描写人物作文集合15篇.docx
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描写人物作文集合15篇
描写人物作文(集合15篇)
描写人物作文1
一身黝黑、个子不高、表面严肃是我舅舅的基本特征。
舅舅和舅娘是在市场上卖米粉的,每天都坚持天不亮就去开门面了。
舅舅和舅娘卖的米粉又是德胜镇上卖得最火的了,时时刻刻人都很多,特别是早上,可谓是人山人海。
但到了下午,人也还很多,进进出出。
一天早上进来的生米粉,早上都快卖完了,所以中午又要进几十斤生米粉来。
别看舅舅只是卖米粉为生,但比做老师的强,更得钱(呵呵,开个玩笑)!
舅舅和舅娘都在德胜买了一块地,起啦一栋四层楼的房子了,可我妈妈和爸爸两个当老师的,在金城江这地方买了一套商品房还要去找银行贷款!
平时开销也不大,交房款还要按揭交......前两年还搞什么“极笑”工资,可惜我,妈妈在幼儿园,爸爸在高中,两个都不得。
舅舅不仅米粉做得好,炒菜、火锅、烧烤......都是舅舅的强项。
舅舅就是家里的“大厨”,每逢过节,大家都聚到大厨家过节,还毫不客气地叫大厨做菜,别看大厨平时表面严肃,一旦别人夸奖他,和他开玩笑,大厨笑得最灿烂!
记得这次春节,初三我和爸妈从老家回到这儿,舅舅还是一脸严肃,像谁欠他钱一样。
我和爸妈在二楼看电视,不知道大厨在一楼厨房弄点什么吃的,我下去一看,“切......”原来是在煮面条啊,我还以为是什么呢。
我想过去问大厨为什么空煮面条,不煮饭做菜?
但舅舅平时表面严肃,我见多了,害怕,不敢和他说话,呵呵!
过了一会儿,大厨把面条煮好,放上配料,叫我们下来吃面。
我装作无精打采的样子,我拿起筷子......“咦?
”别看平时吃面挺普通的,可吃了舅舅煮的面条,和爸爸煮的面条相比差距是千里之外啊!
舅舅煮的不硬不软不烂,还是酸辣的,真好吃!
可爸爸煮的面条虽不硬,但有时超软,有时就是烂了。
由于我常看到舅舅做菜的过程,所以也知道一些“技术”。
爸爸做的菜和我相比,当然是我做的好吃,有时还和大厨做的一样呢!
真是“名师出高徒”啊!
虽然舅舅和舅娘都很有钱,但生意太好身体就不好了。
他们因为没时间吃早餐,久而久之,舅舅和舅娘便都得了胃病。
唉,真希望舅舅停业一些时间,把胃“养”好了再开业啊!
描写人物作文2
她,有着一头乌亮的腰际长发,一张瓜子脸上两颗黑葡萄似的眼睛格外明亮,肤似雪,唇如殷,可称得上是容颜倾城、舍身报国的古代四大美女之一的貂蝉!
她身为公司经理,日日打扮得光鲜靓丽。
她就是我的表姐——季晴。
表姐是我姨夫的女儿,但和我却无半点血缘关系,因为她是我姨夫抱养的女儿。
表姐的人生非常艰苦,因姨夫视酒如命,视烟为母,所以从没怎么管过表姐。
从我记事起,就是在我家和我一起长大的。
她长我十几岁,十分照顾我。
表姐渐渐长大,姨夫见她才貌双全,便向妈妈要人。
妈妈无奈,只得答应。
可不久后,姨夫便得病去世,妈妈本想继续照顾表姐,可表姐却婉拒了。
那年,她21岁!
至今不过五年左右,她已成为了玫琳凯大名鼎鼎的季总了!
可却不曾忘记妈妈当年对她的恩情,如今还帮了妈妈不少忙。
可她身在杭州,几年也不回来一次!
表姐在我眼中就像一个“女强人”,似乎什么风吹雨打都不会惧怕。
有一次,表姐好不容易回到家一趟,但她却从未放下过手中的工作。
一天晚上,我偷偷把表姐的房门打开一条缝,想要一睹表姐卸妆后的芳颜却不想竟瞧见了表姐憔悴的侧脸。
明晃晃的灯光下,那背影显得十分沉重。
她的手在键盘上不停地敲打,眼睛聚精会神地盯着屏幕。
突然,她在床头拿了一包饼干吃了起来,我才猛然想到,她为了工作连晚饭都还没吃呢!
我连忙到厨房拿了一些饭菜。
再次走到房门口时我停住了,我的眼形成了一个“珠帘”,眼泪如同珍珠似的往下掉,一颗接着一颗……过了半晌,我擦干眼泪,走进房间说:
“姐姐,吃点饭吧!
”“嗯,谢谢,阿姨睡了吗?
”姐姐接过饭菜问道“嗯,早睡了,我先回房间了。
”说着我便转身离去,可就在那转身的一刹那,那泪珠又不争气地“跑”出了我的眼眶。
姐姐不仅一心为了工作,而且还深深地记挂着妈妈,真让我感动。
表姐的人生道路上铺满了石子,令人难以行走,但她却令自己一生功成名就,辉煌无比,而我今后也应以表姐为目标,成为一座“风雨中的雕像”!
她,就是我最敬佩的人,一个屹立在风雨中的女强人!
描写人物作文3
秋日里,太阳劳作了一天,终于打算回家了,秋日傍晚,暑气依旧。
在田间活了一辈子的爷爷有打算下地了。
做了一整天作业的我也正打算出去解解闷,于是便随他去了自留地。
丰收的季节,到处洋溢这幸福的味道,清新的稻香扑鼻而来,“稻花香里说丰年”,大概就是这种意境了吧。
“你就在这儿自己玩吧。
”爷爷把我扔在那儿,便自个儿下地去了。
我捡了块阴凉处,拿一把小锄头,摆弄起泥巴来。
时间久了,脖子不由得酸胀起来,便扭了两下,忽地抬眼,看到爷爷正穿过两排稻子,朝着地的另一头走去了。
他背着双手,满意地边走边看他那视如亲子的庄稼。
我看到,岁月为他的黑发染上了银霜,在秋日的清风中尤为显眼,生活的担子重重地压在他的肩上,让那本来就不高壮的身躯背上了一个微驼的背。
还记得那弯背,曾经驮着我走过了村子里的一条条小巷;那一弯背,曾经是多么笔挺硬朗;那一弯背,曾经出现在每一个我需要的地方。
而如今,我长大了,不再需要那一弯背驮着我了,那一弯背,却也不再那么笔挺硬朗了。
夕阳下,那是怎样的一弯背啊!
微黄的阳光下,爷爷微弯的身躯显得是那么单薄,那么虚弱,余晖为爷爷的背缀上了一层金泽,像驮着一座大山,像背着一个世界,有死低头凝眸大地,寻找他播种的希望,收获的喜悦。
背弯如弓,将汗水挂在弦端;背弯如弓,将爱挂在弦尾。
爷爷啊,您到底经历了多少风霜?
到底接受了多少雨雪的洗礼?
是否是那生活给了您太多的压力?
亦或是我们这些孩子要让您操那么多心呢?
一滴泪滑过我的脸颊,我知道,这是幸福的泪,因为我发现,爷爷的心里装着对我们太多的关怀。
爷爷的背如一道虹,为孩子们架起通向成功的必经之路;爷爷的背是一汪海,为孩子们包容人生路上的点点滴滴;爷爷的背是一片天,为孩子们遮挡住了人生路上的风吹雨打。
看着夕阳下,那一弯背,泪模糊了我的双眼……
描写人物作文4
我身边有许多令我敬佩的人,其中,最敬佩的是高苏豫。
高苏豫今年13岁,她长着一头乌黑的头发,一对炯炯有神的眼睛充满了智慧,一张嘴巴能说会到。
高苏豫有三个优点:
一是跑步,二是朗读,三是作文。
高苏豫跑步跑得很快,在我们学校可算得上是数一数二。
比赛时都有她的份。
记得有一次,中心校举行跑步比赛,高苏豫和刘晨都参加了这次比赛,刘晨虽说疯疯颠颠的,但是他跑步却很认真,在学校里没有一人追得上他。
我们都替高苏豫担心,因为高苏豫是带病上场的。
课余时间,高苏豫和刘晨跟着老师来到操场练习跑步,每次都练得气喘吁吁,但她从不叫一声苦。
他们俩在操场上比了一场,由于高频苏豫是带病上场,速度难免要比以前慢许多。
但在最后关头,高苏豫一使劲一个箭步冲了上去,赶上了刘晨。
去中心校比赛还得了第二名的第三名。
高苏豫朗读十分动听,每一次上课老师都要叫她读课文。
同学们读得课文就先像噪音一般,而高苏豫嘴下的课文则像一段美妙的音乐,使我们陶醉于其中。
记得有一次,老师叫朱爱华读课文,朱爱华结结巴巴的,同学们听了都枯噪乏味,而高苏豫读起来,同学们立刻来了精神。
就因为高苏豫平时的努力,所以她参加了学校法制教育演讲比赛,还赢得了三等奖,这是一个多么大的荣誉啊!
高苏豫的作文更是一流。
记得五年级的时候,高苏豫的作文在我们大家眼里都是平平淡淡的。
但上了六年级,高苏豫的作文突飞猛进,一连写出了许多的优秀文章来,认老师和同学们惊讶不已。
高苏豫已经有好几篇作文在网上发表了,有几篇还是精品呢!
想起平时,同学们一下课就只知道玩,而高苏豫却坐在位子上,认真地看着书,不时地进琐双眉,但过了一会儿,就开心地笑了。
也许,一道难关被她攻破了。
就是因为这样的韧性,高苏豫才有了这样的成果。
高苏豫是我们学习的榜样,她的精神更是值得我们学习!
描写人物作文5
我的爷爷
每当看到村里的小池塘,我就想起了我已经去世的爷爷,眼泪情不自禁地从眼角滑出来,爷爷生前经常带我去小河边钓鱼、烤鱼。
暑假里的一天,爷爷把我从床上叫起来说:
乖孙子,走,爷爷带你去钓鱼。
我本来想继续睡,可听到了钓鱼两个字,我立马从床上弹了起来,迅速穿好了衣服,擦了一把脸,到厨房拿了辣椒面、孜然、水桶、钎子等烤鱼要用的东西,这时爷爷也早准备好了,他对着我喊道:
乖孙,快走,要不然鱼就被别人钓光喽!
我急忙回应着:
来啦,来啦。
我们一路哼着歌来到小池塘边,爷爷放下渔具,我们先在河里寻找沙虫-鱼儿们的最爱,不一会儿我们就找到了十几只,接着我们把沙虫的壳取下来用鱼钩子把它钩住,准备工作做好后,爷爷就开始钓鱼。
只见爷爷挂饵、甩杆,然后一动不动地盯着水中那根鲜艳的鱼漂看,还不时地提起杆挂上鱼饵后又抛下水去。
我一条鱼也钓不着,不久就没有了兴趣,爷爷却用一招望梅止渴法把我的兴趣要硬生生的提了上去哎,可惜了,烤鱼只能我一个人吃啦!
听到烤鱼二字,我又乖乖不闹了,看着爷爷继续钓鱼。
那天我们在池塘的石头上整整坐了四个多小时,钓到了四条鱼,那鱼差不多一尺来长。
这下可以让我和爷爷饱餐一顿了,看着那些活蹦乱跳的鱼儿,我开心地笑着。
到了傍晚,我们用签子穿好鱼开始烤了起来。
看着撒上盐、孜然和辣椒面的鱼在火上翻烤着,听到发出的滋滋声,我的口水都流出来了。
看着我嘴馋的样子,爷爷边烤鱼边看着我笑,不一会儿香味就飘进了我的鼻子里、胃里,烤好后,我们一边吃着一边笑着。
吃完鱼,我们就躺在那个大石头上看星星,爷爷给我讲牛郎织女的故事。
到了傍晚七八点,爸爸过来叫我们,我们祖孙三人才高高兴兴的回了家。
以前每年暑假回到老家,爷爷都会带我去钓鱼,我们的欢笑声洒在了乡间的小路上。
可是无情的病魔过早地带走了爷爷,现在我只能在梦里见到他了,爷爷,我会永远怀念您。
描写人物作文6
是不是我太爱哭了?
是不是我长得太难看了?
是不是我太不听话了?
是不是……我千万次地问,可是没有人可以给我答案,除了你——妈妈,到底是什么原因,让你决定将仅几个月大的我抛弃?
可是,自从得知自己的身世,我心里就缺了一个口子。
妈妈,你将我带到这个世界,给了我生命,我是如此感激你。
因为你,我才能看到这个美丽的世界,才能有机会感受这美丽世界里的最温暖无私的爱,虽然他们跟我没有血缘关系。
妈妈你爱过我吗?
当我还小时,当我哭泣时,当我需要你的一个眼神鼓励时,当我需要你的一个温柔抚摸时,你是否也会有感应呢?
是否能感应到你的女儿在某处呼唤你?
妈妈,你给了我生命,难道不应该负起养育我的责任吗?
我想你是爱我的……
不然,你不会细心地在我的襁褓里放上纸条,上面写着我的生日。
还有一个破旧的本子,上面满是歪歪扭扭的文字,记着如何照顾我的注意事项。
我虽然是个弃婴,但我幸运,有一对很爱我的养父母,他们对我视如己出,给我最多的爱,把我当作掌上明珠。
我是不幸的.,但我又是最幸运的。
我很爱他们,长大后,我会好好孝顺他们。
妈妈,你什么时候才会来找我呀?
如果没有你们在我身旁,就算生活再好,我的心都是不完整的。
妈妈,你快来找我吧!
就算家里再穷,你和爸爸的收入再低,可那也是我们的家,至少我们一家人是在一起的。
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了。
没有妈妈最苦恼,没妈的孩子像根草,离开妈妈的怀抱,幸福哪里找……”
文章运用第一人称,以大量的语言描写,把内心最深处的情感展现在了读者的面前,强烈的表现了作者对妈妈的想念之情,催人泪下。
全文文字优美,字字传情,是一篇不可多得的佳作。
描写人物作文7
我的班主任,也是我们的数学老师,她戴着一副眼镜,看起来很博学。
一头披肩的卷发盖在她的头上,有点消瘦的脸庞透露出她教学时的认真与辛苦。
班主任有些矮小,但不会太胖,这应该就是:
“浓缩就是精华”的概念吧!
她虽然看起来有点和蔼,不过却能“驯服”我们班上所有的同学。
有一次,我们自习课上很乱,大家都在吵闹,而年段看自习的老师过来问我们为什么那么吵,而我们却说是班主任允许的,因为当时班主任正好去开会,所以我们敢这么说。
老师也没说什么,摇摇头走了。
我们继续闹着。
第二天上数学课,我们做端正准备上课,班主任走了进来,把书本往桌上一甩,冷冷地说:
“你们说,怎么办?
”很多同学一下子没有明白过来是怎么回事,正想小声地讨论着,但又看到班主任那阴沉的脸庞,刚要张开的嘴又立马闭了起来。
全班鸦雀无声。
班主任说“你们已经失去了我的信任,怎么办?
你们想要得回我的信任么?
”
全班都一致回答:
“想!
”“那你们知道该怎么做了吗?
”“知道了。
”虽然有些同学还是不知道班主任到底为什么会那么生气,但都不想看到她那么生气,也都附合着回答。
从那次以后,我们班上的同学上课都很认真,不再开玩笑,只有小声地讨论。
老师不仅教育学生有一套,而且在课堂上也能使我们不开小差。
班主任拿着书本和教学案进了教室,她先不着急着讲课,先讲一些关于数学家的小故事。
在讲的过程中,同学们都睁大了充满好奇的眼睛,竖起耳朵,认真地听着老师讲故事。
故事讲完后,班主任再以这个故事的内容引入今天要讲的课,同学们都认真地听着,没有一个同学开小差或讲话。
有的人说“班主任效应”,就是班主任教的科目同学们都学得很好,但我觉得并不是这样的,而是因为我们班主任教学方法好,容易把学生的精神集中到课堂上。
这就是我们的班主任,虽然你们觉得不怎么样,不过我觉得她是我从小学到中学最好的班主任,所以我要夸她,你们觉得呢?
描写人物作文8
我们班有一个同学,他是一个特点鲜明的人,总是给我留下深刻的印象,只要和他见一面,他的音容笑貌、举手投足,他就会留在我们心中挥之不去。
对!
他就是我们班的表情:
郑博瑞,他的表情说变就变,每做一个表情和以往的都是不一样的,他的表情好比天上的星星那么多。
他有一次的表情使我想想就发笑,那就是二零一三年的五月一日前一天,他跑上巩老师面前,跳来跳去说:
“五一作业是什么啊?
”“就作文!
”
“好哎!
”说着,就把两个剪刀手放在耳朵边,像一只兔子一样在活蹦知己跳,可是巩老师没说完,又加了一句“三篇”。
这时,郑博瑞的表情像闪电般闪过脸,这回他的表情是:
把眼睛睁的滴溜圆,嘴好像是用圆规画的一样,脸一下子就拉长了好多,本来活蹦知己跳的他,那个开心的表情,在空中停住了,落地时,表情已经完全变了,整个人已经疆住了,整个人已经成了雕像,他那个当脚站立,一只手抬起,一只手垂在裤子边的动作,还有他的表情,使在旁边的人一看就自然地发笑,可是巩老师还是没有说完,过了两三妙又多加了一句:
“骗你的!
”时郑博瑞的表情又再次发生了翻天覆地地变化,原本是滴溜圆的眼睛一圆圆的嘴巴婵变得垂了下来,脸又变回原来的长度,眼睛向下垂得变弯了,嘴巴的两角有两块生物拉下去了,这是和前两个表情完全不同的表情,我从来没有看见过有任何人做得出这种表情,我以前想也没有想过这种表情是人做出来的,今天也种算见到了。
这就是我们班公认的“表情帝”,如果他在你的面前做了一个很的表情,你不要大惊小怪,这是很正常的事了,你千万不要以为他是“神经病”,你如果直接在他面前说他“神经病”的话,他也并不会生气不过会让你生不如死的,因为他会拼命在你面前做很多鬼脸,一直到你跑走了为止。
这就是我们班的“表情帝”,你们班有没有像我们班这样的“表情帝”?
如果有的话请快点告诉我吧,让他们PK一下。
描写人物作文9
我的班主任老师姓谢,单名菲。
她高高瘦瘦的,挺直的鼻梁上架着一副近视镜,衣着十分得体,显得斯斯文文。
好一个雅而亮的名字,好一个漂亮的身材,好一个非凡气质的老师!
她不但教给我们很多知识,教育我们怎么做人,还给了我们无微不至的关怀。
谢老师优点多多,给我们印象最深的就是她的带班“三宝”——细、严、爱。
细,是谢老师给我们的第一个感触。
谢老师每次改作业的时候,总是细心地改,错比较多的地方,就会抽出时间来讲评,直到我们会为止。
记得有一次,上课铃响起之后,谢老师拿着英语活动用书走到教室门口,鼻梁上那副眼镜在日光灯下反射出刺眼的光芒,老师将作业发了下来,我翻开一看,令我感到吃惊,我觉得没问题的作业(家长检查过的)居然也能查出错误来,我不得不佩服谢老师改作业时的认真和仔细。
严,是谢老师给我们的第一个印象。
我们班原先是个不守纪律、学习成绩不好的班级。
但是谢老师来到我们班后,抓常规,抓纪律,抓习惯养成。
制定了很多班规班约,每一项班规,谢老师从不含糊,更不随意。
一次傍晚放学,班里一位男生故意不扫地,背起书包就走,被谢老师狠狠地教训了一顿。
最后,谢老师亲自坐镇,在严厉的监督下扫完了地。
爱,是谢老师留给我们最美的记忆。
爱,是春风;爱是雨露。
谢老师给我们的爱如春风般温柔,如雨露般甜润。
她像妈妈一样疼爱着我们,又像知心姐姐一样关心帮助着我们。
以前,妈妈总是说我很聪明但就是胆小,进了这个班级以后,谢老师总是鼓励我回答问题,还给我创造了很多锻炼的机会。
以前在老家,我的成绩不怎么好,来到厦门,谢老师一直给我鼓励,给我信心。
现在,我的成绩跃升到班级前茅了,爸爸妈妈都夸我进步了。
谢老师就是这样无微不至地关心着我们,呵护着我们,严格要求我们。
她那“三宝”有如神奇的金箍棒,点石成金,点树成林。
我爱“三宝”!
我爱藏着“三宝”的谢老师!
这篇文章介绍了作者的班主任。
结构上使用了总分总,主体部分是并列的三段,分别叙述了谢老师的“细”、“严”、“爱”,每一小部分都举出了具体的事例来表现谢老师的特点,也饱含作者对老师深深的爱。
描写人物作文10
爱抽烟的爸爸
一种叫烟的副食品,深受中国许许多多大人的喜爱,我的爸爸也不例外,一天到晚把家里搞得乌烟瘴气的,抽的牙齿都发黄,对于这个问题,我和妈妈不知道和他说了几百遍,可爸爸呢,左耳朵进,右耳朵出,丝毫听不进去,整天云雾缭绕,腾云驾雾,让我们很是苦恼。
爸爸无论在什么时候,什么地方,都要抽上一根烟。
烟,就是爸爸生命中的不可缺少的一部分。
只要一有时间,就点上一根香烟吃起来。
一天早上,我起床,发现爸爸不在,我迷迷糊糊地抓抓头,突然,我恍然大悟似的跑到阳台上,果然不出我所料,爸爸在阳台上偷偷抽烟呢,我对爸爸说:
爸爸,烟味那么难闻,我整天闻着那呛死人的烟,都要把我的大脑熏坏了,所以不要抽烟了!
说完,我一把夺过爸爸手中的香烟,在烟灰缸里用力一拧,折断的烟头发出呲呲的声音,好像在啜泣。
爸爸愣了一小下,然后笑着说:
好好,我戒烟。
我半信半疑,因为我在网上看过许同学写的关于爸爸戒烟的文章,最后的结果都是没有戒烟成功。
果然,不出三天,房间里又飘满了香烟的香味,真让人恼火,该怎么办呢,我决定上网搜索,但网上只是推荐一些戒烟法宝,就是商品,什么黄金烟头啊,维尔戒烟贴啊,很贵还不知道实不实用,我只好再次劝爸爸,可这次爸爸却摆摆手,不耐烦地说:
这是我的事,跟你没关系。
我立即反驳道:
怎么和我没关系?
!
你抽烟影响我学习,那种烟对人体有害,会导致我智力下降的!
我随口胡编了这么一句富有哲理的话,使爸爸哑口无言,然后把我赶出去了。
我非常生气,生气啊!
所以有一天,我一气之下把爸爸的打火机和香烟给藏了起来。
爸爸发现烟不见了,立马来找我,他说他百分之百肯定香烟失踪之事和我有关,我不承认,然后爸爸就说唐僧话了,扯到我学习上,生活上,弹琴上,游泳上我最后受不了了,只好把香烟给交出来了。
哎,我这个爱抽烟的爸爸已经不可教也了,但是,为了我们全家人的健康。
请您少抽点烟吧!
描写人物作文11
吾班有一猴儿,名曰梁晨钦。
此猴上课时一脸乖样,认真学习别人碰都碰不得;一下课就变成“调皮蛋”,又蹦又跳,可真不老实呀!
梁晨钦平时总爱留着一头蓬松的蘑菇头,呆呆的。
眉毛细长英气,一双炯炯有神的大眼睛镶嵌在白净的脸上,脸蛋儿上微微有些红晕,长得像小姑娘一样可爱。
不过你可别被他的外表所迷惑,说不定一眨眼就会变一个模样来!
真“悟空”
上课时,只见梁晨钦端坐在课桌边,腰挺得直直的,眼睁得像铜铃铛那么大,大声回答老师问题,聚精会神。
管他怎样,我上课爱说话的毛病可改不了。
终于,我忍不住了,低着头,拉着梁晨钦的衣服:
“喂,我问你,今天下午去踢球,OK不OK?
去我小区踢行不?
你怎么不说话,不舒服吗?
放学我跟你说……!
"我一口气说了这么多,刚一抬头,只见他怒目圆睁,瞪了我一眼之后,把手举得高高的说:
"老师,我同桌总是跟我说话啊!
"不是吧!
我心里暗想:
"这回可坏菜了,要吃"竹笋炒肉"了。
只见老师放下课本,脸气得微红,眼睛镇定而严厉地瞪着我,好似在说:
"自己上来,还要我下去请你啊!
"无可奈何之下,我迈着沉重的步子,一步一步走向了讲台。
假"悟空"
上课铃声一响,教室里像炸开了锅似的,热闹的冒泡儿。
梁晨钦像打了鸡血一样,大吼一声:
"孩儿们,你们先忍住别吵,让我给大家讲个笑话。
说完,站起身来,兴致勃勃地讲道:
"有一天,一个人对一个学问较低的人说,你先不要气馁,其实你比老子还博学多才,你比庄子还高深莫测,你比孙子还有谋略,我们通常叫你"老装(庄)孙子。
"看看人家梁晨钦,讲个笑话,一会用深沉的口气,一会用顽皮的口气,配着高冷的表情,可把大家逗得乐开了花。
有的笑趴在桌子上,直捶桌子;有的笑歪在同桌身上,直揉肚子;我也笑得上气不接下气,心想:
“你可真是一朵奇葩啊!
”
这就是"孙悟空"梁晨钦,我亦师亦友的好朋友。
描写人物作文12
夜幕降临,月亮悄悄地爬上了枝头。
在柔和的月光下,家乡显得格外的迷人。
一阵风吹过,树叶儿轻轻摇曳,小孙孙和爷爷便在月光下谈起了悄悄话。
小孙孙睁大水灵灵的大眼睛,兴高采烈地对爷爷说:
“爷爷,夜晚的家乡可真繁华啊!
鳞次栉比的高楼大厦,闪烁不停的霓虹灯,热闹非凡的夜市……”爷爷听了,不无感慨地说:
“是啊,我们家乡的变化可真大呀!
”
“爷爷,你能给我讲讲家乡的变化吗?
”
“别的不说,就谈谈我们眼前的路吧!
”
“哦,路也有变化?
”小孙孙好奇地问。
“你爷爷还小的时候,这里是一条泥土路。
一到下雨天,可就惨了!
整条路泥泞不堪,不知道滑倒了多少人、多少辆车。
瞧,我腿上的这块伤疤,就是在一个下雨天,一辆吉普车一滑,把我给撞伤的。
”
“原来,爷爷腿上的伤疤是这样来的。
”
“后来,你爸爸出世了,这里的路面修成了宽阔的沙石路。
人们可高兴了,下雨下雪天,再也不用担心了。
但是,一到刮风的天气,可就不妙了。
路上尘土飞扬,人们行走十分不便,你爸爸的沙眼就是那时得的。
”
“怪不得我爸爸那样怕风。
”
“你满月的时候,来了许多修路工人,他们把道路修成了现在这样的水泥路面……”
“还是水泥路好,不怕雨,不怕风,行走的速度又能特别快。
”小孙孙抢着说。
“爷爷,前些日子我们这里又在修什么路来着?
”
“那是在修高速公路,在那种路面上行驶,速度会更快,而且也不容易发生交通事故。
它的建成通车,将是家乡公路建设史上一座辉煌的里程碑。
”
“高速公路太好喽!
”
“那爸爸现在又去修什么路了?
”
“你爸爸去修铁路了。
铁路行走速度快,运货量大,给咱们的交通带来了很大的方便。
”
“爷爷,我长大了也要向爸爸那样,为家乡修筑更高级的路面。
”
“有志气,不愧是爷爷的好孙子!
”
不知不觉,夜已经深了,爷爷领着小孙子进了里屋,一起进入了甜蜜的梦乡。
描写人物作文13
在我的家乡,有一条小河,河上新架起了一座小桥,取名:
爱生桥。
这是为纪念我的小王老师而建造的。
小王老师,她叫王国华,那年刚到我们村时才十九岁,中等身材,梳着两根短辫,长得文静,秀气,一开口嘴角上便带着微笑,就象是我们的大姐姐,我们都亲昵地叫她:
小王老师。
我永远也忘不了,忘不了小王老师离开我们的那瞬间的情景。
在我的心中那是一个黑色的日子。
那天我们要期末考试,一夜的暴雨,使河水猛涨,河中的小竹桥在洪水的冲击下,已不那么平稳了。
延期考试已经来不
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