小学一年级班级管理制度及奖惩措施汇集版.docx
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小学一年级班级管理制度及奖惩措施汇集版
小学一年级班级管理制度及奖惩措施(汇集版)
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一年级班级奖惩制度
一、班级事务:
1.正副班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等。
2.卫生委员负责监督同学打扫卫生,整理讲台,关好电扇、电灯和门窗。
3.安全委员负责监督同学的安全工作,如课间休息、体育活动期间。
4.小组长负责收发作业、登记作业情况及时汇报给课代表。
5.路队长负责在放学时组织学生排队出校门,监督学生不抢队、不打闹。
6.课代表负责作业登记,监督组长背诵。
及时汇报给老师。
二、奖励制度:
晨读:
8:
00认真参加晨读的同学。
奖励一朵小花。
早读结束前说话的人由纪律委员登记好。
午阅:
中午老师不在时,能安静看书做作业,不说话不走动。
被表扬的同学奖励一朵小红旗。
说话走动的人由纪律委员登记号。
1.课前:
在铃声响之前回到座位并做好的,表现优秀并被表扬的奖励一朵小红旗。
2.课堂:
课上不说悄悄话,坐端正,两手放桌前,积极发言被表扬的。
奖励两朵朵小红旗。
3.作业:
星期一到星期五的作业独立完成并全对的,奖励一朵小红旗。
4.值日:
值日生认真完成值日工作,地面整洁干净不扣分,奖励一朵小红旗。
5.眼保健操:
认真,规范,不说话,不睁开眼睛。
表现优秀并被表扬的奖励一朵红红旗。
6.友爱:
不欺负他人,团结同学,乐于帮助有需要的人并被表扬的奖励一朵小红旗。
7.测试:
每次测试获得100分或者比前一次有进步的可奖励两朵小红旗。
8.小助手:
能协助老师管理好班级纪律,提醒同学不讲话,累计5次的奖励一朵小红旗。
9.排队:
能够做到快、静、齐,不说话不做小动作。
做操时不开玩笑,奖励一朵小红旗。
10.一周当中小组集体表扬十次以上并且没有受批评的可免值日一次。
并且小组成员每人奖励2朵小红旗。
减分制度:
1.课堂纪律:
上课不听,举手发言不积极,老师没同意离开座位的扣一朵小红旗。
2.作业没有完成的,或者完成不理想的,字迹潦草乱写的,错误的作业不及时订正的扣一朵小红旗。
3.课间打闹,不注意安全的同学扣三朵小红旗,并且当天的课间时间不准离开教室。
4.随意扔纸屑或者垃圾的,被发现课桌周围地上有垃圾的扣一朵小红旗,并且当日需要帮助值日生完成值日工作。
5.值日生值日任务没有完成就去玩耍的扣两朵小红旗。
6.被纪律委员或者是老师批评记下名字的扣一朵小红旗。
7.穿戴:
没佩戴红领巾和穿校服的同学扣一朵小红旗。
8.零食问题:
带零食在教室里吃的同学一律没收,并扣一朵小红旗。
9.眼保健操:
不认真,睁开眼睛,说悄悄话。
扣一朵小红旗
10.排队的时候和前后左右同学开玩笑,做操时聊天做小动作扣两朵小红旗。
11.在学校、教室的黑板墙壁上乱写乱画的扣两朵小红旗。
三
(2)班“书香阳光”图书角管理守则
为了更好地充分发挥“书香阳光”图书角的作用,制定借书规则如下:
1.班级设3名图书管理员,负责班级图书的借书和管理,并定期进行检查和监督。
借书时间:
周一至周五午读课下课。
图书调节与整理:
陈锶婷
男生借书员:
陈伟龙
女生借书员:
刘影
2.借书前应先确定要借的书,然后向图书管理员提出所要借的书,每人每次只能借一本,不准随意在图书角乱翻。
借书时,听从图书管理员的安排,不得挤、抢或其他影响秩序行为,视情节轻重给予停借1-3周;
3.借书时,必须由班级图书管理员允许,并登记借书时间、借书名称、图书价格等项目后方可借书。
每次每位同学只能借一本图书。
4.所借图书最长不可超过2周,以便于其他同学借书;最短也不可在3日内归还,以保证认真读书,并减轻管理员的工作负担。
5.借书者应爱护图书,不准在图书上乱写、乱画,如有损坏或丢失要按照图书原价的2倍赔偿。
6.借的图书不能转借给别班的同学。
如有发现将严厉批评。
7.图书管理员要严格按制度规定办理借书手续,并认真填好借书记录。
非本班学生不能到本班借书。
8.班级将定期开展读书小博士的评比活动,以检查同学们的读书情况。
认真读书有所收获的要予以奖励。
9.每个月月底,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
2021年9月16日
班级奖惩制度
——二年级一班
一、班级事务:
1、班长:
负责收集各班干部异常信息,核实积分登记,及时汇报老师。
2、值日生:
负责每天班级中黑板清理、上课起立、清除积分榜。
3、学习委员:
负责作业登记收发,监督组长背诵公式,及时汇报给老师。
4、纪律委员:
负责纪律登记;早读,课前、午间纪律管理。
5、劳动委员:
负责监督同学打扫卫生,整理讲台,关好电扇、电灯和门窗。
8、安全委员:
负责监督同学的安全工作,如课间休息、体育活动期间。
9、体育委员:
负责体育课前集合整队。
10、小组长:
负责收发作业、登记作业情况及时汇报给学习委员。
11、路队长:
负责在放学时组织学生排队出校门,监督学生不抢队、不打闹。
二、奖励制度:
晨读:
8:
20认真参加晨读的同学+1分。
早读结束前说话的人,由纪律委员登记汇报给班长。
午间:
中午能安静看书做作业,不说话不走动。
被表扬的同学+1分。
午间结束前说话的人,由纪律委员登记汇报给班长。
2.课前:
铃声响,回座位。
提前准备好学习用品等老师。
表现优秀者+1分。
2.课堂:
课上不说悄悄话,坐端正,两手放桌前,不随意走动;积极发言+1分。
3.作业:
得到2个“真棒”或4个“100”,领取一个本子。
4.值日:
值日生认真完成值日工作,黑板整洁干净,上课喊起立声音洪亮+1分。
5、眼保健操:
认真,规范,不说话,不睁开眼睛。
表现优秀者+1分。
6.友爱:
不欺负他人,团结同学,乐于帮助有需要的人+1分。
7.集合:
快、静、齐。
不说话不做小动作。
做操时不开玩笑。
一直坚持到最后的+1分。
8、进步:
每次数学测试有进步的同学+1分。
9.小助手:
能协助老师管理好班级纪律,提醒同学不讲话+1分。
10.测试:
每次数学测试90分以上的+1分,95分以上的+2分。
班级前五名颁发班级奖状。
11.荣誉:
凡被校长或其他老师表扬班级的,全班+1分;个人被表扬的+1分。
12.卫生:
打扫卫生的小组成员认真清扫教室并经过劳动委员检查认可的+1分。
备注:
每天自己统计好自己当天积分结果,班干部的奖惩积分是双倍,每周五下午第一节课后到班长那里做好积分登记!
三、减分制度:
1.课堂纪律:
不举手发言,被老师批评,不经老师同意离开座位的-1分。
3.作业没有完成的,或者完成不理想的-2分。
4.课间打闹,不注意安全的同学-3分,并且当天的课间时间不准离开教室。
5.随意扔纸屑或者垃圾的,被发现课桌周围地上有垃圾的-1分,并且当日需要帮助卫生小组完成打扫教室卫生工作。
6.值日生值日任务没有完成的扣—0.5分。
7.被纪律委员或者是老师批评记下名字的—1分。
9、穿戴:
星期一没穿校服和佩戴红领巾的同学—1分。
体育委员负责检查登记。
7、零食问题:
带零食、吃零食的同学一律没收,并—0.5分。
11、眼保健操:
不认真,不睁开眼睛,说悄悄话-0.5分。
8.集合的时候和前后左右同学说话,做操时说话做小动作的-2分。
9、在学校、教室的黑板墙壁上乱写乱画的-3分。
备注:
每周准备每周一份奖惩表格,用于登记学生奖惩情况,交给班长负责统计。
三、积分换礼物制度:
1、作业累计2个“真棒”或4个“100”获得1个本子。
2、累计3个积分:
可兑换1个姓名贴,
累计6个积分:
可兑换1支红色笔芯,
累计7个积分:
可兑换1支红色笔壳,
累计8个积分:
可兑换1张彩色卡纸,
累计10个积分:
可兑换1包小零食,
累计20个积分:
可兑换1支六色圆珠笔。
累计25个积分:
可兑换1个棒棒糖,
累计35个积分:
可兑换1包熊仔饼干,
累计70个积分:
可兑换1个转笔刀
3、积分最多的同学期末还能获得班级的优秀班干部(进步生)评选。
4、每周一早读课是兑换时间,兑换后到班长那里做好登记。
小学班级图书管理制度
为了有效地管理好班级红领巾书吧的图书,更有效地激发学生的读书热情,培养热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质,提高班级红领巾书吧图书的使用效果,营造书香班级,特制定以下管理制度:
一、图书借阅,每次只能借一本,必须听从图书管理员的安排。
。
二、借出的图书,管理员应认真登记好图书书名、编号、单价、借阅时间及图书完好程度。
三、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,如有发现者,视其情节轻重进行相应赔偿罚款。
四、借出的图书一周内必须归还书吧,归还时图书时管理员应检查破损情况,及时处理赔款事宜。
若因特殊原因不能归还者,必须在最后之日补办何借续手续。
五、借阅的图书若被遗失,应加倍赔偿(原价X2),破损的图书视其破损程度酌情赔偿。
六、一周内未归还的图书,由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任,班主任应指令其及时归还或赔偿。
七、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作;做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。
八、放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
九、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。
十、班级书不向其他班级、校外开放。
贵重图书应经班主任同意后借阅。
************小学班级管理及奖惩办法
(2021----2021学年度第一学期)
总则
1、 为配合学校管理体制改革,进一步规范教师和学生的行为,对班级实行目标管理制度。
2、 班级工作目标管理是指导、考核和评估班级管理水平,对班主任进行奖励的主要依据。
3、 以提高学生的思想道德素质为目标,以实施素质教育,引导学生学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会创造为宗旨;以《小学生守则十条》和《日常行为规范》20条为主要依据,结合三年规划及我校的实际情况制定考核细则。
4、 班级工作目标管理与评选规范化班级、评选优秀班主任挂钩,它是班主任费发放的依据。
5、 班级工作目标管理考核细则分“学生日常行为常规管理”、“班主任管理”、“各种活动奖励”三部分。
第一章 班级管理考评标准及细则
一、放入学队(100分):
1、 班主任(10):
放学铃响后,班主任立即组织放学,送队出校门。
不送队、让学生自己出校门的每次扣2分。
2、 班级标志(10):
各中队在教室外整好队伍,由路队长在队伍前面打好队旗,走出校门,在路上始终打好,队旗由队长保管好。
每学期结束后上交德育处。
不打旗或不认真打旗的一次扣1分。
3、 红领巾(或队徽)(20):
按学校要求佩戴红领巾或队徽。
(星期一和重大活动要求全体队员全天穿校服戴红领巾)进入校门后,任何一名队员不得私自摘下不戴(非队员除外),队干部佩戴相应的符号。
一人次不戴红领巾或队徽,每一人次扣1分。
4、 路队:
(60)
(1)早7:
30——7:
45到校,7:
50之后一律视为迟到;中午入学时间在预铃前到校,预铃之后视为迟到。
迟到每人次扣1分。
来早(规定到校时间前10分钟以前)的一人次扣1分。
(2)入学时,不论哪个班级,只要进入排队线路,必须站成一排,1.2.3年级一队在东,4.5.6年级为一队在西。
形成两路纵队入校,每队排成一条线,不得私自乱走、抢队、大声喧哗等,做到安静、整齐,违犯者一人次扣1分。
(3)放学时,要求队伍整齐,按先后次序进出校门,不得乱讲话,不得乱走抢队。
听从值勤教师和值勤同学指挥,违者一人次扣1分。
(4)出校门后,分南、北二路,由路队长组织,排队回家,(朝一个方向走的为一队)做到不抢队、不打闹、不买零食及其它物品。
违者一人次扣1分。
有打闹现象(包括报假姓名、班级者)加倍扣分。
(5)接送学生的家长一律在“家长接送处”接学生,不得在校门口(特殊情况,可向值勤人员讲明)违者一人次扣1分。
来晚的少先队员家长护送到学校大门口。
(6)幼儿园的小学生单独站一队,由一名执勤老师单独护送过路口,幼儿园来晚的学生家长单独送到学校大门口
二、课间活动(100分)
(1)教学楼内(40):
要求学生保持安静,上、下楼梯要靠右行,不拥挤、不追逐、不打闹,不在大厅里、走廊里做游戏。
违者一人次扣1分。
楼长检查记录为准。
(2)校园里(40):
学生在校院里要做有意义的活动。
不打架、不追逐、不打闹、不骂人。
不准出校门。
违者一人次扣1分。
(3)(10分)不准买零食,不准吃零食,不准带零食,违者一人次扣1分。
(4)(10分)不准乱丢垃圾、碎纸等,不准从楼上往下扔东西、倒水,不带危险的物品进校园,违者一经查实重扣分(5分)
三、升旗,集会(50分)
1、入场:
按时整队入场,队伍整齐,入场迅速,在指定位置站(坐)好。
迟到或入场队伍松跨的扣1分,队伍不整齐的扣10分。
来晚的学生每人次扣1分。
2、开会及举行活动:
要求学生站(坐)姿端正、认真听讲,不说话、不打闹、不准离座走动。
违者一人次扣1分。
3、班主任:
班主任要随队伍到指定地点并组织和管理好学生。
不跟班的扣2分。
4、退场:
队伍要按次序整队带回,做到队伍整齐,不讲话,会场保持清洁。
队伍不整齐的扣10分。
5、凡是学校大型的集会,活动都要统一穿校服,否则一人次扣1分(特殊情况例外)
四、静校(50分)
1、中午放学:
班主任要教育学生按时到校、按时离校,中午,在放学铃响10分钟后把学生全部放走,一律不准留学生,否则一人次扣1分(特殊情况可说明)。
2、下午放学:
下午放学铃响20之后,不允许任何学生在校院和教室内逗留或喧哗打闹,(值日生20分钟干完值日)违者一人次扣1分,留下辅导、训练的学生,必须有老师在场组织,否则按不静校处理。
3、桌洞净:
下午放学后,桌洞内不留任何物品及杂物。
否则一人次扣1分。
4、教室内的财产完好情况。
(1)教室内桌椅无损坏。
无乱涂乱画现象,教室及走廊墙壁干净无污点。
违者扣3分。
(2)、教室的门窗、玻璃、灯棍、电源开关无人为损坏,否则除赔偿(赔偿时间2天以内,超过2天加倍扣分和赔偿)外扣1——10分。
学生离教室后必须关闭电源,关好门窗,否则扣3分。
五、两操(150分)
课间操(100分)
1、站队做到快、静、齐。
(除两名学生在教室里清扫卫生之外)带入场地队伍乱、慢者一次扣5分。
要求按时到位做操(特殊情况可说明)迟到一人次扣1分。
2、做操认真、姿势正确、动作规范。
做操不认真,每人次扣1分。
3、队伍带回要有秩序,队伍要求整齐步调一致,不讲话。
否则一人次扣1分。
4、不做操的班级在教室内有班主任组织好。
无班主任组织的扣5分,学生散乱无序者扣5分。
眼操(50分)
眼操唱片一响,学生立即停止学习,按节奏和要领认真做操,班级集体不做者一次扣5分,做操不认真或不做者每一人扣1分。
(如果是任课老师的原因,我们会把原因做好记录交教导处)。
六、卫生(100分)要求室内外整洁、条理。
卫生区一日两次清扫,(早上和下午放学)平日把卫生区保持好,做到室内外卫生区无纸屑、无杂物。
清扫不彻底或留有杂物的视情况每次扣2分。
彻底不打扫,很脏乱的每次扣10分,卫生大扫除时班主任必须靠班,打扫要彻底。
备注:
:
学生日常行为规范检查中:
德育处检查到违纪学生的扣3分,副校长检查到扣5分、校长扣10分。
(不定时检查)
第二章 班主任管理考评细则(200分)
1、班队会(70):
班队会要有教案。
有活动记录。
班会记在班主任手册上。
主题班会要主题明确,有针对性,要有实效。
班会无教案、无记录或无故不上班队会的每次扣2分。
(除学校的额外安排的主题队会之外,各班自己安排5次情景模拟主题队会,班会和主题班会是不用概念的。
)
2、家访(30):
按要求每月班主任家访至少4人次,(也可是交流)要有计划、有记录。
家访工作要讲实效(每少一人次扣2分)
3、职业道德(50):
班主任在工作中有体罚、变相体罚学生的现象扣3——5分,并提出批评教育,严重者除扣当月班主任补贴外给予严重处分。
班主任对检查人员进行语言攻击的一次扣5分。
4、(10)上交材料:
凡是学校布置的工作、计划、总结上交的各种报表、材料等,不认真及时完成的每次扣1分。
5、(10)班主任手册:
按要求认真使用班主任工作手册,不按要求使用的适当扣分。
6、(20)班主任学习交流:
每学期进行两次班主任交流学习会(初步定在周五下午),要求按时参加,积极发言。
迟到者每人次扣1分(包括平日班主任出勤),无故旷会者每次5分。
7、班级文化建设:
(10分)橱窗专栏每月定期更换,班内黑板报一学期一更换。
按评比等次给班级加分,一等奖10分,二等7分,三等5分。
第三章 班级工作目标管理奖惩分的考核内容及标准
1、承担学校德育实验课题的班级,(实验有方案,有过程,有小结)学期结束,根据效果加10——20分。
.
2、班主任一个月全勤者加20分。
2、出现不安全事故视经调查属于班主任责任,视其责任大小及事故大小扣10——50分。
情节严重的评选免检班主任一票否决,并扣除当月班主任费。
与班主任无关的,不影响量化成绩。
出现学生故意破坏学校公共财产的,视为班主任教育不到位,扣除班级量化成绩10分,并责成该生恢复原样或照价赔偿,情节严重者处以3倍以上罚款,并予以全校通报批评,记入学生档案。
3、参加区以上各种竞赛团体获奖的成员每生给所在班级加5分。
4、创造性的开展活动,成绩突出的视其情况为本班加10—20分。
5、学校交给的临时任务,视完成情况加1——3分。
6、好人好事(每月一统计,报德育处)
1、每一件校内好人好事,视其影响给学生所在班级加1——3分。
2、每一件校外好人好事根据社会影响大小加1——5分。
7、投稿情况(每月一统计)
1、学生凡在红领巾报投稿被采用的按每篇加0。
5分给作者所在班级。
2、学生凡在校外报纸、杂志上刊文章的按每篇加2分给作者所在班级。
3、今年要评选优秀教育案例的,给班级校级加1-2分,区级加3-5分。
8、活动(最高10分)组织学生开展有教育意义的、有创造性的活动,活动注重实效,并有良好的效果的加10分。
注:
(1)学校组织的活动按等次分别给10、7、5分;
(2)要求各班开展的活动,有创造性,有教育意义,经确认加10分。
不开的扣3分。
9、凡是提供班队活动观摩课,校级的加5分,区级的加10分。
凡是在校内提供经验介绍的每人次加5分,写一篇经验性的论文经确认加5分。
第四章 考评方法及分工
1、值勤岗主要负责两操;放入学队;升旗、集会、卫生等检查与考评。
2、课间纪律;静校;黑板报;安全事故;好人好事、投稿情况、举行的各项活动由德育处和教导处组织检查、考评。
3、“班主任管理”、“班级工作目标管理奖励分”的考核有德育处、教导处进行组织考核。
第五章 量化与奖励
1、各考核部门要加强考核职能,认真检查、公正考核,并将考核结果每月28日前交德育处汇总,公布和反馈。
学校根据考核结果学期末对班主任进行奖励。
2、班级管理考评:
每月一次考评,取各项第一名发放优秀班级奖状。
设立的优秀班级奖状有“放入学队优秀班级”、“安全纪律优秀班级”、“卫生优秀班级”、“课间操优秀班级”、“眼保健操优秀班级”、“文明礼仪优秀班级”。
3、班主任管理每月进行一次总结。
具体分值分配如下:
(1)放入学队每月100分;(2)课间纪律每月100分;(3)升旗集会每月50分;(4)静校每月50分;(5)两操每月150分;(6)卫生每月100分;(7)班主任管理每月200分。
4、每月根据综合量化成绩确定“优秀班级”1名,在学期末结束后优秀班主任从平日的量化成绩中评出。
5、所有评选依据当年度考核成绩。
班主任在评聘、评优方面给予优先考虑。
6、每学期末根据评比结果,全校各年级划分出三个档,一档:
年级班主任每月奖励100元,二挡:
年级班主任每月奖励80元,三挡:
年级班主任每月奖励60元。
本考核细则从2016年9月开始试行,解释权归少先队大队部。
**********小学
2021年9月
小学六年级班级管理制度
群乐小学龙建平
一、班干部职责
班长:
负责班级全面工作。
副班长:
协助班长做好工作,做好课堂考勤工作、填写好班务日志。
学习委员:
负责沟通师生之间的信息交流,向教师反映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
生活委员:
负责学生的后勤工作,协助班主任处理班级生活事务,发生情况主动与相关老师联系。
劳动委员:
负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员:
组织学生参加体育活动及组织参加各种体育比赛。
文娱委员:
负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。
二、学生常规
1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。
教师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立"口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。
3、不迟到、不早退,不无故缺旷,有事或生病要向老师请假,特殊情况可由家长请假。
4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲,积极思考问题。
读书做到心到、眼到、口到、手到。
努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。
发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。
6、课间早自习时不得在教室追逐打闹,用普通话与同学交流;早自习时不得在教室高声喧哗。
7、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教学习小组长或老师。
作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。
8、写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。
9、下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。
10、遇上老师主动问好。
11、值日生应监督全体同学保持教室整洁,不乱扔垃圾,保持教室和校园的卫生整洁,养成良好的卫生习惯。
做好当天的值日,按要求打扫好教室和清洁区,
清洁完毕,整理好卫生工具。
12、爱护公物,如不慎损坏公物,应主动向学校或班主任老师汇报,并主动提出赔偿。
小学六年级语文复习计划
群乐小学龙建平
一、指导思想:
以原教学大纲、教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,作个系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使好、中、差不同的学生都得到提高。
二、复习内容
1、汉语拼音
要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。
要着重复习读拼音,写词语和句子。
读拼音,写词语、句子的关键,是拼读后,要先想出语义,然后正确地写出有关的汉字。
2、汉字
“认识所学的带读字,掌握生字,读准字音,认清字形,理解字义,并能正确地书写。
3、词语
要求学生能正确地理解所学词语的意思,而且大部分能在口头和书面中正确地运用。
要能联系上下文理解词语的意思的。
要注意积累词汇,部分能灵活运用。
4、句子
一个句子能清楚地表达一个完整的意思。
要求学生掌握四种基本的句式:
陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。
认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、反问等。
要能恰当地运用比喻,把话写得生动一点。
认识复句。
要求能用关联词语造句,在句子中填上恰当的关联词语。
要能正确地修改病句。
病句的类型主要是:
用词
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