亲子活动教案25龄阶段.docx
- 文档编号:23769291
- 上传时间:2023-05-20
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:18.45KB
亲子活动教案25龄阶段.docx
《亲子活动教案25龄阶段.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《亲子活动教案25龄阶段.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
亲子活动教案25龄阶段
亲子活动教案25-26月龄阶段
亲子教案(25-36 月龄)
授课教师
课题
课型
授课班级
授课节次
授课日期
吴可
拧螺母
亲子四
第一课
12.11.21
环节一
教学名称:
热身
教学准备:
音乐《可爱的小朋友》
教学目标:
让宝宝更快的适应新的环境,对新环境没有陌生感。
教学重点:
老师带着宝宝和家长边做动作边讲解。
教学难点:
教学过程:
宝宝、家长们好,欢迎来到嘉心宝贝早教中心,我是andy老师,现在我们手拉手围成个圆圈做个圆圈做个热身。
家长需配合事项:
辅助者、鼓励者
环节二
教学名称:
问好
教学准备:
宝宝名单
教学目标:
培养宝宝的社会交往能力以及宝宝的自信感。
教学过程:
大家好,我是今天的主班老师andy老师、andy老师,欢迎来到andy老师的亲子课堂。
今天和我们一起做游戏的还有露西老师,我们欢迎露西老师。
宝宝已经认识andy老师了,可是andy老师还不认识宝宝们,下面我们来进行一个问好游戏,先看andy老师和露西老师是怎么做的。
小手伸出来,一起唱歌欢迎露西宝宝,
(拍hello、、、拍hello送给露西,拍hello、、、拍hello送给露西)
现在请露西宝宝做下自我介绍(大家好,我叫露西,今年两岁三个月了,我是个女宝宝,希望大家喜欢我。
)我们欢迎露西宝宝。
好了,现在andy老师要和宝宝们进行问好游戏了。
我们先从第一位宝宝**宝宝开始。
家庭延伸训练:
在家中,让宝宝在家庭成员面前多做一些自我介绍。
环节三
教学名称:
《小小手》
教学准备:
音乐《小小手》
教学目的:
培养宝宝感受音乐的节奏。
教学过程:
1、 老师示范跟音乐做动作;
2、 老师分解动作;
拍拍手,拍拍手,我们都有一双手;(拍拍小手,伸出双手)
洗洗脸,洗呀洗,洗呀洗;(双手打开,模仿洗脸)
刷刷牙,刷牙刷,刷牙刷;(左手叉腰,右手伸出小食指模仿刷牙)
梳梳头,梳呀梳,梳呀梳;(两只手放在右肩处模仿梳头)
扭纽扣,123、123;(双手放在纽扣位置,模仿扣三下)
拍拍手,拍拍手,我们都有一双手;(拍拍小手,伸出双手)
吹喇叭,滴滴滴、滴滴滴;(双手放在嘴前面,模仿吹喇叭)
打小鼓,咚咚咚、咚咚咚(站直身体双手张开模仿打鼓)
骑小车,叮铃铃,叮铃铃;(模仿双手扶车把)
怕皮球,啪啪啪,啪啪啪;(弯腰模仿双手怕球)
3、老师和宝宝听音乐一起做。
环节四:
集体认知
教学名称:
《拧螺母》
教学准备:
1、彩色螺母4个 2、小筐1个
教学目的:
让宝宝学习你拧的动作,锻炼宝宝双手配合能力以及手腕的灵活性。
教学过程:
1、 取工作毯,铺工作毯,现在是andy老师的工作时间;
2、 取教具,今天的工作是拧螺母、拧螺母;
3、 从筐中取出:
“红色的螺丝、红色的螺母、、、(依次说出摆好)
4、 看,螺母中间有一个小洞,我们对准拧、拧、拧、、、(依次拧好,中间换手)
5、 andy老师的工作时间结束了,整理教具,从哪里拿的放回哪里去,整理工作毯,卷、拉,从哪里拿的放回哪里去。
(说出目的和延伸)。
6、 宝宝的工作时间。
家庭延伸训练:
回家后,可以分类舀豆子或舀不同颜色的铃铛。
环节五:
体操
教学名称:
《小动物模仿操》教学准备:
音乐《小动物模仿操》
教学目标:
培养宝宝的模仿能力以及锻炼宝宝的身体协调性。
教学过程:
1、下面啊我们要做操了,宝宝们注意看andy的动作,和andy老师一起做。
小金鱼,游啊游,摇摇尾巴点点头、点点头、点点头,
摇摇尾巴游游游;(模仿小金鱼摇尾巴,点点头);
小孔雀,真漂亮,张开羽毛转转转,转转转、、、、、、(原地转);
小小象,鼻子长,摇小玲叮叮当、叮叮当、、、、、、(模仿小象长鼻子,双手合拢并摇摆)
小白马,得儿驾,跑的快得儿驾、得儿驾、、、、、、(模仿骑马,双手握拳)
小青蛙,游啊游,上上下下呱呱呱、呱呱呱、、、、、、(模仿青蛙跳,两手打开)
小鸽子,飞啊飞,飞来飞去咕咕咕、咕咕咕、、、、、、(模仿小鸽子飞,双手两侧打开)
2、老师分解动作:
宝宝们都有哪些小动物来到我们的亲子课堂了?
3、老师和宝宝一起听音乐做操:
现在大家站在andy老师的身后,小脚踩在红线上,排好队,我们大家一起来做操。
家庭延伸训练:
在家中,每天坚持做操。
环节六:
运动游戏
教学名称:
《高人走、矮人走》
教学准备:
音乐《高人走、矮人走》
教学目的:
让宝宝知道高矮的概念,丰富空间方位知识以及锻炼宝宝的反应能力。
教学过程:
1、 老师示范,高人走(双手上举垫脚走),矮人走(蹲着走);
儿歌内容:
高人慢慢走,矮人慢慢走;
高人快快走,矮人快快走;
高人快快跑,矮人快快跑;
高人矮人一起走,我们是快乐的好朋友。
2、 老师发出指令,同宝宝一起玩高人走、矮人走的游戏。
家庭延伸训练:
在家中,家长和宝宝也要玩这类游戏。
环节七:
再见歌
教学名称:
《拍goodbay》
教学过程:
今天的课程到这里就要说再见啦!
大家把小手伸出来,我们一起拍手唱再见歌,
拍good bay、good bay、good bay,拍good bay送给宝宝,
拍good bay、good bay、good bay,拍good bay、送给大家。
课后小节:
教案( 25-36月龄)
授课教师
课题
课型
授课班级
授课节次
授课日期
xx
夹夹子
亲子
第二节
xx
环节一:
热身
教学名称:
《可爱的小朋友》
教学准备:
音乐《可爱的小朋友》
教学目标:
让宝宝更快的适应新的环境,对新环境没有陌生感。
教学重点:
老师带着宝宝和家长边做动作边讲解。
教学难点:
教学过程:
宝宝、家长们好,我是oo老师,欢迎来到亲子课堂,现在我们手拉手围成个圆圈做个圆圈做个热身。
家长需配合事项:
辅助者、鼓励者
环节二:
问好
教学名称:
《拍hello》
教学准备:
宝宝名单
教学目标:
培养宝宝的社会交往能力以及宝宝的自信感。
教学过程:
大家好,我是今天的主班老师oo老师、oo老师,欢迎来到oo老师的亲子课堂。
今天和我们一起做游戏的还有露西老师,我们欢迎露西老师。
宝宝已经认识oo老师了,可是oo老师还不认识宝宝们,下面我们来进行一个问好游戏,先看oo老师和露西老师是怎么做的。
小手伸出来,一起唱歌欢迎露西宝宝,
(拍hello、、、拍hello送给露西,拍hello、、、拍hello送给露西)
现在请露西宝宝做下自我介绍(大家好,我叫露西,今年两岁三个月了,我是个女宝宝,希望大家喜欢我。
)我们欢迎露西宝宝。
好了,现在oo老师要和宝宝们进行问好游戏了。
我们先从第一位宝宝**宝宝开始。
家庭延伸训练:
在家中,让宝宝在家庭成员面前多做一些自我介绍。
环节三:
音乐环节
教学名称:
《我最喜欢》
教学准备:
音乐《我最喜欢》
教学目的:
让宝宝感受音乐的节奏。
教学过程:
1、老师示范;
我最喜欢拍拍手,拍拍手,拍拍手; 我最喜欢拍拍手,拍拍拍(按节奏拍手);
我最喜欢踏踏脚,踏踏脚,踏踏脚, 我最喜欢踏踏脚,踏踏踏,(按节奏踏脚);
我最喜欢刷刷牙,刷刷牙,刷刷牙,我最喜欢刷刷牙,刷刷刷,(按节奏做刷牙动作)
我最喜欢跳跳舞,跳跳舞,跳跳舞,我最喜欢跳跳舞,跳跳跳,(双手做扭腕动作)
2、老师分解动作,教宝宝以及家长;
3、老师和宝宝听音乐一起做。
家庭延伸训练:
在家中和家长和宝宝一起练习。
环节四:
集体认知
教学名称:
《夹夹子》
教学准备:
小夹子多备、圆形图片1张、(太阳姐姐的脸,一面笑一面伤心)
教学目的:
发展宝宝的专注力以及精细动作。
教学过程:
1、 取工作毯,铺工作毯,现在是oo老师的工作时间;
2、 取教具,今天的工作是夹夹子、夹夹子;
3、 宝宝看,这是太阳姐姐,太阳姐姐很伤心,这是因为啊她没有漂亮的光芒了,现
在啊oo老师帮助太阳姐姐把她的光芒找回来。
4、右手取出夹子,左手三只捏捏住夹子一头,找到虚线处,对好夹,依次夹(换只手)。
5、太阳姐姐有光芒啦!
(翻到另一面笑脸),宝宝们看,太阳姐姐好开心啊!
6、oo老师的工作时间结束了,整理教具,从哪里拿的放回哪里去,整理工作毯,卷、拉,从哪里拿的放回哪里去。
(说出目的和延伸)。
7、宝宝的工作时间。
家庭延伸训练:
回家后,可以分类舀豆子或舀不同颜色的铃铛。
环节五:
体操
教学名称:
《小动物模仿操》教学准备:
音乐《小动物模仿操》
教学目标:
培养宝宝的模仿能力以及锻炼宝宝的身体协调性。
教学过程:
1、下面啊我们要做操了,宝宝们注意看oo的动作,和oo老师一起做。
小金鱼,游啊游,摇摇尾巴点点头、点点头、点点头,
摇摇尾巴游游游;(模仿小金鱼摇尾巴,点点头);
小孔雀,真漂亮,张开羽毛转转转,转转转、、、、、、(原地转);
小小象,鼻子长,摇小玲叮叮当、叮叮当、、、、、、(模仿小象长鼻子,双手合拢并摇摆)
小白马,得儿驾,跑的快得儿驾、得儿驾、、、、、、(模仿骑马,双手握拳)
小青蛙,游啊游,上上下下呱呱呱、呱呱呱、、、、、、(模仿青蛙跳,两手打开)
小鸽子,飞啊飞,飞来飞去咕咕咕、咕咕咕、、、、、、(模仿小鸽子飞,双手两侧打开)
2、老师分解动作:
宝宝们都有哪些小动物来到我们的亲子课堂了?
3、老师和宝宝一起听音乐做操:
现在大家站在oo老师的身后,小脚踩在红线上,排好队,我们大家一起来做操。
家庭延伸训练:
在家中,每天坚持做操。
环节六:
大运动
教学名称:
《红绿灯》
教学准备:
大龙球(每个宝宝一个)、红绿黄海洋球。
教学目的:
增进宝宝的生活常识。
教学过程:
1、老师示范;
2、 配班老师拿红绿黄球做灯发出指令,主班老师带领宝宝们开着大汽车(大龙球)。
指令:
红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。
环节七:
再见歌
教学名称:
《拍goodbay》
教学过程:
今天的课程到这里就要说再见啦!
大家把小手伸出来,我们一起拍手唱再见歌,
拍good bay、good bay、good bay,拍good bay送给宝宝,
拍good bay、good bay、good bay,拍good bay、送给大家。
课后小节:
教案(25-36 月龄)试听课
授课教师
课题
课型
授课班级
授课节次
授课日期
吴可
形状分类
亲子
四
二十
13.4.19
环节一:
热身
教学名称:
《可爱的小朋友》
教学准备:
音乐
教学目的:
课前的热身活动,让宝宝更快的适应环境及老师。
教学过程:
听音乐老师带宝宝们做热身。
环节二:
问好
教学名称:
《洋娃娃和小熊跳舞》版
教学准备:
本班宝宝名单
教学目的:
增加宝宝的社会交往能力,提高宝宝对课程的兴趣。
教学过程:
宝宝、你好、你好、你好,我们大家欢迎你!
宝宝、你好、你好、你好,我们大家欢迎你!
环节三:
早期阅读
教学名称:
《小花猫》
教学准备:
猫、眼子卡
教学目的:
让宝宝认识猫、眼两个汉字。
教学过程:
1、 出示儿歌挂图;
2、 老师带宝宝背诵儿歌;
3、 一起背诵儿歌;
4、 出示字卡老师边读儿歌边闪卡;
5、 老师喊字宝宝;
6、 收字卡挂图。
环节四:
音乐环节
教学名称:
《跑跑跳跳》
教学准备:
音乐
教学目的:
锻炼宝宝反应能力,根据不同节奏做不同的动作。
教学过程:
1、 老师师范;
2、 老师分解动作;
3、 一起跟音乐做动作。
环节五:
集体认知
教学名称:
《形状分类》
教学准备:
不同形状的饼干,3个小碗。
教学目的:
宝宝根据饼干形状分类。
教学过程:
1、 取工作毯、教具;
2、 老师二指捏住一块饼干说出形状,放好,去其他饼干按形状一一放好,同时说出饼干形状,三个形状各放一个碗里;
3、 收教具、工作毯(从哪里拿的放回哪里去不)。
环节六:
体操
教学名称:
《太阳咪咪笑》
教学准备:
音乐
教学目的:
培养宝宝的模仿能力,锻炼宝宝的四肢协调性。
教学过程:
1、 老师师范跟音乐做体操;
2、 老师分解动作叫家长和宝宝做体操;
3、 老师带宝宝和家长一起做体操。
环节七:
大运动
教学名称:
《小熊钻山洞》
教学准备:
饼干、水果小熊爱吃食物图片、毯子、小筐。
教学目的:
宝宝学会全身着地匍匐爬行。
教学过程:
1、 老师引出小熊出去找吃的,要钻过几个山洞;
2、 老师师范;
3、 宝宝钻山洞找吃的。
环节八:
再见歌
拍拍小手点点头,拍拍小手插好要,
我把小手举起来,挥挥小手说再见。
大朋友、小朋友们请先关注“幼儿园管理运营”再学习,不要下次找不到我们噢
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 亲子 活动 教案 25 阶段
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)