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教育教学实习周记.docx
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教育教学实习周记
教育教学实习周记
第一篇:
2020大学生教育教学实习周记每次打开校内网,总能看见同学们近期的练习以及支教的环境,看到各人相互勉励,互相打气,诉说着本身的快乐,交流着本身的讲授心得,真的是非常得开心,也发现这样的教育实习开展的真的很有意义也很有代价。
我想不管我们大家会怎样来度过本身的教诲练习,但我总觉得它在我们的人生中是独一无二的,在此中我们
第一次真正的走上了讲台,并体验到了作为教师的乐趣和艰辛……也是在此中与我们的
第一批学生相遇,相识,相知……也是在此中我们遇到了指导我们西席生活的指导老师,不管好与欠好,他终究会对我们的教师生活孕育发生肯定的影响。
我不能说对于每个人来说这次教诲练习很关键,但是如许时机真的很难过,这样的每一个日子也是值得追忆和吊唁的。
据我所知,我差不多是最早去练习学校的了,二月五号只身来到了学校,二月六号就去了练习学校报导了,学校领导给我们安排了一下练习的工作,归去准备了几天,于二月十号正式去了义务教育部那里。
先是听了一节课,于是就给他们上课了,上课的班级是月朔三班,也就是我现在练习班主任的那班,固然说他们很淘气,结果也欠好,但是人都还不错,比较听话,上课答复题目也很积极,看待老师也很有规矩。
应该说学校给了我很大的自由,实习他们的班主任是我本身选择的,而我之所以会选择他们是因为他们是我踏上教师生涯中的
第一个真正的讲授工具,那节课我上的很顺遂,教学效果也很好,是他们给当老师的勇气和信心,虽然说要让他们改变和成长我会花更多的工夫,虽然他们有时候的作业着实是有点让人生机,可是我知道他们大多数是认真的,我也知道在自己的不懈努力下他们会有很大的进步的,加油!
说到练习的时间,不得不提的是我的实习指导老师、我可爱的学生们,我的实习伙伴们以及我本身的生存。
先谈谈我的练习指导老师吧,她是我们学校结业的,能够说是我的师姐吧,不过年事照旧有点大了,她对人很好,和周围同事的关系也很好(没有想到她竟然可以上课时间不够去挤其他老师的课)对我也很好。
除了在教学方面对我认真的指导(她几乎每节课都会听我的课)外,还在生存体贴我,怕我没吃好饭,怕我的嗓子受不了等等。
另外一个是我练习班级的班主任,她对我也很不错,经常和她谈天的时间会聊好久,固然了除了学生外,还有很多啦……还有另外的一些科任老师也还不错,正在渐渐的相识之中,呵呵我的学生实在都很可爱,虽然说他们也有那种很淘气的,也有经常写保证书的、查抄什么的,但是至少在我眼中他们都是可爱的。
虽然说很多老师都说我练习班的许多学生笨,但是我还是很固执的认为他们是具有可塑造性的,而且具有很大的发展潜力。
开始班主任的工作是从这个周才正式开始的,值得庆幸的是我实习班的同砚我都能了解完了,也了解到了有的想当音乐家,有的想当模特,有的不想当老师等等。
应该说从这周起我们的实习生存是比力累的了,但是看着他们可爱的笑颜,听着他们的一声声老师好以及老师再见,让我疲惫的身材觉得到很轻松。
我的支付没有白搭,我发现他们开始喜好上生物了,他们也会在打篮球的时间叫我去,也会在打乒乓的时间叫上我,上体育课的时间也会叫我去,他们很多时间还会请我吃零食,固然我婉转的拒绝了。
有时候也会让我中午去他们课堂给他们讲讲题。
当然了,他们不仅仅指的是一个班的人,很多时候我都不知道跟我说老师好的是哪个班级的。
很有可能以后会上四个班的课,所以下一个目标是开始相识别的一个班了。
我如今的练习同伴,除了我们专业三个外另有四个生理学院的。
四个心理学院的每天都呆在老师的办公室帮着老师办事,他们不停都比力积极的。
我们专业的其他三个还比力闲,不外我们很连合的,他们对我也很体贴。
记得昨天我比力累,因为还要留下来守他们的自习。
他们很关心的说:
不要把本身搞得太累了,如今只是练习,以后工作了会更累的,那到时候你怎么办啊?
?
呵呵,很谢谢他们的体贴啦,我想给他们说的是:
谢谢你们了,有你们真好!
固然说如今是练习,但是我已经把这当成我的工作了,我只想更加认真和努力的做好每一件本身能做好的事。
应该说对于我的实习生存照旧比较满意吧,过得也还充分和快乐的吧,有一帮爱我的学生以及我爱的学生围着我,很开心!
有空的时间上上体育课,听听其他的课程,上上课,谈谈心,聊聊天,还不错吧。
应该说前面还有很多挑衅在等候着我吧,不过加油,相信用心能够创造出古迹的,加油~~~
第二篇:
班主任教学实习周记这周的班主任工作几乎都是校运会的入场式排演。
由于副班上在周一的班会课上,跟同学们先容了班委们的想法,也播放了甩聪舞,可是班上就地就喧华不停,反对者都是表示音乐不ok,于是班主任林老师,便坚决地提出解决办法,那就是,让有贰言的同砚,自己在当晚归去想出更好的措施,到
第二天中午停止,厥后便改成了跳街舞。
班上的庄蕴嘉,在两天内编出了一支较为易学的街舞,紧接着,班上演出街舞的成员,每天中午和下战书都抽闲举行排演,有点遗憾的是,每次都不齐人,要么是中午有人不在校午休,要么是下午有人参加学生会、团委的一些集会等等。
在跟班主任林老师打仗的这两周时间里,学到了不少班级办理的措施,不过就是觉得林老师确实蛮严酷的,比如说,规定让大家每周上交各科目纠错本、周末安排计划表、讲堂条记等等。
但是严师出高徒,学生以后想必都会感谢林老师的。
此外,另有一点要提的是,班上的54位同砚的名字,到目前为止,另有七八位,名字和人,照旧对不上号,看来得加油了。
在周例会的时间,好几位队员都跟大家描述了他们影象学生的环境,同时,分享了他们影象学生名字的本领,在讲授方面,这周我依然是在听课阶段,共听了指导老师的两节课,一节课是信息技术的
第二章
第三节《文件的下载》,原本老师让我试讲这节课的内容的,后由于一些缘故原由,改为了
第四节的内容。
其时在计划的时间,感触很头痛,如果是自己设计一节课的内容的话,单纯是讲解课本的内容会显得很枯燥,但肖老师的这节课让我印象很深刻,由于她的讲堂上,氛围很活泼。
肖老师一开始以一则寻人启事导入,并让大家找出此中的自己环境,如:
姓名、性别、出生日期……然后通过类比自己环境,转入文件的通例属性,衔接得当。
紧接着开始先容讲义内容,先讲解了搜索引擎的几种观点,然后通过以列为单元,用五道标题举行抢答角逐,并指出本领。
接着是对搜刮本领举行总结,最后10分钟,肖老师摆设了过关测试,让同学们在下课前上交,可以实时地训练,巩固知识。
肖老师的讲堂上,氛围非常活泼,学生的学习积极性很高,不外在活泼后,仍窃窃私议,纪律不严。
另外一节课也是肖老师讲授的信息技术的
第二章
第四节《网络数据库的信息查找》,由于我试讲的内容便是这节课的内容,所以,我特别认真地听着肖老师的解说。
和先前别的节的内容一样,肖老师的讲堂,同样也是非常地活泼。
由于肖老师把握住了90后的那种好奇心以及求知欲,在讲堂的解说历程中,融入了与生活相干的且风趣的知识,通过比赛、抢答、完成使命等等方法,使得讲堂非常地活泼。
教育调研工作我们步队的教诲调研工作,原本计划,不要给各人增加太大的包袱,整支队伍集体开展一两个调研主题,当在集会上发起的时间,大家都表示如许的小组人数过多,不易于开展。
后来便决定了开展四个调研课题。
一是语文教育情况调查;
二是化学教育情况调查;
三是90后心理调查;
四是综合实践运动环境观察。
这周比力特别,因为周
二是我夏历的生日。
但是照旧得照常练习,照常听课,照常完成工作。
练习返来华师,感触很惊喜的是,队伍的成员竟在繁忙了一整天后,晚上仍抽空聚会帮我庆贺生日,我是在末了时候,才知晓各人的心意,不经意间戏弄了队长,不外其时的我,真的是很冲动,以为很温馨。
那晚,对我而言,难以忘记。
第三篇:
教学实习周记这两天在教学工作方面的主要任务是出一份
第六课的试卷还有对试卷举行评改和阐发,班主任工作方面主要是找两位需要重点相识的学生举行对话。
在出试卷历程中,出现困难的重要是主观题。
指导老师让我在主观题方面可以选择一些比力综合性的题,能够与前面学习过的相干内容联合起来,在这一方面我上网找了一道综合性比力强的题。
后来试卷给指导老师过目标时间,发现那道主观题是在《优化方案》里面有的,本来我想重新再上彀找的,但是指导老师很好,说不消让我那么贫苦,说这道题在练习册内里有,学生还答复欠好,可以借这个时机教导一下他们。
试卷的主观题,除了一道综合性比力强的外,我是打算再出一道关于“包容性“的主观题,因为在
第六课里,“包容性”的知识点是重点。
但是,在网上找了许多,都以为欠好,厥后指导老师提出,可以在《优化方案》里找找,而指导老师自己也给了我一些标题鉴戒,后来还是成功地找到了便是重点,又比力典范,又符合学生如今的程度的主观题。
10月17日考完试,指导老师监考完回办公室就对我说,选择题出得很有意思,很多都是比力靠近高考题型的。
其时听了真的很开心,可能别人会以为这没有什么,但是,作为一名实习生来讲,只要是老师的一点点肯定和一点点勉励,就能够让我开心一阵子,也对本身满盈了信心。
考完试后开始改试卷,但是在改试卷的历程中我发明,有一道选择题错的学生特殊多,后来我再重新找回原来的标题,发明答案堕落了。
这是我在出试卷时出现的错误,没有认真地看清楚答案,更关键的是,自己也没有认真地思索。
这是一个教导,以后肯定不克不及再堕落。
由于在13班和14班都上了两节课,所以有很多的学生开始问我题目,有时候本身也会被他们问倒。
可能是对自己还没有充足的信心,也可能是很多的政治知识已经逐步忘记失了,所以同学们在问我题目的时间,我本身总是不敷自大,给学生的觉得就不是很好,希望以后能够逐步降服这个题目。
在班主任工作方面,指导老师安排了两名学生让我和昭斐去跟他们聊聊。
一名学生是近来上课总是犯困,另一名学生是学习上不上进,喜欢音乐,所以花了许多时间在音乐上,对于文化知识的学习总是不认真对待。
对于
第一位学生的题目比力容易办理,在与她谈天的历程中知道,她犯困的重要缘故原由是睡不着,睡觉前也没有想太多事变,就是失眠。
后来我们给了她一点发起,让她在宿舍的时间细致苏息,累的话就早点苏息,不要再看书,细致本身的身材,同时,失眠的话,可以在窗前放个橘子或者橙子尝尝有没有结果。
而
第二位学生的题目比力难办理,因为,首先,他喜好音乐,一直专注于音乐不是近来的事,他不停就想学音乐,只是他爸爸不让他学,他不停对峙的事,不是我们一个晚上聊天就可以解决的事;其次,他对我们实习生比力有好感,我们说的话他会比力听得进去,但是,我们说的话,对他的影响大概只是临时的,我们练习脱离后,他可能又会恢复到他懒散的学习态度;最后,他学习上懒散不认真,不仅仅只是兴趣题目,另有他的家庭环境,而这些又不是我们两位实习生能够办理的,所以指导老师安排给我们的这个使命,也只是希望我们能够尽量说服他好好学习文化知识。
我和昭斐的想法便是,从他的兴趣出发,让他知道,以后想考上好的音乐学院,不仅音乐方面的知识要踏实牢固,文化方面的知识也要上得去,让他相识到,文化方面的知识是考上好的音乐学院的底子条件。
而他与他的爸爸之间的干系处得欠好的环境,我们只能是只管即便让他明确,他爸爸对他说的话做的事,都是在为他好,希望能先从思想上改变他对他爸爸的态度。
在跟他谈天的历程中发明,我们的话,他照旧听得进去的,只是他还是比较固执地想要学他的音乐。
文化知识方面,他也想好好学习,不过他对自己的本领还没有信心,而且他以为他落下了许多,怕学不好。
聊天过程中我们还是有在不停地勉励他,盼望这次谈天,真的能够改变他如今懒散的学习态度。
第四篇:
教学实习周记3教学实习周记3
时间总是在不知不觉中过的是那样快,感觉眨眼间练习已经已往三周了,而自己的实习生活也已往了四分之三,已经进入了最后的倒计时阶段了!
人在学生的时间,生活总是那么的高枕而卧,总是觉得时间过得是那么的快,总是感觉这个不想学谁人不想学。
可当进入社会后,特别是方才进入的时间,总是那么多的题目要思量,总是有那么多的无奈,而时间总是不敷用,总要不停地学习,不断地增补本身知识的不敷。
而在这段实习的时间就是有点像刚进入社会一样,刚开始的时间是最累的,但到现在已经是习惯了吧!
都上了“那么多的课”了,还有什么的呢?
都差不多晓得上课的基本程序是怎样了!
自己都有肯定的上课套路了。
可便是如许,这周我觉得是最累的,有很多多少事要处置惩罚,刚开始
第一周的时间只必要考驾照,就一两天的事变,而这周是差不多天天都有本身大概学校的事,不停没停过。
但到现在想起来好像那学校里的事大多和我没关的啊!
除了周五以外我都是没课的,我怎么这么忙?
我有必要吗?
短短的一周会产生那么多的事变,从处置惩罚上周留下的事外,就只有周五能够在那了。
虽说我在那带一个班,但大多的事情都是他们的原班主任管了,而且平时也有我带的那个班的班干部办理了,我根本就是没事啊!
除了周五,我带的那班的班主任去株洲听课,我当了一天的班主任外,我根本就不用管理那班呀!
难道是我贱?
本来周二晚上去的长沙,我为什么周三上午就赶回那实习的学校?
并且在返回的路上应为高速堵车还很急,难道真的是我喜欢犯贱?
我听要他们那些课干啥?
是的,是我喜好犯贱,谁能没有事呀!
为什么我总是喜欢按那些“无所谓”的规定做事?
我有什么责任?
我每次跑去干啥?
就是坐在教室里看他们上课?
给他们搬搬电子琴?
我是苦工是吧?
我什么时候在乎别人说什么了?
变了,变了,这天下变了,我也变了。
虽说变了,但另有一个没变,那就是伤感的主旋律与傻笑的副歌。
这次周二的差不多晚上坐车到长沙就很有觉得,在长沙车上后总是想起那天下战书,也是那个时间在长沙的一件伤感的事,只不过那天其时就坐车回益阳了,是那样的急着回益阳。
而这次是去长沙。
在那也没玩什么呀,
第二天就返回了,我为什么急着回来?
难道就是为听他们的课?
是的,便是为了听他们的课,因为实习的时候不都是说了吗?
别人讲课,那组的人也要在那听课,之前到晚上才去长沙不就是那样?
这周是练习以来,最不爽的觉得,原来都是蛮好的,总会有那些丑人出来作怪。
周三周四都是那样,而周
五是最累的一天,从开始坐车去练习学校,自己的有一根神经总是牢牢的绷着,因为周
五是
第一次,独自办理谁人班,差不多要在那个班上三节课(包括早自习),虽然给他们测验了两节课,呵呵!
到时候还要给他们上音乐课,而这节音乐课也是失败的,自己以为那么好的班级,上课应该不怎么语言,可到上课了总有那么几个学生影响到我上课的心情。
还好后来上一年级的但是蛮有意思的,那些小孩蛮可爱的!
呵呵!
周五最失败的事,就是给他们给他们放学了,放学时觉得他们放的好乱,那是我就相信我带那班的班主任说的一句话了|“当班主任任是一件很繁琐的事情”了,当然这只限小学咯!
这只是
第一次放学,很多都没有估计到的到下次一定会变好的练习已经已往泰半,已经进入倒计时了,不管怎么样慢慢的忍受那一周吧!
不管开心还是不开心都不用管它!
要做到自大,虽然不停都不怎么自大,就算自信的的时候也都点“刚愎自用”,但人总是要有自大的。
好好努力吧!
自大的在世,笑着活着。
第五篇:
教学实习周记2xx年10月18、19日星期
四、五
天气:
有点凉
纪丽莉
这两天在讲授方面的工作,主要是
第六课测试的环境阐发,试卷的讲评还有接下来“永恒的中华民族精神”的备课。
指导老师对我很好,这不仅仅是在生存方面,而且特别是在讲授这方面。
老师对我的指导都是一步一步慢慢来的,他先让我备课试讲给他听,接着以为我能够上讲台,就让我上讲台,而且在上课的过程中还不停地勉励我,不停地给我救济,接着就让我试着出试卷,再接着就让我阐发试卷,这两天也让我评讲试卷,老师说,如果以后真的想做老师,在试卷评讲方面肯定要有所熬炼。
很感谢老师这样一步一步地引导我,不停给我熬炼的时机。
在改试卷的历程中,不仅可以发现学生知识点方面哪些没有掌握好,更关键的对付老师来讲,可以发现自己在讲授方面出现的毛病,在试卷评讲的历程中,将在上课过程中没有讲透的知识点再做增补。
这次改试卷的历程中,发现同学们对“中华文化的包容性”的知识点还没有完全掌握,混淆了“中华文化的包容性”的两个内在,求同存异和兼收并蓄。
这是我上课过程中没有讲透的知识点,以是学生才会殽杂,所以在讲评试卷的过程中要多花时间再讲透。
学生还出现的主要问题有:
主观题方面不克不及充分利用质料。
针对这一点,试卷评授课上我也会重点讲。
10月19日,讲完试卷评授课,老师评价很高,老师说,让学生一点一点在材料中寻找有用信息的方法很好。
听老师这么讲,不仅高兴,而且又加强了我的自信心,望能继承加油。
接下来的这两天,要准备下一堂课“永恒的中华民族精神”,这堂课是之前试讲过给老师听的课,所以准备的时间就不消好久。
10月19日,我们实习队的指导老师过来潮实看望我们,她有去看我听课,同时也去我们宿舍相识我们的生存,和我们度过了痛快的几个小时。
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