作为,成就大业,必须先在思想、生活和行为等方面经受一番艰苦的磨练。
最后论述人处于困境才能奋发,国无忧患则往往遭灭亡的道理。
所以这篇文章告诉我们一个人要成就大事,一定要经历许多艰难困苦的磨练,只有经历艰难困苦,经风雨,见世面,才能锻炼意志,增长才干,担当大任。
安逸享乐,在温室里成长,则不能养成克服困难,摆脱逆境的能力,会在困难面前束手无策,遇挫折、逆境则消沉绝望,往往导致失败。
而对于一个国家来讲,根据文中的“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”可知,如果在国内没有能干的大臣时时注意修明法度,没有敢于直谏的贤士处处提醒国君;在外又没有足以与自己的国家抗衡、对自己的国家构成威胁的敌国,那么在这种宽松平和的国度里,国君便可以整日耽于安乐,而安乐的结果也往往就是国家的灭亡,所以,忧患意识常常能使一个国家兴旺发达。
据此回答即可。
【点睛】译文:
舜从田野耕作之中被起用,傅说从筑墙的劳作之中被起用,胶鬲从贩鱼卖盐中被起用,管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用,孙叔敖从海滨隐居的地方被起用,百里奚被从奴隶集市里赎买回来并被起用。
所以上天要把重任降临在某人的身上,必定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿之苦,以致肌肤消瘦,使他受贫困之苦,扰乱其人已开始的行动,这样来使他的心灵受到震撼,使他的性情坚忍起来,增加他所不具备的能力。
人常常犯错,然后才能改正;内心忧困,思想阻塞,然后才能奋起;心绪显露在脸色上,表达在声音中,然后才能被人了解。
一个国家,在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士,在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患,就常常会有覆灭的危险。
这样,就知道忧愁祸患足以使人生存,安逸享乐足以使人灭亡的道理了。
(三)(8分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
①跨国电信运营商沃达丰前不久在西班牙开通该国首个5G商用移动网络,华为成为核心供应商。
至此,华为成为5G时代的领跑者。
②在西班牙开通首个5G商用移动网络后,记者在马德里市中心走访时,在太阳门广场的一家沃达丰门店了解到,5G业务已经可以在门店办理,顾客可以签约,网页上显示价格为每月49.99欧元起,不限流量。
③5G网络基站目前多数位于城市商业中心,随后网络覆盖范围将不断扩大。
西班牙沃达丰的5G网络由华为和瑞典电信企业爱立信提供技术支持。
先期开通5G网络的15个西班牙城市中,有12个安装的是华为的基站。
④5G具有高速、高可靠性和低时延的特点。
为能实地体验5G的网速,华为的工作人员用5G手机进行测试,网络测速软件显示,下载速度最快高达800多兆每秒,上传速度高达70兆每秒左右。
而在4G环境下,同样条件的终端上传和下载速度只有十几兆每秒。
同时,5G网络的时延测试结果仅为几毫秒,4G网络则是几十毫秒。
⑤对于沃达丰与华为的合作,西班牙萨拉戈萨大学副校长特里卡斯认为,很少有网络供应商能像华为那样做到“前卫”。
除了西班牙,此前,英国和瑞士在一些城市开通了5G网络,也都使用了华为技术。
包括西班牙在内的欧洲5G市场拥抱华为,市场最终还是作出了理性选择。
⑥目前,华为在5G技术上处于领先地位,性价比高,可靠性强,且与各个运营商建立了良好的信任关系。
西班牙《世界报》近日刊文说,比起其他竞争者,华为的5G领先两三年。
⑦毋庸置疑,5G时代华为成为领跑者。
(有删改)
14.请分析文章第①段的作用。
15.文章第④段画线句运用了哪些说明方法?
有何作用?
16.下列选项表述符合文意的一项是()
A.在西班牙,5G业务已经可以在门店办理,价格为每月49.99欧元起,限流量。
B.5G网络基站都位于城市商业中心。
C.5G具有高速、高可靠性和高时延的特点。
D.萨拉戈萨大学副校长特里卡斯认为,很少有网络供应商能像华为那样做到“前卫”。
【答案】14.激发读者阅读兴趣;引出本文
说明内容(或说明对象)。
15.举例子、列数字、作比较(对两种即可),具体准确地说明了5G具有高速的特点。
16.D
【解析】
【14题详解】
本题考查说明文开头段落作用的分析。
说明文开头段落的作用:
①引出说明对象或说明的事理。
②引传说、故事、诗歌等,激发阅读兴趣。
③在结构上,总领全文。
结合本题,第①段介绍了华为成为西班牙首个5G商用移动网络核心供应商,成为5G时代的领跑者这一事件,以事件开头,激发读者阅读兴趣,同时也引出说明对象:
华为领跑5G时代。
【15题详解】
本题考查说明方法及其作用。
解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断。
说明文的常用说明方法有:
举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等。
根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。
结合句子内容,从“华为的工作人员用5G手机进行测试”可知,运用举例子的说明方法,从“下载速度最快高达800多兆每秒,上传速度高达70兆每秒左右”可知,运用列数字说明方法,从“而在4G环境下,同样条件的终端上传和下载速度只有十几兆每秒”可知,将5G网络速度与4G网络速度进行对比,运用作比较的说明方法,具体准确突出地说明了5G具有高速的特点。
【16题详解】
A.根据第②段“5G业务已经可以在门店办理,顾客可以签约,网页上显示价格为每月49.99欧元起,不限流量”可知,“限流量”表述有误;
B.根据第③段“5G网络基站目前多数位于城市商业中心,随后网络覆盖范围将不断扩大”可知,是“目前多数”位于城市商业中心,不是“都”位于城市商业中心;
C.根据第④段“5G具有高速、高可靠性和低时延的特点”可知,“高时延”表述错误;
故选D。
(四)(16分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
坐在老槐树的怀里
艾晓雨
①槐树是从什么时候站在那里的,我不知道,我出生时,它已经在那里。
②低矮的小草房前面,小院一边,一棵老槐树,枝虬叶茂,树冠几乎盖住了小院的半边。
小时候,我最喜欢做的事,就是伸出双臂,抱住槐树粗糙皲裂的树干。
但我抱不过老槐树,老槐树却以它宽敞的怀抱将我拥入怀里,在我的整个幼年,甚至童年里。
③最初发现老槐树可以做保姆的,是母亲。
一岁多的孩子,正缠人,会撒着两只小手到处摇摇晃晃地逛荡了。
不知凉热,也不知高低。
为此,母亲找了根软布绳,哄我乖巧地伸出一条胖乎乎的小腿儿。
绳子的一端拴住了我的脚脖儿,另一端就交给了老槐树。
那时年纪尚小,自是无法记得当时的情境,只能根据母亲和姐姐的讲述加上自己的想象还原当时的场景:
④一棵绿荫如盖的老槐树底下,一个被拴了一只脚脖儿的小女孩儿,新鲜又好奇地打量着脚上忽然多出来的那圈儿东西,软软的布绳儿拴得脚脖肉痒酥酥的,小女孩儿便“咯咯咯”地笑个不停。
⑤也有来看稀奇的孩子,看过将小牛、小羊拴在树上的,却头一次看到那样子拴小孩。
他们站在离槐树不远的地方,逗弄小女孩儿,或扔一块小瓦片,或扔一朵鲜亮的月季花,让小女孩儿去拿。
⑥我真的就蹒跚着走过去,却在离那些东西不到一尺远的地方被老槐树牵住了。
我才知道,自己的自由天地,已被布绳儿限制。
我抱住脚,拼命去解绳子,小脸憋得通红,眼泪也急得掉下来。
那个结实的扣儿却纹丝不动。
我遂坐在地上,两脚蹬地,大哭起来。
失望之后,恼怒的我用力地想要推开槐树,直至筋疲力尽,槐树依然纹丝不动。
⑦哭了几天,我终于明白,再怎么哭也拉不回大人远去的背影,索性不再哭,开始慢慢接受了与槐树独处的现实。
每天早晨,吃饱喝足,我开始主动拉着母亲的手,往槐树下走。
走至树下,拾起地上的绳头,交给母亲,又去搬自己的小脚:
“拴,拴……”母亲三下两下,将我交给老槐树,就走了。
她已经很放心地把我交给这个稳重又沉默的老保姆。
⑧的确,老槐树是一个称职的老保姆。
她知道如何逗弄一个一岁多的孩子,让我不哭也不闹。
而我,也开始将槐树下的日子当成了一种享受。
夏日阳光毒辣,但它伤害不到我,因为老槐树替我撑起一把巨大的遮阳伞。
树上偶尔会有鸟雀降临,叽叽喳喳地躲在浓密的叶底说个不停。
我抬起头,支着小嘴儿跟它们说话。
树下有蚂蚁,其中一只发现了我弄碎的饼渣儿,赶紧回头去呼朋引伴。
一会儿工夫,大队人马驾到,肩推头扛,齐心协力把一块小饼渣儿运走了。
⑨一队蚂蚁,可以让我兴致勃勃地看上半天,看着看着,我就在树下睡着了……
⑩“姐弟三个,就数你跟老槐树投缘。
”母亲如是说。
⑪是吗,老槐树独独青睐于我吗?
⑫我自己尝试着做玩具,老槐树给了我一树的果实——槐果,一串串,黄绿,晶莹,拿石头把那一串串的果实捣碎,挤掉绿色的汁液,把果肉团成一个黏黏的团,放到阳光下晒干,一个黑黑的小球儿就做成了,外面缠上白色的棉线,一层一层,想要多大缠多大,最后拿线绷住,一个漂亮的小球就做成了。
那时,乡下孩子买不起皮球,多用这个代替,一个小球,有多种玩法,单打、双打、混合打,可以玩上一两年。
⑬后来,上学了,我更依恋老槐树。
每天放学后,我做的第一件事就是跑到老槐树下写作业。
一块青石方桌,放在那里好多年,表面都已被磨得光滑如镜了。
我就是在那张小小的青石方桌上学会了写“人、口、手”,学会了念“一去二三里,烟村四五家”……
⑭春看老槐树抽枝发新芽,夏听老槐树在风雨里唠叨,秋从老槐树的身上摘下一串串晶莹的槐果,冬在老槐树下的雪地上扫出一块空地,支起一只筛子,静等贪食的小麻雀来……一天又一天,一年又一年,拴在老槐树下的小女孩儿就长大了。
⑮老槐树依然苍老、劲绿。
⑯家里生活好了,旧房子要拆,新房子要建。
新房子的地基就挖在老槐树站着的地方,老槐树在劫难逃。
⑰没有人会为一棵树伤心哭泣,除了当年曾无数次坐在老槐树怀里的我。
砍树的那天,我站在树下,轻轻抚摸老槐树的寸寸树干,仰头,看茂密的枝叶仍然旁若无人地绿着,它似乎丝毫也没有嗅到空气中的危险气息。
⑱父亲下电锯时,我没敢待在家。
等我回到家,老槐树已经躺倒在地上了,一院子的残枝碎叶,一院子涩涩的苦香。
倒下的老槐树,被父亲做成了新房的门,那是老槐树在这个世上给我的最后馈赠——我又可以日日夜夜安睡在老槐树的怀里了。
(有删改)
17.阅读文章,根据“我”与老槐树的故事,填写“我”的情感变化。
喜欢——________——享受——________——伤心——怀念
18.文章第⑥段画线句子运用了什么描写方法?
有什么作用?
我抱住脚,拼命去解绳子,小脸憋得通红,眼泪也急得掉下来。
19.作者眼中的老槐树具有哪些优秀品质?
请结合文章内容简要分析。
20.说说你对题目“坐在老槐树的怀里”的理解。
【答案】17.
(1).恼怒
(2).依恋
18.运用了动作描写和神态描写,“抱”“拼命”“憋”“急”等词,表现了幼小的“我”因为失去自由而产生的焦急、害怕等心理,为下文“我”对老槐树的情感变化埋下伏笔。
19.①老槐树稳重、沉默、称职,通过母亲放心地将一岁多的“我”拴在老槐树上可以看出。
②老槐树无私、宽厚,从“老槐树给了我一树的果实”、倒下的老槐树被做成新房的门可以看出。
20.“坐在老槐树的怀里”这个题目突出了老槐树给予“我”的保护和快乐,能很好地凸显文章的主旨。
表达了“我”对老槐树的怀念和
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